Tous les billets de la catégorie 3e

Les latinistes font leur presse

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Aujourd’hui, le CDI s’est transformé en salle de rédaction.

En effet, les 3e latinistes, ont pris leur plus belle plume et continueront à jouer les apprentis journalistes le temps d’une semaine. Un évènement majeur doit faire la Une de leur journal : la mort de César. Et le moins que l’on puisse dire c’est que le projet a inspiré !

 

Après le travail sur le vocabulaire et la composition de la « une », les petits groupes ont réalisé leur propre une : choix des titres, des photographies, création de publicités…

Chaque groupe a mis en valeur sa page avec de la couleur.

Toutes les « unes » seront présentées lors des portes ouvertes du collège en janvier.

Les élèves travaillent leurs EPI au CDI

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 Les EPI poussent davantage les enseignants à travailler au CDI avec la documentaliste.

Les 3e sont venus travailler sur les métiers en cours de langues anglaise, allemande et espagnole. Au CDI, ils ont appris a confectionné un dépliant et à développer une forme de communication lisible et compréhensible rapidement.

Avec leurs professeurs de langues, ils ont réactivé l’emploi du futur, de l’obligation, et l’expression de la capacité.

Carnet de bord pour un EPI

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Les EPI ont commencé pour toutes les classes de 3e.

Afin de garder des traces de votre avancée quotidienne, n’hésitez pas à tenir un carnet de bord.

Afin de vous guider, voici quelques questions à vous poser à chaque séance pour avoir le carnet de bord le plus détaillé possible:

  • A quels besoins faut-il répondre ? Quelle production est attendue ?
  • Quels objectifs dois-je atteindre ? Quelles ressources employer ?
  • Quelles contraintes prendre en compte ?
  • Quelles stratégies, quelles pistes envisager ? Sont-elles réalistes ?
  • Quelles sont les étapes de réalisation ? (activités, productions intermédiaires…)
  • Comment les organiser ? (rôles, responsabilités, planification, quelles priorités)
  • Quels objectifs pour la fois prochaine ? Quels sont les critères, les indicateurs qui me permettront de vérifier si mon objectif est atteint ?
  • Quel regard porter sur mon projet et sur son avancée ?  Suis-je parvenu à mes objectifs ? Pourquoi ? Quelles compétences et connaissances ai-je acquises ?

Ressources pour les exposés de SVT 3e

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Voici une longue liste de ressources à exploiter pour vos exposés de SVT 3e.

Les ressources sont classées par thématique.

 

Tous les sujets : http://clercsvt.jimdo.com/college/troisieme/exposes/

 

Infertilité

Un bébé sur commande: tout ce qu’il faut savoir sur l’assistance médicale à la procréation – D 616.692 CAR

SVT 3e (Belin 2012) « Des méthodes pour aider à procréer » p226-229 (SVT BEL 2012)

http://pma.alwaysdata.net/

http://www.procreationmedicale.fr/

 

 

 

Fécondation in vitro

Un bébé sur commande: tout ce qu’il faut savoir sur l’assistance médicale à la procréation – D 616.692 CAR

SVT 3e (Belin 2012) « Des méthodes pour aider à procréer » p226-229 (SVT BEL 2012)

SVT 3e (Hachette 2008) p 210 « La maîtrise de la natalité »

SVT 3e (bordas  2003) p 228 « la procréation médicalement assistée »

 

 

 

Pilule contraceptive

Dico Ado – D 362.7 DOL (p.244)

Une fille nommé Jules… – D 306.7 DEL

http://www.choisirsacontraception.fr/moyens-de-contraception/les-methodes-naturelles/

http://www.choisirsacontraception.fr/pdf/contraception_tableau_recapitulatif.pdf

SVT 3e (bordas  2003) p 228 « la régulation des naissances »

Contraception : pourquoi ? Laquelle ? Où ? – D 613.94 BRI

 

 

 

Interruption volontaire de grossesse

Dico Ado – D 362.7 DOL (p.247; 250)

SVT 3e (Belin 2012) « des méthodes pour éviter une grossesse » p224 (SVT BEL 2012)

http://www.cngof.asso.fr/

 

 

Obésité

Vive les filles – D 362.7 CLO ( p.33)

Les aliments à petits pas – D 641 MIR – p.22

National géographic 59 (août 2004) « Pourquoi tant d’obèses ?»

Les maladies émergentes : quand les virus voyagent – D 616 DEB

 

 

 

Maladie nutritive

Sciences et vie de la terre 3e – Bordas 2008

J’aime manger, j’aime bouger. Le guide nutrition pour les ados – D 612.3 INP

Biologie 3e – SVT MAG 1995

Anorexie, sortir du tunnel – D 616.852 SHA

La Boulimie, sortir de l’engrenage – D 616.3 SHA

SVJ 260 « Le diabète, c’est quoi au juste ? » (05/2011)

SVJ 266 « Depuis combien de temps connaît-on le diabète ? » (11/2011)

Science et vie junior 210 « Mortelle maigreur » (mars 2007)

SVT 3e (Hachette 2008) p 216 et suivantes

Les maladies émergentes : quand les virus voyagent – D 616 DEB

Okapi 980 « Et toi, tu manges bien ? » (mai 2014)

Le monde des ados 274 (avril 2012) « Quand manger devient un problème »

 

Mauvaise alimentation

Dico Ado – D 362.7 DOL (p.162-163-164-165-166)

J’aime manger, j’aime bouger. Le guide nutrition pour les ados – D 612.3 INP

Biologie 3e – SVT MAG 1995

Anorexie, sortir du tunnel – D 616.852 SHA

La Boulimie, sortir de l’engrenage – D 616.3 SHA

Le corps humain – D 611 TAY (p. 16-17, 30)

SVT 3e (Belin 2012) « Alimentation et santé » p204 (SVT BEL 2012)

Les aliments à petits pas – D 641 MIR

Sais-tu vraiment ce que tu manges ? – D 641 BEN

Les aliments – D 641 DUP

Le sais-tu ? en questions-réponses – D 030 SIM

http://lewebpedagogique.com/svt3ic/mode-de-vie-et-sante/notre-mode-de-vie-agit-sur-notre-sante/

Les maladies émergentes : quand les virus voyagent – D 616 DEB

Okapi 980 « Et toi, tu manges bien ? » (mai 2014)

 

 

Exposition au soleil

Sciences et vie de la terre 3e – Bordas 2008

Dico Ado – D 362.7 DOL (p.44-45)

Le corps humain – D 611 ALI (p. 18)

Comprendre les effets du soleil sur la peau et prévenir le cancer – D 535 HAU

SVT 3e (Belin 2012) « Soleil et santé » p206, 209 (SVT BEL 2012)

Rayonnement ultraviolet et peau (D 535 AUB)

SVT 3e (Hachette 2008) p 220

Les maladies émergentes : quand les virus voyagent – D 616 DEB

Ça m’intéresse 409 « Les bienfaits du soleil… et ses dangers si on en abuse » (03/2015)

 

 

Rayon ultra violet

Dico Ado – D 362.7 DOL (p.44-45)

Comprendre les effets du soleil sur la peau et prévenir le cancer – D 535 HAU

Rayonnement ultraviolet et peau (D 535 AUB)

Le corps humain – D 611 ALI (p. 18)

SVT 3e (Belin 2012) « Soleil et santé » p206, 209 (SVT BEL 2012)

 

 

Cancer

Sciences et avenir 773 « Cancer: l’espoir d’un dépistage précoce »  (07/2011 ) – D 914.4

Le cancer – D 616.994 TIS

Grand Atlas du corps humain: description, fonctions, pathologies – D 611 AMO, P25, 148

Les maladies émergentes : quand les virus voyagent – D 616 DEB

 

 

Maladies coronariennes (vaisseaux sanguins)

Science et vie junior 256 « Ces Français qui parlent d’ADN » (01/2011)

Science et vie junior HS 75 (décembre 2008) « Sang de remplacement »

Grand Atlas du corps humain: description, fonctions, pathologies – D 611 AMO, p110

Les maladies émergentes : quand les virus voyagent – D 616 DEB

 

 

Don de sang, d’organes, de tissus

Sciences et vie de la terre 3e – Bordas 2008

SVT 3e Nathan 2008- p180

Dico Ado – D 362.7 DOL (p.64-65)

Science et vie junior 215 (aout 2007) “ Des cellules pour réparer les organes

SVT 3e (Belin 2012) « le don du sang » p218 (SVT BEL 2012)

Science et vie junior HS 75 « sang de remplacement » (12/2008)

http://www.savoirs.essonne.fr/fileadmin/bds/MEDIA/animations/don_organes/BdSDonOrganes.html

 

Greffe d’organe

Master Junior, p363 « le rejet de greffe » D 000 JEN

Svt 3e – SVT NAT 2008 (p.142, 146, 181)

SVT 3e (Hachette 2008) p 222 et suivante

Science et vie junior 256 (01/2011) « un cœur en plastique »

SVT 3e (Belin 2012) « Greffes et transplantations d’organes » p216, 219 (SVT BEL 2012)

Grand Atlas du corps humain: description, fonctions, pathologies – D 611 AMO, p 167, 181

Guide sur la sécurité et l’assurance de qualité de la transplantation d’organes, de tissus et de cellules – D 615.39 CON

Science & Vie junior 289 « La petite fabrique des organes » (octobre 2013)

Le livre de l’aventure humaine  D 609 HAM

http://francois.derouin.free.fr/svtclggsand/?p=6988

http://gespoir.com/wp_gespoir/wordpress/?page_id=35

http://www.ouest-transplant.org/rejet.html

http://www.savoirs.essonne.fr/fileadmin/bds/MEDIA/animations/don_organes/BdSDonOrganes.html

 

 

 

Transfusion sanguine

Master Junior  p348 « la respiration et la circulation sanguine » D 000 JEN

Méga Junior  p220 « le sang : source de vie » – D 000 DUP

SVT 3e – SVT NAT 2008

SVT 3e (Belin 2012) « les transfusions sanguines » p214 (SVT BEL 2012)

Guide sur la sécurité et l’assurance de qualité de la transplantation d’organes, de tissus et de cellules – D 615.39 CON

 

 

Effet de serre

Petits atlas des risques écologiques (p.14) D 577 CHA

Le développement durable à petits pas.(p18) D 577 STE

Champions du monde de l’écologie (p12) D577 FRA

Ecologuide de A à Z (p78 ; 100) D 577 HUB

Science & Vie 1061 « Climat : l’équilibre est rompu » (02/2006)

Les milieux (p.40) D 577

L’écologie à petits pas (p44) D 577 MIC

Notre planète en danger (p38) D 577 BUR

Sciences et vie junior 209 (02/2007) « Comment stopper le réchauffement de la planète »

L’énergie – D 621

Okapi 838 « Climat, ça chauffe ! » (15/15/2007)

Le climat – D551.6 CEA

Sciences et vie junior HS 71 (12/2007) « Les 100 choses à savoir en sciences »

Sciences et vie junior 244 (janvier 2010) « Sommet de Copenhague, on peut sauver la Terre » => perdu

Le climat est-il devenu fou ? – D 551.6 SAD

Le monde des ados 207 « Le pôle Nord, pourquoi ça fond ? » (04/2009)

National geographic 61 (octobre 2004) « Climat ce qui se passe vraiment »

SVT 3e (Hachette 2008) p 230-231

Science et vie junior 300 « Réchauffement climatique : les gagnants, les perdants » (09/2014)

Science et vie junior 293, « 4 chantiers pour réparer la Terre » (février 2014)

 

Nitrates, traitement de l’eau

Petits atlas des risques écologiques (p.32) D 577 CHA

Le développement durable à petits pas.(p35) D 577 STE

Champions du monde de l’écologie (p74) D577 FRA

Ecologuide de A à Z (p82 ; 102) D 577 HUB

Sciences et vie de la terre 3e – Bordas 2008

Okapi 822 (mars 2007) « L’eau, ça ne coule pas de source »

Okapi 822 «  Eau potable, un trésor à préserver » (15/03/2007)

Sciences et vie junior 242 (10/2009) «  La France au secours des océans »

L’eau, tout comprendre d’un coup d’œil – D 553.7

Okapi 933 – « Pourquoi l’eau est si précieuse »(04/2012)

Eau : tout savoir sur l’eau – D 553.7 CEN

La qualité de l’eau du robinet – D 553.7 CEN

SVT 3e (Hatier 1998)

L’eau – D 553.7 VOY

Allons-nous manquer d’eau ? D577.6 AND

Zoom sur l’eau – D 553.7

Géo Ado 176 « la planète a soif » (03/2009) => perdu

D’où vient l’eau du robinet ? – D 553.7 HAR

Eau : tout savoir sur l’eau – D 553.7 CEN

La qualité de l’eau du robinet – D 553.7 CEN

L’assainissement des eaux usées – D 628.16 CEN

 

Pollution des sols et sous-sols

Allons-nous manquer d’eau (p45) D577.6 AND

Petits atlas des risques écologiques (p.68) D 577 CHA

Sciences et vie de la terre 3e – Bordas 2008

 

Pollution de l’air et santé et fertilité

Petits atlas des risques écologiques (p.18 ; 90) D 577 CHA

Champions du monde de l’écologie (p18) D577 FRA

Ecologuide de A à Z (p19) D 577 HUB

Sciences et vie de la terre 3e – Bordas 2008

L’écologie à petits pas (p40) D 577 MIC

Notre planète en danger (p36) D 577 BUR

Dico Ado – D 362.7 DOL (p.214-215)

Image doc 98- “La pollution de l’air” (02/1993)

SVT 3e (Belin 2012) « Pollution de l’air et santé » p194 et 198 (SVT BEL 2012)

Okapi 933 « Transports, la révolution écologique » (04/2012)

Okapi 915 « en route pour 2051 » (01/06/2011)

http://www.rise.be/files/library/Documentation/Brochures/Ce2167_BrochureRise_BD.pdf

SVT 3e (Hachette 2008) p 228, 232

Le monde des ados 316 « Pourquoi tant de pollution ? » (mars 2014)

 

 

Pollution des eaux

Petits atlas des risques écologiques (p.36 ; 50) D 577 CHA

Le livre du fleuve – D 551.48 DUM

Allons-nous manquer d’eau (p45) D577.6 AND

Le développement durable à petits pas.(p34) D 577 STE

Champions du monde de l’écologie (p74) D577 FRA

Ecologuide de A à Z (p80) D 577 HUB

Les milieux (p.26. 30) D 577

Sciences et vie de la terre 3e – Bordas 2008

L’écologie à petits pas (p36) D 577 MIC

Notre planète en danger (p32) D 577 BUR

Science & Vie junior 239 (aout 2009)

Science et vie junior 239 «  La grande poubelle du Pacifique » (aout 2009)

Science et vie junior 242 « La France au secours des océans » (octobre 2009)

Science et vie junior 251 « Les leçons d’une gigantesque marée noire » (aout 2010)

Okapi 822 «  Eau potable, un trésor à préserver » (15/03/2007)

SVT 3e (Belin 2012) « Pollution de l’eau et santé » p196, 199 (SVT BEL 2012)

SVT 3e (Hatier 1998) p 51-52

Okapi 955 « Pourquoi faut-il prendre soin de l’océan ? » (01/04/2013)

Okapi 955, Coraux en danger! (01/04/2013)

SVT 3e (Hachette 2008) p 234

L’eau, notre richesse (D 546.22 )

Histoire géographie 5e (Belin 2010)

Histoire géographie 5e (Hatier 2010)

Histoire géographie 5e (Bordas 2010)

Histoire géographie 5e (Magnard 2010)

SVJ  255 « 2050 : la Terre surpeuplée ? (12/2010)

Science et vie junior 293, « 4 chantiers pour réparer la Terre » (février 2014)

 

 

 

Gestes écologiques

J’aime ma planète D577 NOB

Le développement durable à petits pas.(p56) D 577 STE

Champions du monde de l’écologie (p50) D577 FRA

20 gestes pour chouchouter notre Terre. D 577

Planète attitude – les gestes écologiques au quotidien. D 577 BOU

Okapi 824 (avril 2007) « Peut-on être écolo et roi de la conso ? »

Okapi 828 (juin 2007) « Mollo sur l’emballage ! » => perdu

Okapi 889 (avril 2010) « Tes gestes écolo »

Le monde des ados 209 (mai 2009) « 11 écogestes par jour »

Utiliser : le bon usage de l’eau – D  553.7 CEN

50 gestes pour la Terre – D 577 JAN

Le monde des ados 313 « Déchets. Au tri, citoyens ! »(février 2014)

 

 

Déforestation et biodiversité

Vous avez dit biodiversité ? D 578.7

Peut-on préserver la bio-diversité ? D 578.8 FAD

Petits atlas des risques écologiques (p.62 ;70 ;72) D 577 CHA

Le développement durable à petits pas.(p38-40) D 577 STE

L’écologie à petits pas (p58) D 577 MIC

Ecologuide de A à Z (p24 ; 41) D 577 HUB

Les milieux (p.12) D 577

Notre planète en danger (p24) D 577 BUR

Okapi 827 « La biodiversité en danger » (juin 2007)

Sciences et vie junior HS 71 (12/2007) « Les 100 choses à savoir en sciences »

Géo ado 73 « Mangrove, une forêt dans l’eau » ( 03/2009)

Les espèces menacées : je découvre, je comprends, j’agis – D 591.68 GRU

Wapiti 288 « Peut-on arrêter de couper les forêts ? » (03/2011)

L’encyclo des ados: 2500 infos – D 030. P.94

Science et vie junior 293, « 4 chantiers pour réparer la Terre » (février 2014)

 

 

 

Introduction de nouvelles espèces

Peut-on préserver la bio-diversité ? D 578.8 FAD

Petits atlas des risques écologiques (p.72) D 577 CHA

Le développement durable à petits pas.(p40) D 577 STE

Code de conduite sur l’horticulture et les plantes exotiques envahissantes – D 581.65 HEY

Ecologuide de A à Z (p23 ; 134 ; 147) D 577 HUB

L’écologie à petits pas (p10) D 577 MIC

« Stop aux envahisseurs », Okapi 936 (05/ 2012)

Algues, lapins, termites… quelles espèces nous menacent ? – D 577 LAM

SVT 3e (Hachette 2008) p 244

http://www.savoirs.essonne.fr/fileadmin/bds/MEDIA/animations/quiz_biodiversite/index_quiz.html

Guide des plantes invasives. D 581.5 FRI

Le phytolaque

Guide des plantes invasives. D 581.5 FRI

http://www.orenva.org/IMG/pdf/Fiches_especes_Mode_de_compatibilite_.pdf

http://phytolaque.wifeo.com/

http://www.clubalpin-idf.com/caf/PHYTOLAQUE.pdf

http://www.tela-botanica.org/page:Phytolacca_americana

Une vidéo traitant de cette invasion en foret de Fontainebleau ,présentée par Thierry Pain; à voir absolument ! :  http://www.youtube.com/watch?v=HCmJ_gTdRpU

http://lesbrindherbes.org/2013/08/22/eliminons-le-phytolaque-le-raisin-damerique/

 

Réchauffement climatique et biodiversité

Petits atlas des risques écologiques (p.16) D 577 CHA

Peut-on préserver la bio-diversité ? D 578.8 FAD

Le développement durable à petits pas.(p18) D 577 STE

Champions du monde de l’écologie (p12) D577 FRA

Ecologuide de A à Z (p23) D 577 HUB

Notre planète en danger (p40) D 577 BUR

Le climat – D 551.6 CEA

Okapi 838 (décembre 2007) « climat ça chauffe ! »

Science et vie junior 209 « Comment stopper le réchauffement ? »

Sciences et vie junior 254 « A la rescousse des récifs » (11/2010)

SVT 3e (Belin 2012) « Energie et climat » p 186

– Le monde des ados 207 (04/2009): « le pôle Nord, pourquoi ça fond »

Science et vie junior 293, « 4 chantiers pour réparer la Terre » (février 2014)

 

 

Marées vertes

Ecologuide de A à Z (p90) D 577 HUB

Algues, lapins, termites… quelles espèces nous menacent ? – D 577 LAM

Les marées vertes tuent aussi : le scandale sanitaire – D 579.8 OLL

SVT 3e (Hatier 98) p50

SVT 3e (Nathan 2008) p 192

Wapiti 295 « Peut-on arrêter la grande invasion des algues vertes » (10/2011) => perdu

http://maree-vertes.e-monsite.com/pages/principaux-endroits-touches-par-les-marees-vertes.html

 

 

Parcs nationaux

SVT (nathan 2008) p 210*

Les parcs nationaux dans le monde : protection, gestion et développement durable – D 719 HER

Histoire des parcs nationaux : comment prendre soin de la nature – D 719 LAR

 

Agriculture

SVT (nathan 2008) p 212

SVT 3e (Hachette 2008) p 242

Qu’est-ce que l’agriculture écologiquement intensive ? – D 630 GRI

L’agriculture – D 630 BEA

 

Pêche intensive

http://www.ac-nice.fr/college-hugo/1024/productionseleves/pages_SVT_2011/SVT_vilain_pellottiero_pelissier_pene/sommaire.htm

Okapi 955, Coraux en danger! (01/04/2013)

SVT (nathan 2008) p 208

SVT 3e (Hachette 2008) p 241

SVJ 277 « pêche à l’aveuglette ?» (10/2012)

Ecologuide de A à Z – D 577 HUL

Plus de poissons à la criée : menaces sur les réserves mondiales – D 639.2 DEN

La pêche en mer – D 639.2 CLE

National géographic 174 « Le thon rouge risque gros »

Okapi 990 (15/11/2014) « Alerte au fond de l’océan »

 

Energies fossiles et énergies renouvelables

Petits atlas des risques écologiques (p.114) D 577 CHA

Le développement durable à petits pas.(p24) D 577 STE

Ecologuide de A à Z (p53) D 577 HUB

Sciences et vie de la terre 3e – Bordas 2008

Notre planète en danger (p34. 50) D 577 BUR

L’énergie – D 621

Okapi « Les énergies du monde »

Science & Vie junior  246 (mars 2010) « La maison qui se réchauffe toute seule » => perdu

SVT 3e – SVT NAT 2008

Sciences et vie junior 242 (10/2009) « éolienne, l’avenir en altitude »

L’écologie à petits pas – D 577 MIC

Les énergies renouvelables ont-elles un avenir ? D 621.042 MAT

SVT 3e (Belin 2012) « Energie et consommation » p. 184 (SVT BEL 2012)

Okapi 926 (15/12/2011) « Faut-il en finir avec le nucléaire ?»

SVT 3e (Hatier 1998) p 46 à 49

Science & Vie 1061 « Les énergies renouvelables ont le vent en poupe dans l’UE, mais pas encore assez. » (02/2006)

National Geographic 73 (octobre2005) « Que ferons-nous sans pétrole ?»

3 énergies pour demain – D 621

L’énergie – D 621 CEA

Histoire géographie 5e (Belin 2010)

Histoire géographie 5e (Hatier 2010)

Histoire géographie 5e (Bordas 2010)

Histoire géographie 5e (Magnard 2010)

http://www.savoirs.essonne.fr/fileadmin/bds/MEDIA/animations/jeu_Energies-Durables/EnergiesDurables.html

Le monde des ados 325 ( septembre 2014) « Y a-t-il une vie après le pétrole ? »

Okapi 999 « Les ressources de la Terre sont-elles inépuisables? »(1 avril 2015)

 

 

Hydrocarbure et environnement

Ecologuide de A à Z (p53) D 577 HUB

Science et vie junior 251 (août 2010) « Les leçons d’une gigantesque marée noire »

Okapi 899 (octobre 2010) « Le pétrole est partout »

Okapi 915 ( juin 2011) «  En route pour 2051 »

Okapi 933 « Transports, la révolution écologique » (04/2012)

Le monde des ados 316 « Pourquoi tant de pollution ? » (mars 2014)

Le monde des ados 325 ( septembre 2014) « Y a-t-il une vie après le pétrole ? »

 

 

 

Eolienne

Petits atlas des risques écologiques (p.114) D 577 CHA

Le développement durable à petits pas.(p28) D 577 STE

Ecologuide de A à Z (p61) D 577 HUB

Science et vie junior 242 (octobre 2009) « Eolienne, l’avenir en altitude »

Science et vie junior 266 (novembre 2011) « 5 mauvaises raisons d’être contre les éoliennes »

Le journal des Incollables 4 « Comment une éolienne fabrique-t-elle de l’électricité ?»

 

Ressources en Histoire des arts, session 2015-2016

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Voici une liste de ressources consultables au CDI et en ligne pour vous aider à préparer vos sujets d’histoire des arts :

 

La pyramide du Louvre

Dodos-Ungerer, De Lutèce au grand Paris, Pavillon de l’Arsenal junior, 2013 – Cote : D 720 DOD

Melacca, L’architecture : de la hutte au gratte-ciel, Milan jeunesse, 2009 – Cote D 720 MEL

Mettais, Votre visite du Louvre, Art Lys, 1997 – Cote D 708.4 MET

Bony, L’architecture moderne, Larousse, 2012 – Cote : D 724.6 BON

Lemoine, 100 monuments du XXe siècle : Patrimoine et architecture de la France, France Loisirs, 2000 – Cote : D 720 LEM

http://www.ac-grenoble.fr/college/domene/entrer/IMG/pdf_13_DM_HDA_Pyram_louvre_corr.pdf

http://veronique.bourgoin.pagesperso-orange.fr/HdA/3-HDA-ARuptCont-PyrLouvre.pdf

http://lezarplastik.free.fr/01/HDA/HDA-Pyramide-louvre-synthese.pdf

http://pedagogie2.ac-reunion.fr/col-j.solesse/Le%20Louvre%20%C3%A9tude%20et%20analyse%20Fiche%20Eric%20Tevanin.pdf

http://www.clg-moulin-arnouville.ac-versailles.fr/site/IMG/odt/Fiche_HDA_Pyramide_du_Louvre.odt

 

 

Le jardin-musée Bourdelle

ATTENTION pour ce sujet, il faut insister sur la spécificité du musée (ce qui en fait un musée « extraordinaire » – Voir cours d’arts plastiques) et ne pas seulement parler des sculptures.

Conseil général, Les cahiers Seine-et-Marne, Projection,  Cote : D 914.36

Joubeaux, Hervé, Jardin-musée départemental Bourdelle, Egreville, 2005. Cote : D 639.95  JOU

http://www.musee-jardin-bourdelle.fr/

http://www.77couleurjardin.com/medias/files/egreville-bourdelle.pdf

 

La Vague de Tood Strasser

Strasseur, La vague, Pocket – Cote R STR v

 

Le déserteur de Boris Vian

Bizzoni, La chanson francophone engagée, Tryptique, 2008 – Cote : D 782.42 BIZ

http://www.des.pf/itereva/clgtaaone/IMG/pdf/analyse_du_deserteur_de_boris_vian-2.pdf

http://www.ac-grenoble.fr/college/frontenex/file/enseignement/HistoiredesArts/documents/HDA-BorisVian-_le__deserteur.pdf

http://expositions.bnf.fr/vian/

 

West Side Story

ATTENTION, pour ce sujet il faut traiter la comédie musicale et non le film !!!!

Tchernia Pierre, 80 grands films musicaux, Casterman 1990 – Cote  D 791.436 TCH

Beylie Claude, Les films-clés du cinéma, Larousse,  2011 – Cote D 791.437 BEY

Perroux Alain, La comédie musicale, mode d’emploi, Avant scène Opéra, 2009 – Cote D 782.14 PER ( à consulter sur place uniquement)

http://www4.ac-nancy-metz.fr/ia54-circos/ienpam/sites/ienpam/IMG/pdf_fiches_ressources_HDA_west_side_story.pdf

http://collegedesflandres.etab.ac-lille.fr/HIDA/3HDA-EdMUS-WestSideStory.pdf

http://www.abc-lefrance.com/fiches/Westsidestory.pdf

http://hda-twinger.org/HDA-pdf/HDA-ROMEOETJULIETTE-2-BERSTEIN.pdf

ttp://webtice.ac-guyane.fr/kapel/IMG/pdf/west_side_story_hda_juin_2014.pdf

http://festivaldemarseille.com/wp-content/uploads/2014/04/Festival-de-Marseille_West-Side-Story.pdf

http://www.ecm-isas.com/spip.php?article41

 

 

La Vie est belle

Beylie Claude, Les films-clés du cinéma, Larousse,  2011 – Cote D 791.437 BEY

http://www.ac-grenoble.fr/webcurie/pedagogie/histgeo/jpm_film/1STG2_viebelle.pdf

https://cinemanazisme.wordpress.com/le-vie-est-belle/

Le film est visible en entier sur : http://www.streamingcoin.com/405-la-vie-est-belle.html

 

Les Ménines de Vélasquez

Bernard, Histoire de l’art du Moyen-Age à nos jours, Larousse, 2010 – Cote : D 700 BER

Chaine, L’art en 100 chefs d’œuvre, Flammarion, 2008 – Cote : D 700 CHA

Loilier, Histoire des arts de la Renaissance à nos jours, 1996 Ellipses, Cote : D 759 LOI

Baticle, Vélazquez, peintre hidalgo, Gallimard, 1989, Cote D 750 BAT ( à consulter sur place uniquement)

www.clg-daubigny-auvers.ac-versailles.fr/IMG/pdf/analyse_menines.pdf

 

Enfin, n’hésitez pas à demander conseil ou présenter vos dossiers avant les dates butoirs à Mme Prudhomme qui se fera un plaisir de vous aiguiller.

Corpus d’œuvres pour l’histoire des arts 2015-2016

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ART DE L’ESPACE :

La pyramide du Louvre

pyramide du louvre

 

 

 

 

 

 

Les jardins Bourdelle d’Egreville

  jardin bourdelle

ART DU LANGAGE : Le roman La Vague de Todd Strasser

Roman fondé sur une histoire vraie. Au lycée Palo Alto, en Californie, Ben Ross s’interroge avec ses élèves sur la facilité avec laquelle le peuple allemand a suivi Hitler et les nazis. L’enseignant décide de tenter une expérience, la vague. Il choisit sans le signifier à ses élèves d’appliquer certains principes du nazisme. Au fur et à mesure, les élèves se prennent au jeu.

 la vague

ART DU SON : Le déserteur de Boris Vian

  le déserteur

 

 

 

 

 

 

 

ART DU SPECTACLE VIVANT : Le spectacle West Side Story

 west side story

 

 

 

 

 

 

ART DU VISUEL : le film La vie est belle de Benigni

la vie est belle

En 1938, Guido, jeune homme plein de gaieté, rêve d’ouvrir une librairie, malgré les tracasseries de l’administration fasciste. Il tombe amoureux de Dora, institutrice étouffée par le conformisme familial et l’enlève le jour de ses fiançailles avec un bureaucrate du régime. Cinq ans plus tard, Guido et Dora ont un fils: Giosue. Mais les lois raciales sont entrées en vigueur et Guido est juif. Il est alors déporté avec son fils. Par amour pour eux, Dora monte de son plein gré dans le train qui les emmène aux camps de la mort où Guido veut tout faire pour éviter l’horreur à son fils…

Le film est visible en entier sur : https://www.youtube.com/watch?v=7ZbbuzWrs_4

 

Les Ménines de Vélasquez

les ménines

 

 

 

Les 3e latinistes prennent la pose

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Après avoir étudier le tableau « Cicéron au sénat accuse Catilina de conjuration , le 21 octobre 63 avant J.C. », de Cesare MACCARI et étudié le discours de Cicéron, les élèves de 3e latinistes se sont parés de belles toges pour reproduire, au CDI, sous forme de scène théâtrale, ce moment historique.

 

En voici un petit aperçu :

 

 ciceron_demasque_catilina_cesare_maccari

 

Quo usque tandem abutere, Catilina, patientia nostra? quam diu etiam furor iste tuus nos eludet? quem ad finem sese effrenata iactabit audacia? Nihilne te nocturnum praesidium Palati, nihil urbis uigiliae, nihil timor populi, nihil concursus bonorum omnium, nihil hic munitissimus habendi senatus locus, nihil horum ora uoltusque mouerunt? Patere tua consilia non sentis, constrictam iam horum omnium scientia teneri coniurationem tuam non uides?

 

Quid proxima, quid superiore nocte egeris, ubi fueris, quos conuocaueris, quid consilii ceperis,quem nostrum ignorare arbitraris?

 

O tempora, o mores! Senatus haec intellegit. consul uidet; hic tamen uiuit.

P1180885

Ressources pour l’histoire des arts 2014-2015

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viaduc de Millau

Dossier consacré, en 2004, à la découverte des spécificités scientifiques du viaduc de Millau :http://www.futura-sciences.com/fr/doc/t/geographie/r/midi-pyrenees/d/le-viaduc-de-millau

Site officiel du viaduc : www.leviaducdemillau.com/

Le viaduc, pont du XXIe siècle : http://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=web&cd=26&cad=rja&uact=8&ved=0CD4QFjAFOBQ&url=http%3A%2F%2Fwww.espacecours.be%2FTFE%2FTFE_PDF%2F2011%2FCSSC.1533.pdf&ei=olTCU_v-B-up0AXJ0IHYDg&usg=AFQjCNHBw7dkmRB_kOAisHgqd6nBuZLpOA&sig2=siN6R7y3YOJoSQbpMuJKgw&bvm=bv.70810081,d.d2k

Emission c’est pas sorcier sur le Viaduc de Millau : https://www.youtube.com/watch?v=Cqo8VDyDRAE&feature=kp

Chiffres : http://fr.structurae.de/structures/data/index.cfm?id=s0000351

 

Journal d’Anne Frank

LABBE Brigitte, Anne Frank, Milan, 2010 (cote D 940.53 LAB)

FRANK Anne, Journal, librairie générale française, 1950 ( R FRA j)

La vie d’Anne Frank: http://d-d.natanson.pagesperso-orange.fr/Anne_Frank.htm

Le contexte de la Seconde guerre mondiale et de la Shoah http://itinerairesdecitoyennete.org/journees/27_jan/documents/fiche_anne_frank_contexte_1.pdf

 Pour l’analyse, appuyez-vous impérativement sur le texte pour faire entendre la voix d’Anne Frank : citez des passages des différents extraits.

 

Evolution du téléphone

L’encyclo des ados, Caramel, 2005 (D 030)

DERAIME Sylvie, téléphone, Fleurus, 2014 (D 621.385 BEA)

PINCE Hélène, Histoire des sciences et techniques, Milan 2006 ( D 609 PIN)

LOT Fernand, Les grandes inventions, Hachette, 1972 (D 608 LOT)

Histoire du téléphone : www.technocolleges.net/ressources/852-telephone.pdf

Vous pouvez aussi visiter le département communication au CNAM de Paris

 

La chanson de Craonne

Contexte historique: http://evasionhistoria-cr.blogspot.fr/2012/02/histoire-des-arts-la-chanson-de-craonne.html

Evolution de l’œuvre dans le temps : http://bettyfaivre.over-blog.com/article-34294096.html

Analyse de l’œuvre: http://col58-jeanarnolet.ac-dijon.fr/spip.php?article294

La désobéissance et la mutinerie à travers une chanson: http://www.clionautes.org/revue/2009_2/Le_Labo_9_craonne.pdf

Napalm de BANKSY

ARDENNE, Paul, 100 artistes du Street Art, De la Martinière 2011 (D 709.5 ARD)

L’œuvre : http://surfing-english.over-blog.com/article-analyse-d-une-oeuvre-de-banksy-napalm-96930739.html

Divers : l’œuvre, l’auteur, le street art … http://www.banksy-art.com/

Divers : http://clg-monnet-44.ac-nantes.fr/spip/IMG/pdf/3emes_graffitis_de_banksy.pdf

Courant de l’art urbain ou street art http://www.over-blog.com/Quest_ce_que_lart_urbain-1095204432-art153912.html

Définition du street art http://grafandstreetart.blogspot.fr/2008/12/definition.html

Définition du street art : http://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0CCAQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwebetab.ac-bordeaux.fr%2Fcollege-paul-froment%2Ffileadmin%2F0470102F%2Ffichiers_publics%2Fpedagogie%2FFICHE_LE_STREET_ART.pdf&ei=pOK6U96nFKGH0AXjtoGYCA&usg=AFQjCNFGpNy2VX2mE2uacsoayqCcC0hMkA&sig2=dEi2D0ZJi3ta5oRdb-K85A

 

Enfants jouant près du mur de Berlin  de CARTIER-BRESSON

CHEROUX Clément, Henri Cartier-Bresson : le tir photographique, Gallimard 2008 (D 770 CHE)

Fondation Cartier-Bresson : http://www.henricartierbresson.org/

Piste de réflexion sur l’œuvre http://blog.e-artplastic.net/index.php?post/2014/02/02/West-Berlin

Les murs conflictuels de l’Histoire http://ww2.ac-poitiers.fr/histoire-arts/spip.php?article6

Sortie scolaire à Verdun

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P1150714

Les élèves de troisième du collège se sont rendus à Verdun ce mercredi 13 novembre. Pendant cette journée ils ont découvert quelques sites de la Grande Guerre qu’ils avaient étudié cette année. Les élèves ont visité la citadelle souterraine de Verdun, le village détruit de Fleury, le Fort et l’Ossuaire de Douaumont.

P1150739

Sources à exploiter pour l’épreuve d’histoire des arts 2014

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Guernica de Pablo Picasso

–          http://college-guitres.com/spip/IMG/pdf/Pablo_picasso_GUERNICA-contexte_historique_et_analyse_plastique-2-2.pdf

–          http://storage.canalblog.com/65/79/829482/64555901.pdf

–          http://www.clg-leracinay-rambouillet.ac-versailles.fr/spip/IMG/pdf/Analyse_de_Guernica_Picasso.pdf

 

 

Le sacre du Printemps de Igor Stravinsky

–          http://lewebpedagogique.com/ellada30/files/2011/05/Fiche-%C3%A9coute.pdf

–          http://col58-jeanarnolet.ac-dijon.fr/IMG/article_PDF/article_a283.pdf

–          http://rochefrha.weebly.com/stravinsky-le-sacre-du-printemps.html

Ouvrages disponibles au CDI

–          Denizeau, Gérard, Guide de la musique : une initiation par les œuvres, D 780 DEN

 

Les monuments aux morts en Ile-de-France

–           http://www.monumentsauxmorts.fr/cariboost1/crbst_92.html

–           http://groupes-premier-degre-36.tice.ac-orleans-tours.fr/eva/sites/groupes-premier-degre-36/IMG/pdf/les_monuments_aux_morts-2.pdf

Ouvrages disponibles au CDI

–          Becker, Annette, Les monuments aux morts : patrimoine et mémoire de la Grande Guerre, cote : D 721 BEC

 

Alcools d’Apollinaire

Rappel des extraits étudiés: 

Zone,
La Chanson du Mal-Aimé,
Le Pont Mirabeau,
Marie
Nuit Rhénane.

 

–           http://rochefrha.weebly.com/apollinaire-alcools.html

–          http://zeschool.com/cours/14-apollinaire-zone-alcools-1913

 

Le deserteur de Boris Vian

–          http://www.des.pf/itereva/clgtaaone/IMG/pdf/analyse_du_deserteur_de_boris_vian-2.pdf

–          http://www.ac-grenoble.fr/college/frontenex/file/enseignement/HistoiredesArts/documents/HDA-BorisVian-_le__deserteur.pdf

–          http://expositions.bnf.fr/vian/

 

La cité radieuse du Corbusier

–          http://webtice.ac-guyane.fr/kapel/IMG/pdf/la_fiche_hda_la_cite_radieuse_2013.pdf

–          http://www.marseille-citeradieuse.org/

–          www.fondationlecorbusier.asso.fr

Ouvrages disponibles au CDI

–          Lemoine, Bertrand, 100 monuments du XXe siècle, cote : D 720 LEM

–          Bony, Anne, L’architecture moderne : histoire, principaux courants, grandes figures, cote : D 724.6 BON