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Semaine de Résistance en Vaucluse

Le Centre de ressources a organisé une animation sur la Résistance en Vaucluse en mars 2018 au lycée LOUIS GIRAUD

La rencontre de 3 classes du lycée Louis Giraud le 26 mars a profondément touché les élèves et apprentis ce lundi 26 : Les classes de Terminales bac pro productions horticoles de M Delacour et de 1ère techno de Mme Saby et les 1ère scientifique de Mme Rosania ont assisté  aux témoignages de plusieurs membres de l’ANACR Association des Anciens Combattants et Résistants de Vaucluse et de l’Association des Déportés et Internés, Résistants et Patriotes, association départementale de la FNDIRP,

Il faut préciser que la présence exceptionnelle de Pierre Orignier, âgé de 90 ans, entré à 15 ans dans la Résistance et au Maquis sous le nom de « Coquinette » , un des deux derniers Maquisards témoignant en établissements scolaires de Vaucluse, a beaucoup ému l’auditoire. Mme d’Isernia , fille d’un Résistant imprimeur fusillé à Valréas le 12 juin 1944, présidente depuis 13 ans de l’Association des Déportés et Internés, Résistants et Patriotes, , et celle de Jean Bottey, fils de Résistant cheminot également, infatigable président de  l’ANACR Association des Anciens Combattants et Résistants de Vaucluse , leur a aussi fait toucher du doigt le vécu des familles et ce qui les a conduit chacun à ce devoir de mémoire. Enfin l’engagement d’Olivier Safon, ancien élève lui même de ce lycée, porte-drapeau de l’ANACR, a su pointer le caractère unique de cette rencontre et la valeur de ces témoignages.

Les élèves ont assisté, dans un profond respect et une écoute exemplaire, ces 4 témoins émouvants dont le message final aux jeunes a été clair :

« Etre dans le droit chemin« , « ne pas écouter les sirènes », « rester proches des valeurs de la République liberté et fraternité », veiller à ce qu’elles ne soient pas mises en péril » , et ne pas oublier que ces Résistants « ont conquis la liberté mais aussi tous les acquis de la Libération« .
Et une mise en garde : « le péril peut en effet réapparaître », « il existe des « relents de cette époque« .

Tous ont réalisé l’honneur qu’ils leur font de venir témoigner encore une fois dans le lycée, qui les a accueillis plusieurs fois ces dernières années.

Une autre rencontre était prévue lors du café lecture le mardi 27 mars avec l’association des Amis d’Antoine Diouf et Albin Durand pour parler du livre sur « Sarrians un village dans la tourmente le 1er Aout 1944 (Faits et causes) ». Plus qu’un recueil de témoignages, c’est à un véritable parcours dans les archives et à un travail de restitution très minutieux que se sont livré les intervenants  M. et Mme Tramoy et M. et Mme Chauvet autour d’une dizaine d’adultes travaillant dans l’établissement. Venus présenter le livre issu de leurs recherches, ils ont fait découvrir la vie de ces deux héros de la Nation, anciens Résistants communistes de Sarrians que sont Albin Durand et Antoine Diouf.

Une exposition du musée de la Résistance de Pernes et une table de livres comme support pédagogique complètent ce temps fort.

Cette animation est intégrée dans un projet d’année, d’autres actions sur ce thème auront lieu dans l’établissement avec d’autres enseignants., comme une « conférence gesticulée » des bac technologiques  en mai.

Pour tout renseignement : Centre de ressources du lycée Louis Giraud Hameau de Serres 84200 Carpentras

Tel 04 90 60 80 87

 

Hommage à une grande dame : Simone VEIL

Rescapée des camps de concentration, icône du féminisme, européenne convaincue, elle a marqué le siècle par la force de ses convictions et son engagement avec la loi sur l’avortement en 1975

Consultez nos articles de presse au CDR

Une frise chronologique et un diaporama pour synthétiser le projet de commémoration

La Première Guerre mondiale : portraits croisés en Vaucluse 1914-2014 on Dipity.

Ci dessous : le diaporama sur tout le projet 

 

Commemoration Grande Guerre 2014 – 2015 from Odile Godefroy on Vimeo.

 

Galerie de portraits : 90 photos d’élèves costumés : voir l’album photos sur

 

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Exposition sur la commémoration de la guerre 14-18

Lors de la JPO du 14 février, l’ exposition a attiré au CDR des visiteurs de tout âge, chacun partageant des témoignages de leurs ancêtres. Le musée vivant est l’aboutissement du travail réalisé ces derniers mois par les élèves du lycée. Les élèves ont présenté des tableaux historiques en se costumant et en faisant vivre tous ces objets. Vous trouverez tous les détails de ce projet dans l’article précédent

Galerie de portraits : 90 photos d’élèves costumés : voir l’album photos

 

2 élèves de CM2 de notre classe partenaire : Ecole Alice Reynaud de Serres
2 élèves de CM2 de notre classe partenaire : Ecole Alice Reynaud de Serres pendant le musée vivant

Cartes anciennes Vidal Lablache, objets de tranchées, matériel de poilus, journaux d’époque, costumes, décorations, etc

Carnets intimes réalisés par les 2 classes de 2de

Voir le diaporama

 

Voir le film du musée vivant

 

 

 

Projet 14-18 au CDR : 2014 année de la commémoration

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Le Centre de ressources de l’EPL organise une animation pluridisciplinaire sur le centenaire de la Première Guerre mondiale en Vaucluse pendant tout le premier trimestre de l’année scolaire (septembre 2014 à janvier 2015). Ce travail se fait en partenariat avec une école primaire. Il touche les 3 centres CFPPA, UFA et lycée . Il fait appel à des intervenants extérieurs et à des organismes spécialisés.

Il sera finalisé en 2018.

 

L’objectif est de redonner vie aux acteurs de la guerre, par une approche croisée des objets, des situations, des écrits, et des images qui permettent aux élèves de toucher de près la vie des poilus et de leurs familles dans le Comtat, tout en respectant un cadre historique vérifié. Les manifestations sont ouvertes au public extérieur. Les productions sont évaluées.

Une autre dimension essentielle du projet réside dans la capacité de transmission des élèves auprès d’enfants de primaire. Enfin un travail sur les objets de mémoire familiale et personnelle contribue aussi à l’ancrage des connaissances historiques.

galerie d’images 

Classes et encadrement :

  • 2 classes de 2de générale en Accompagnement personnalisé (et 1ère S ponctuellement) ,
  • 1 classe de bac pro apprentissage,
  • 1 classe de 1ère bac professionnel, horticulture
  • 1 classe de CM2 de l’école Alice Reynaud,
  • 1 classe d’adultes du CFPPA.

Enseignants d’histoire-géo, d’enseignement socio-culturel, et de documentation.

Thèmes abordés : la vie des Poilus, les artistes de la guerre, l’image de guerre, , la vie en 1914, la correspondance, le carnet de guerre, le portrait. En complément : lecture de textes littéraires. Les recherches s’appuient sur des témoignages des familles

Supports 

  • Recherches documentaires : contextualisation, repères chronologiques , mobilisation des idées, consultation des archives
  • Recherches des soldats de la famille sur le site « Mémoire des hommes »
  • Rédaction de journaux intimes (carnets de guerre) et de portraits d’acteurs de la guerre dans un cadre historique imposé
  • Analyse de la photo de guerre : portraits, postures, costumes, accessoires
  • Ressources pédagogiques : Documents numériques du site Correlyce, portail sur la grande guerre, BD documentaires et romans, vêtements et objets d’époque, prêtés par des personnels de l’établissement.

Contenu pédagogique

Visite commentée au Centre de l’architecture et du patrimoine de Carpentras : la vie des Vauclusiens pendant la guerre, les artistes de guerre.

Conférences : 2 séances accueilleront des intervenants écrivains :

Mme Matthieu auteur des « les femmes dans la tourmente »,

M Giroud : auteur de « 14-18 nos soldats témoignent »,  présente son travail sur la correspondance de guerre.

Atelier portraits photographiques : les élèves costumés reproduisent les postures, et donnent sens aux objets de l’époque

Expositions : 

– « la grande guerre » : 20 panneaux prêtés par l’ONAC de Vaucluse. 

– portraits photographiques des élèves en costumes d’époque

– Journaux intimes rédigés sur vieux papiers par les classes de 2de, à partir de recherches historiques et de témoignages familiaux.

Musée vivant : les élèves présentent les acteurs de la guerre en costumes et animent les objets usuels d’époque pendant une séance à destination d’un public composé des enfants du primaire, des personnels de l’établissement, d’une classe d’adultes et des partenaires extérieurs. Les objets sont prêtés par les personnels. Les élèves sont conviés à l’enrichir par des objets familiaux  

Lectures à voix haute de textes rédigés par les classes de 2de (carnets intimes) pendant un café-lecture au Centre de ressources (cafés-lectures mensuels ouverts à des auditeurs du territoire du comtat et au personnel du lycée)

spectacle lecture et chansons autour de guerre : « 14 auteurs pour 14-18 » par Philippe Forcioli, ouvert au public extérieur, présenté par un élève en costume d’époque

rencontre autour des textes lus avec l’artiste du spectacle ci-dessus

diaporama des portraits photographiques.

enregistrement audio des carnets intimes

– production finale d’un web documentaire avec fichiers audio, vidéos, photos et textes sur le projet, destiné à rassembler les travaux.

 

Appui financier : Un financement de 500€ est accordé par la mission du centenaire.

Le lycée apporte un autofinancement de 400€ ( spectacle et sortie au Centre du patrimoine)

 

Bilan du projet : Quand des jeunes de 17 ans s’impliquent dans la peau, dans les écrits, dans les photos, dans les vêtements, des acteurs de la guerre qui avaient leur âge, l’enthousiasme et la motivation sont au rendez-vous,

Quand les livres et surtout les documentaires mis à leur disposition sont empruntés, lus, consultés,

Quand des textes lus par un artiste, sont capables de toucher des élèves, quand une classe de seconde est capable d’écouter 1h30 des textes littéraires en continu,

Quand des élèves de seconde pro prouvent leur capacité à transmettre leurs connaissances,

Alors l’acte éducatif prend tout son sens et l’objectif d’apprentissage est atteint voire dépassé.

Café lecture sur la déportation

 

               Lundi 10 février vers 13h, une dizaine de personnes accompagnée des résistants et patriotes venus témoigner au CDR, se sont retrouvés autour de lectures sur le thème de la déportation.

Un grand moment d’émotion et d’écoute

Pour plus de détails : http://lireausalondeluiggiro.blogspot.fr/

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Exposition sur la DEPORTATION

Journée « devoir de mémoire » au CDR

Lundi 10 février

  • Témoignages d’anciens Résistants ou déportés , avec la participation de l’Association des Déportés et Résistants de Vaucluse
  • Exposition de l’ONAC (Office national des anciens combattants) d’Avignon
  • Exposition de photos du voyage à Auschwitz (apprentis du CFA en terminale PH et SDE)
  • Café lecture sur le thème de la Shoa

Nous remercions tous les partenaires qui nous ont accompagnés pour cette journée

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Sortie « sur les lieux de mémoire de la Résistance »

Faisant suite au projet de l’an dernier, les 1ère S et CAPA ES ont visité les sites présentés par 3 témoins de la Résistance :

M Bottey, M Var et Mme D’Isernia (Associations de Déportés, Internés, Résistants et Patriotes du Vaucluse)

Au programme : Visite des stèles au Barroux, Vaison et Valréas (mur des fusillés) et Pique-nique au stade de Valréas

Carte du monde des conflits

http://www.conflicthistory.com/#/period/0029BC-0019BC/conflict/+en+roman_persian_war_of_572_591

Une carte interactive des conflits dans le monde, avec une frise chronologique et des renvois vers Wikipedia, un bel outil pour s’enrichir, réviser, voyager dans le temps

Journée de la résistance en Vaucluse 22 mai

Journée de commémoration du 8 mai 1945 :

Le CDR de l’établissement organise , à l’occasion de plusieurs évènements (armistice, journée de la Résistance, fête de l’Europe) :

La présence de 2 anciens Résistants de Vaucluse, représentants des anciens combattants et ancien déportés des camps, au CDR le Mardi 22 entre 10h et 15h avec les classes de STAV, 1ereS, CAPA ES

La présentation d’une partie du fonds documentaire et patrimonial du CDR

Une exposition de l’Office national des Anciens Combattants sur la Résitance d’Avignon

L’accueil et les témoignages auront lieu dans la salle principale du CDR qui pourra ainsi accueillir les membres de l’EPL qui le souhaitent.

 

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