1- Quand apparaît le courant minimaliste ?

2-À quoi s’oppose-t-il ? Quel objectif poursuit ce courant ?

3-Citez deux compositeurs appartenant à ce courant (sauf Richter) ?

4-Qu’est-ce que la recomposition ? En quoi se distingue-t-elle de la citation, du mashup et de l’orchestration ?

5- Quelle oeuvre Richter recompose ? Pourquoi celle-ci en particulier ?

https://www.youtube.com/watch?v=tU5i0biE1pQ

https://www.francemusique.fr/savoirs-pratiques/bac-musique-comment-remplir-ma-fiche-de-synthese-33995

https://www.apprendrelesolfege.com/comment-remplir-fiche-synthese-bac-musique

Champ de la production : 

Cette rubrique est dédiée à la partie pratique de l’épreuve. Vous y décrirez le morceau que vous avez préparé (nom du compositeur, présentation de l’oeuvre), et vous en profiterez pour décrire le contexte dans lequel vous l’avez pratiqué (au conservatoire, avec votre groupe de musique, à la chorale, en cours particulier…).

Donc par exemple : Le morceau que je vais vous interpréter est ………………………de ………………., compositeur ou groupe de (telle époque, tel style… donc quelques mots sur la place de cet artiste et morceau dans l’histoire de la musique).

C’est à l’occasion d’une audition au conservatoire qu’il m’a été donné l’occasion de le travailler…ou / c’est un morceau qui fait partie de mon répertoire depuis plusieurs années …./ je l’ai découvert cette année en concert….

et une petite phrase sur votre histoire musicale : Je pratique en effet le chant depuis ……/ j’ai en effet appris le piano en autodidacte……

Champ de la perception : 

L’oeuvre et son organisation : 

1. •Birdland : analyse des 4 interprétations (structure, instrumentations, style)

Si on vous demande des oeuvres écoutées :

Oblivion, A. Piazzolla, 2000

Operator, Manhattan Transfer (1975)

Billie Jean 

Recomposed by Max Richter : Vivaldi, the Four Seasons (2012)

structure, forme, procédés

1. L’oeuvre et ses pratiques : 

Birdland : les publics / arrangement, reprise, transcription /  hommage, trahison, appropriation

Si on vous demande des oeuvres écoutées :

Mambo Legends Orchestra- Birdland

cf autres écoutes

https://lewebpedagogique.com/charlierenard/2017/11/21/interrogation-birdland/ 

Recomposed by Max Richter : Vivaldi, the Four Seasons (2012) : commande d’édition / recomposition, remix  différent de reprise, transcription etc.. / hommage, « ressusciter l’oeuvre »,

Lo fang

A Fifth of Beethoven, Walter Murphy, 1976

Movement 1, Carl Craig & Moritz von Oswald, 2008 (Ravel)

The Cello Suites, n°1, Peter Gregson, 2018 (Bach)

Mozart Recomposed · Luca Longobardi

Ciara Like a boy 

1. L’oeuvre et l’histoire :

Birdland : histoire du jazz, le club de jazz Birdland,  le jazz fusion / paroles de Manhattan Transfer, artistes dans version de Quincy Jones.

Si on vous demande des oeuvres écoutées :

Lullaby of Birdland, Sarah Vaughan (1954)

Ornithology, Charlie Parker Quintet, Album “One Night in Birdland” (1950)

Chameleon, Herbie Hancock (1973)

Birdland, Maynard Ferguson Orchestra, Carnival, 1978

Miles Davis so what 

Recomposed by Max Richter : Vivaldi, the Four Seasons (2012) : baroque, concerto Vivaldi, musique minimaliste, style ambient, Oeuvre de Max Richter

Si on vous demande des oeuvres écoutées :

November, Richter, 2002

« Cumulonimbus 2« , Sleeps, 2015

https://lewebpedagogique.com/charlierenard/2019/04/17/option-bac-musique/

L’oeuvre la musique et les autres arts :

ne pas remplir

Autres travaux réalisés :

concert, audition, examen, prestations diverses / concert vu, création, composition, répétition avec un groupe…

Epreuve d’analyse comparée :

Pour effectuer l’étude comparée, réalisez un tableau avec les différents éléments d’analyse   musicale. Au moment de passer à l’oral, commencez par présentez l’oeuvre connue, puis l’oeuvre inconnue et enfin points communs et différences. Essayez de trouver la problématique de comparaison (oeuvre et organisation (forme et instrumentation), oeuvre  et pratique (reprise, transformation, pastiche, modification); oeuvre et histoire; oeuvre et autres arts)

L’idéal est de présenter l’oral comme un devoir classique :

Intro :  présentation de l’oeuvre connue (titre, artiste, compositeur, style, passage repéré) et annonce de la comparaison et de la problématique choisie. (la reprise est-elle un hommage ou une trahison ? pourquoi ? / en jazz, quelle est la façon la plus authentique de reprendre un morceau ? en quoi cette adaptation touche un public différent ? a un succès différent ? / en quoi fait-elle aussi hommage et référence à un lieu mythique, une personne connue… du jazz ? pour Birdland : vous tomberez soit sur une reprise de Birdland soit sur un autre morceau de jazz qui reprend un standard connu (moins probable).

pour Richter : extrait inconnu musique minimaliste ou reprise de Vivaldi ou recomposition, transcription… problématique de Richter : En quoi cet extrait minimaliste est caractéristique de la musique minimaliste (musique minimaliste attention à l’atmosphère sonore, le paysage sonore, bruits, effets, musique électronique …) Musique minimaliste = une musique à entendre ou à écouter ? / En quoi cette reprise ou recomposition de Vivaldi modifie-t-elle l’original ? est-ce un hommage ou bien une trahison ? / En quoi cette recomposition permet comme celle de Richter de redécouvrir l’oeuvre originale, de l’écouter différemment ? 

(Faites le tableau au brouillon et suivez-le; vous devez avoir une connaissance parfaite de l’extrait connu sur ces différents points)

Instrumentation ?

Structure ?

Tempo ?

Mesure ?

Tonalité ?

Nuances?

Caractère ?

Public ?

Style ?

Epoque ?

Conclusion : reprise de la problématique et réponse  à la question.

Pour réviser l’option bac musique :

Des éléments sur Max Richter :

http://www.musique-orsay.fr/pages/richter_bio.html

et sur youtube de nombreuses compositions, BO, musique de publicité :

https://www.youtube.com/watch?v=IZC02EQqcXc

https://www.youtube.com/watch?v=Gog1PQ3BGfQ

http://papapapam.fr/muse-retour-ii-maniere/

https://fr.wikipedia.org/wiki/Les_Quatre_Saisons

Les Quatre Saisons (dont le titre original italien est « Le quattro stagioni ») est le nom donné aux quatre concertos pour violon, composés par Antonio Vivaldi (1678-1741), Opus 8, n^o 1-4, qui ouvrent le recueil Il cimento dell’armonia e dell’invenzione — « La confrontation entre l’harmonie et l’invention ». L’opus 8 de Vivaldi a été édité en 1725 à Amsterdam par Michel Le Cène, mais il est admis que la composition de ces quatre concertos est antérieure de plusieurs années. L’œuvre connut un grand succès dans toute l’Europe notamment à Londres et à Paris où les concertos furent interprétés au début de l’année 1728 au Concert Spirituel. Elle constitue aujourd’hui  une des plus célèbres oeuvres de la période baroque. 

L’œuvre est accompagnée de quatre sonnets attribués à Vivaldi décrivant le déroulement des saisons. Sur la partition, le compositeur précise les correspondances avec les poèmes, explicitant même certains détails (aboiements de chien, noms d’oiseaux : coucou, tourterelle, pinson…)

En 2010, il en existe environ 1 000 versions différentes depuis le premier enregistrement, faisant état de divers arrangements (notamment en jazz) et transcriptions (piano, orgue, harpe, guitare, flûte, accordéon, synthétiseur pour les plus courantes), voire de recomposition complète comme celle de Max Richter en 2012. Certains violonistes, chefs d’orchestre, ou formations ont interprété et enregistré plusieurs fois cette œuvre depuis les années 1960 (Carmirelli, Accardo, Zukerman, Menuhin, Mutter, Sporcl, Kennedy, Karajan, Wallez, Scimone…). La palme revient à Jean-François Paillard qui l’a enregistrée six fois, et donnée 1480 fois en concert.

La première interprétation publique, après le xviii^e siècle, daterait de 1921 et le premier enregistrement de 1939 (Campoli, suivi en 1942 par Molinari). Mais il faudra attendre 1948(Louis Kaufman dirigé par Henry Swoboda – grand prix du disque en 1950) pour que les Quatre Saisons soient réellement connues du public, avant de devenir une des œuvres les plus jouées au monde.

https://www.francemusique.fr/musique-baroque/pourquoi-les-quatre-saisons-de-vivaldi-est-un-tube-887

Biographie de Vivaldi  

Portrait

Le printemps 

L’été

Dans le champ de la production : le morceau que vous avez préparé pour l’épreuve de bac ex :

L’oeuvre que je vais vous présenter est ……….. composé par …….. (présentation rapide du compositeur, groupe…) J’ai interprété cette oeuvre lors de (mon audition, examen, spectacle…).

 Pour la présentation orale, vous ajouterez les raisons qui vous ont poussées à choisir ce morceau (outre qu’il vous plait), et le(s) lien(s) que vous pouvez faire avec les problématiques du cours (oeuvre et organisation (forme et instrumentation), oeuvre  et pratique (reprise, transformation, pastiche, modification); oeuvre et histoire; oeuvre et autres arts).

ex : http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/musique/jusselme/bacinstroral.pdf

dans autres travaux réalisés : les différents concerts, audition, … que tu as pu faire et voir cette année et précédentes, les examens…, votre parcours, projets…