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Recherche sur la notion de nation -3e

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Les élèves de 3e Goethe et Shakespeare ont travaillé lors d’ateliers, au CDI,  sur la notion de nation, citoyenneté et de droits et devoirs. Après avoir consulté des vidéos, et analyser des documents, les élèves ont réalisé une synthèse sur le sujet, telle qu’elle devra être rédigée à l’épreuve du brevet.

 Partenariat : histoire-documentation

Objectifs:

–         Dégager des mots-clés en répondant à des questionnaires

–         Analyser des vidéos, des documents…

–         Sélectionner des informations, les reformuler

–         Appropriation de la notion de citoyenneté et, à terme, sa mise en oeuvre

vidéo: http://www.youtube.com/watch?v=SXhU3aIxbZo ;

             http://www.youtube.com/watch?v=ValYQ3HOZJk&feature=related

vidéos:

Les 20 ans des droits de l’enfant

6e, Education civique et CDI, Pédagogie 0 commentaire »

A partir du site de la défenseure des enfants ( http://www.defenseurdesenfants.fr/Kit_Pedagogique/#item_0 ), les élèves de 6e Sherlock Holmes et de 6eWindsor, doivent choisir un des 12 droits et le présenter sous forme d’un panneau documentaire. Ce projet réalisé en collaboration entre le professeur d’éducation civique et la documentaliste a pour but de préparer la commémoration des 20ans du droit de l’enfant.
Ces panneaux seront évalués et exposés dans plusieurs lieux de l’établissement.

Droit à l’image

4e, Education civique et CDI 0 commentaire »

Mettre les photos de ses amis sur son blog : rien de plus banal ! Mais sais-tu comment le faire légalement ?

         Tu dois avoir une autorisation des personnes prises en photographie, et si elles sont mineures, ce sont leurs parents qui te donnent ce droit. C’est ce que l’on appelle le droit à l’image

          Si tu prends toi-même la photo, aucun problème, mais si c’est quelqu’un d’autre, tu dois avoir l’autorisation d’utiliser l’image. Là intervient le code de propriété intellectuelle, et c’est le droit d’auteur  du photographe qui compte !

 

Les blogs et de leurs dangers – 4e

4e, Education civique et CDI, Pédagogie 0 commentaire »

Ø      Objectifs :

         Adopter une attitude citoyenne lorsque l’élève consulte et diffuse des informations en ligne (sensibiliser les élèves aux aspects juridiques de l’utilisation des blogs)

         Avoir un usage critique et raisonné des TICE

         Réflexion sur le phénomène des blogs, notamment d’un point de vue social

 

 

Ø      Partenariat : professeur d’éducation civique – professeur-documentaliste

 

Ø      Production :

A partir de blogs sélectionnés et du site www.droitdunet.fr, relever à l’aide d’un questionnaire les infractions commises sur les blogs et les risques encourus