Tous les billets de la catégorie 6e

Les défis de la ville de demain

6e 0 commentaire »

Projet original lancé par Mme Héry, professeur d’histoire-géographie au collège, la conception de la ville de demain. En effet, la population mondiale augmente et il y a de plus en plus de citadins !

Les élèves de 6e ont été confrontés à une tâche complexe, celle de faire des hypothèses, faire des choix, chercher des solutions pour notre futur en ville : réflexion sur les modes de transports, l’architecture de nos métropoles, la façon de nourrir les habitants, la manière de communiquer, les énergies à utiliser…

La mutualisation a été essentielle pour ce type de travail. Chaque groupe a d’ailleurs défendu son projet.

Et le moins que l’on puisse dire c’est que nos élèves n’ont pas manqué d’imagination ! Les immeubles végétalisés, transports électriques, productions locales, les énergies renouvelables ont été mis à l’honneur toute la semaine au CDI !

Les classes ont ensuite élu le meilleur projet qui s’est vu récompensé du prix Pulitzer.

Calendrier en anglais

6e 0 commentaire »

Les 6e Mozart ont réalisé des calendriers très originaux. Ils sont exposés pendant toute la semaine au CDI.

     

Correspondance avec une conteuse

6e 0 commentaire »

Tout au long de l’année, les élèves de 6e Windsor vont correspondre avec une jeune conteuse. Julia Mateyra nous a en effet fait parvenir le début de l’un de ses contes et propose aux élèves d’inventer la suite de celui-ci, aiguillé par ses précieux conseils et ceux de leur professeur-documentaliste.

P1190214 -

Grâce à cette correspondance, les élèves auront une approche du métier d’auteur, et acquieront des techniques d’écriture d’histoire.

Afin de nous faire plus ample connaissance avec elle, et de nous faire découvrir sa belle région de Montelimar, Julia Mateyra nous a même envoyé du nougat. Nous avons adoré !!!

P1190193

 

Journée d’intégration des 6e Ravel

6e 0 commentaire »

Le vendredi 5 septembre, les 22 élèves de 6e Ravel ont bénéficié d’une journée particulière. Leur professeur principal accompagné de deux professeurs chargés de la classe, leur a fait prendre la direction de la ville de Nemours. Tout au long de la journée, jalonnée de visites, les enfants ont fait plus ample connaissance avec ce secteur qui va les accueillir tout au long de l’année scolaire.

Cette journée avait un double objectif. D’une part, elle ponctue ce début d’année d’un temps fort et stimulant. D’autre part, elle permet de faciliter l’intégration des nouveaux arrivants en favorisant les échanges à l’intérieur de cette même classe. Objectifs atteints si l’on en juge par la satisfaction des jeunes au moment de rejoindre le collège.

 P1180668

Guide ONISEP “L’Entrée en 6e”

6e, Le coin des parents 0 commentaire »

 

L’Onisep vient de publier en ligne une brochure  sur l’entrée en 6e: un guide à destination des parents pour leur faire découvrir les nouveautés du collège (horaires, principaux interlocuteurs au sein de l’établissement…).

Ce guide vous propose des points de repère sur le “vocabulaire pratique” (L’ABC de la 6e) et les grandes étapes du collège (La 6e et après). Un aperçu des différents services et ressources sur les métiers et les formations mis à disposition par l’Onisep vous est également présenté (Comment et où s’informer).

http://www.onisep.fr/Choisir-mes-etudes/Au-college/Classes-du-college/La-classe-de-6e

Journée d’intégration des 6e Eiffel

6e 0 commentaire »

Afin d’apprendre à se connaître un peu mieux entre eux, les 6e Eiffel ont effectué, le 24 septembre dernier,  une  journée d’intégration dans la forêt de la commanderie. Au programme de la journée: sport, marche, présentation sous forme de jeu et de questions.