Open directory project est un annuaire alimenté et géré par des éditeurs bénévoles.

C’ est le plus grand et le plus complet des répertoires du Web édités par des êtres humains. Il est développé et maintenu par une vaste communauté mondiale d’internautes.

 A la fin 2007, le répertoire ODP dans son ensemble contient plus de 4,83 millions de sites repertoriés. La partie francophone en compte plus de 216.620 .

Tous ces sites ont donc été visités, évalués et triés (à la différences des sites résultant de recherches faites par un moteur, Google par exemple).

La philosophie de l’ODP:

« Parallèlement à la croissance de l’Internet, le nombre de citoyens du Web augmente. Ces citoyens sont habilités à organiser une petite partie du Web et à la présenter au reste de la population, en supprimant les éléments inutiles ou inintéressants, et en conservant les meilleurs éléments. Ils doivent être expert pour séparer le bon grain de l’ivraie. Open Directory est une république autogérée dans laquelle ces experts peuvent regrouper leurs recommandations tout en éliminant les éléments parasites et la désinformation.« 

On utilise ce genre d’outils quand on veut explorer un sujet,  en naviguant de rubrique en sous-rubrique, jusqu’aux sites référencés. L’avantage  de l’annuaire  : il vous donne accès à une liste réduite de sites,  ce qui vous évite de vous noyer dans une masse d’informations.

http://www.aef-dmoz.org/

Bonne recherche!

Mots-clefs :


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  Babelio est un site destiné aux amateurs de livres en tous genres.

Après un enregistrement rapide et gratuit vous pourrez vous créer une bibliothèque virtuelle dans le but de classer et partager vos lectures favorites.

Vous pourrez aussi découvrir les bibliothèques des autres lecteurs inscrits ce qui vous donnera de nombreuses idées de lecture.

A Saint Michel, en salle multimédia , une séquence a été organisée avec des élèves de seconde pour découvrir ce site . Avec l’aide de l’équipe de Babelio 30 comptes test avaient été créés  au péalable , les élèves ont donc pu aussitôt commencer à construire leur bibliothèque. L’expérience a été concluante…difficile au bout d’une heure de leur faire quitter les lieux!

Vous êtes interessé? alors http://www.babelio.com/

Mots-clefs :,


Une évaluation des connaissances sur toutes les séquences faites au CDI aura lieu les deux premières semaines de février.

Pour les 6è B, 6èD, 6èE : ne pas oublier d’apporter le travail sur les genres romanesques fait au CDI  les deux dernières séquences.



Voici une liste de sites internet d’après un article du Monde de l’Education « Des classiques saisis par la modernité », paru en décembre 2007.

http://http://www.portique.net/

http://http://www.thelatinlibrary.com/

-Site universitaire francophone (Belgique) : http://agoraclass.fltr.ucl.ac.be/

-Site ludique d’apprentissage du latin : http://www.gratumstudium.com/jeux/menu_jeux.asp

-Dossiers pédagogiques liés à la culture classique : http://www.musagora.education.fr/



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 Cette histoire est celle de Nathan, 17 ans qui va pendant l’été dans un « pensionnat »pour préparer son diplôme de fin d’études.Un jour, il va rencontrer Arthur, un garçon réservé qui va entraîner ses amis Mathis, Eric et David.Tous les soirs ils vont quitter le dortoir.Mais pour faire quoi? pour voir qui? le mystère reste entier.Un jour où Nathan se bat avec Arthur, ce dernier lui demande s’il veut devenir un chevalier de la Table Ronde.

Auteur : Fabrice Colin

Editeur : Seuil

Collection : Karactère(s)



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                                         Ce roman raconte l’histoire d’un garçon: Neo qui  reçoit un virus organique dont il ne doit pas révéler l’existence. D’après son medecin ce virus n’a pas été identifié.Quelques jour plus tard il reçoit un autre virus mais cette fois informatique.Qui lui a donné ces virus?Vous le saurez en lisant ce livre!

Auteur: Hicham Charif

Editeur: Le navire en pleine ville

Date de parution:2006

Collection: Sous le vent

Support: Livre



Dans le cadre d’un partenariat entre la documentaliste et le professeur de mathématiques, séance sur  la classification Dewey(utilisée au CDI pour ranger les ouvrages). C’est une classification décimale (nombres décimaux au programme de mathématiques 6ème).

© déroulement séance

©tableau classification Dewey

exercices en ligne :

http://pedagogie2.ac-reunion.fr/cotamarp/college/cdi_presentation/documentaires/dewey.html



Fiche outils et exercices (7 et 7bis)



Ce concours est réalisé à l’initiative des professeurs d’histoire – géo pour les classes de 3ème et 2de.

 Voici une bibliographie des documents sur le sujet, consultables au CDI.

Documentaires :

-Belot, Robert. Les Résistants. Edition Larousse, 2006. 940.53 BEL

Rieublandou, Pierrette. J’ai vécu la Résistance. Editions Bayard Jeunesse, 2006. 940.53 RIE

-Marcot, François. Dictionnaire historique de la Résistance. Edition Laffont. Collection Bouquins, 2006. 940.53 MAR

-Gueno, Jean-Pierre.Paroles d’étoiles , mémoire d’enfants cachés 1939-1945. Edition Radio France. Collection Librio, 2002. 940.53 PAR

Billet, Marie. A l’ombre des Justes. Elytis Edition, 2004. 940.53 BIL

Périodiques :

-Les Justes. Histoires Vraies, 11/2006, n°156.

-La Résistance. TDC, 02/1998, n°750.

-La Résistance. Dossier d’actualité de l’histoire, 01/2008, n°17.

Sites internet

http://crdp.ac-reims.fr/memoire/concours/default.htm

http://www.memoire-net.org/rubrique.php3?id_rubrique=75

http://www.memorialdelashoah.org/



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Du 17 au 22 mars 2008, en France, se déroulera la 19ème Semaine de la presse à l’école.

Le thème choisi cette année est « Une info, des médias ».

Cet évènement a été créé à l’ initiative du Ministère de l’Education Nationale et est coordonné par le CLEMI (Centre de Liaison de l’Enseignement et des Médias d’Information).

les objectifs de cette semaine : aider les élèves à comprendre le système des médias, former leur jugement critique, développer leur goût pout l’actualité et forger leur identité de citoyen.

Au CDI de Saint Michel des Batignolles, les idées viennent pour participer activement à cette semaine : mise en place d’ateliers d’analyse de la presse (en partenariat avec les disciplines) , invitation d’un journaliste, kiosque à journaux pour exposer la presse offerte par les éditeurs….

Le site du Clemi http://www.clemi.org/ est une mine d’informations pour préparer cette semaine. On y trouve, par exemple, des fiches pédagogiques pour préparer des séances, les sites des médias, des témoignages d’enseignants , l’éducation aux médias dans les programmes etc.