Alors que le CDI a lancé son animation du calendrier de l’Avent, je remercie toutes les petites mains de l’atelier créatif qui décorent régulièrement le lieu, au fil des saison.
Merci pour vos splendides productions qui donnent un air festif et merveilleux à votre CDI.
En ce temps de confinement, les élèves de 6e de notre établissement poursuivent les cours d’EMI à distance.
Après des travaux de recherches, aujourd’hui, l’activité était plus récréative : réaliser un croque-page.
Et je dos dire que je suis plutôt fière du travail de mes élèves.
Voici quelques-unes de leurs productions :
30 novembre 2018 de 13h à 13h30
Combien de vous ont un réseau social ?
Quelles sont les raisons qui nous attirent sur les réseaux ?
Comment utiliser les réseaux sociaux sans danger ?
Que pensez-vous des groupes contre une personne en particulier ?
C’est quoi un ami sur un réseau ?
Que pensent vos familles des réseaux ?
Que deviennent les photos publiées sur Facebook ?
Quelles actions positives peut-on envisager avec un réseau social ?
Qu’est ce que la vérité ?
Qu’est ce que le mensonge ?
Quelle différence entre un mensonge et une erreur ?
Ce qui est vrai pour moi l’est-il aussi pour tout le monde ?
Pourquoi est-ce utile de dire la vérité ?
Pourquoi dit-on parfois des mensonges ? Pourquoi est-ce parfois nécessaire de dire un mensonge ?
Pourquoi est-ce parfois nécessaire de cacher la vérité ?
27 septembre 2018 de 13h à 13h30
Pensez-vous que se séparer est quelque chose de facile ?
Quelles peuvent-être les causes de divorce ?
Comment les enfants vivent la séparation des parents ? On se sent mal car
Quelle est la bonne organisation pour les enfants dans les familles séparées ?
Comment acceptons-nous les beaux-parents ?
Les enfants doivent-ils être consultés dans le choix du beau-parent ?
Quelle trace peut laisser un divorce sur un enfant ?
Le 22 mars de 13h à 13h30
A quelle époque aimeriez-vous vivre ?
Qu’est ce qui vous rendrait plus heureux à cette époque là ?
Qu’est ce qui, dans notre époque actuelle, nous donne envie de vivre à une autre époque ?
Faut-il oublier le passer pour se donner un avenir ?
A quoi ressemblerait-on dans 1000 ans ?
Projet original lancé par Mme Héry, professeur d’histoire-géographie au collège, la conception de la ville de demain. En effet, la population mondiale augmente et il y a de plus en plus de citadins !
Les élèves de 6e ont été confrontés à une tâche complexe, celle de faire des hypothèses, faire des choix, chercher des solutions pour notre futur en ville : réflexion sur les modes de transports, l’architecture de nos métropoles, la façon de nourrir les habitants, la manière de communiquer, les énergies à utiliser…
La mutualisation a été essentielle pour ce type de travail. Chaque groupe a d’ailleurs défendu son projet.
Et le moins que l’on puisse dire c’est que nos élèves n’ont pas manqué d’imagination ! Les immeubles végétalisés, transports électriques, productions locales, les énergies renouvelables ont été mis à l’honneur toute la semaine au CDI !
Les classes ont ensuite élu le meilleur projet qui s’est vu récompensé du prix Pulitzer.
15 février 2018 de 13h à 13h30
Qu’elle est la différence entre l’amour et l’amitié ?
L’amitié est un sentiment moins fort que l’amour. Cela implique une camaraderie, une complicité.
En grandissant, les amitiés mixtes sont plus délicates car il peut y avoir une gène, une suspicion. Certains gestes ou paroles peuvent laisser penser à autre chose que de l’amitié.
Qu’est-ce qu’on attend d’un ami ? Et qu’est-ce qu’on attend d’un amoureux ?
Les attentes sont les mêmes (l’écoute, la compréhension), les sentiments sont différents, les sensations sont différentes, quand on est amoureux, on est plus bouleversé.
On attend d’un amoureux qu’il nous embrasse, qu’il soit tendre.
Peut-il y avoir des ruptures en amitié ?
Dans l’amitié, on a besoin de partager des choses, de se voir souvent, car sinon l’amitié se perd.
Peut-on être jaloux en amitié ?
Si notre ami est en couple, il peut y avoir de la jalousie, de notre part car il a moins de temps pour nous et de la part de sa copine qui peut voir d’un mauvais œil notre relation.
La jalousie marque un manque de confiance en soi.
Comment acquérir l’amour ? L’amitié ?
En amitié, on se rapproche petit à petit, on laisse un peu faire le hasard : comme par exemple quand on est dans la même classe que quelqu’un.
En amour on a plus envie de conquérir, c’est parfois un challenge.
L’amitié dure-t-elle toute la vie ?
En grandissant, en changeant de classe, de collège, on change d’ami.
Le fait de grandir apporte de nouvelles expériences et de nouvelles rencontres.
Introduction du débat avec la chanson « Petite Emilie » de Keen’v (https://www.youtube.com/watch?v=9JaVW9u-zrE). Les paroles de cette dernière retracent la vie d’une jeune fille unique, comblée par sa vie à l’école primaire, qui, à cause d’élèves qui l’ont harcelée moralement et physiquement au collège, se suicide à l’âge de 12 ans. Cette chanson aux paroles fortes de sens a touché les élèves et leur a permis de réfléchir à la thématique du jour « L’enfer, c’est les autres ?! »
Certains considèrent que l’on peut être l’enfer de quelqu’un de par nos agissements irrespectueux sans que l’on se rende compte de nos actes et des conséquences que notre comportement envers les autres peut engendrer.
D’autres pensent que l’on est toujours l’enfer de quelqu’un sans avoir pourtant fait quelque chose pour embêter cette personne ; et inversement, sans avoir de conséquences aussi tragiques que le suicide. On ne doit pas s’attendre au respect de quelqu’un que l’on ne respecte pas nous-mêmes.
D’autres pensent au contraire que l’on peut ne pas aimer une personne mais que l’on se doit de la respecter.
La thématique du harcèlement a ensuite été abordée, et puis le rôle des témoins dans ce cas-là. Et là encore, plusieurs opinions se sont démarquées.
Les participants pensent qu’il faut respecter les personnes telles qu’elles sont, que l’on ne doit pas se moquer des gens que l’on ne trouve pas assez bien ou différents.
Au sujet des témoins d’une agression, quelques élèves pensent qu’ils sont complices de par leur silence, car la victime ne dit rien certainement par orgueil, par honte ou par crainte. Ils sont donc les seuls à pouvoir éviter de lourdes conséquences morales et physiques en dénonçant le (ou les) agresseur(s). En ne disant rien, les témoins se rendent en fait coupables de non-assistance à personne en danger. De plus, si par leur faute, la personne se suicide, ils porteront en eux un sentiment de culpabilité et ce pour le restant de leurs jours.
A l’opposé, d’autres participants du débat pensent que les témoins peuvent avoir des raisons de se taire et que cela complique la dénonciation. Parfois, ils ont peur des représailles, ou simplement, ils ne veulent pas dénoncer le harcèlement auquel participent leurs amis.
Mais tous sont d’accord pour dire que sans les autres, on n’est rien.
Les 6e Mozart ont réalisé des calendriers très originaux. Ils sont exposés pendant toute la semaine au CDI.
