Un exposé sur la faune et la flore de nos montagnes

(Sciences)

Savoir identifier un animal ou une plante et réaliser sa fiche d’identité

La marmotte, le chamois, le bouquetin, l’ours, les oiseaux de proie, le lièvre variable, le loup, le lagopède et l’hermine sont quelques habitants des montagnes.

L’un des exercices les plus formateurs, outre l’observation de l’animal dans son milieu naturel, est d’élaborer une fiche d’identité rassemblant les informations essentielles sur l’animal : comment est-il, à quoi peut-on le reconnaître ? Où vit-il et où peut-on l’observer ? Comment vit-il ? Comment se reproduit-il ? Qui sont ses prédateurs ? Quelles sont ses relations avec l’homme ?

Des exposés sur la faune alpine

Un exposé sur la marmotte

La marmotte est un mammifère rongeur hibernant, de la famille des sciuridés. Elle jouit d’une bonne vue et d’une excellente ouïe. Sa taille varie entre 46 et 66 cm et son poids entre 2 et 7 kg. Elle possède une longue queue. Son corps est couvert d’un pelage brun-roux.

Elle vit principalement dans les montagnes.

Elle creuse un terrier, peu profond en été, profond de plusieurs mètres en hiver. Elle se déplace avec ses quatre pattes mais lorsqu’elle reste immobile et suveille les alentours, elle se dresse sur ses pattes arrières.

Elle se nourrit de plantes, de fleurs, de bourgeons et de graines : elle est herbivore. Durant l’été, elle doit beaucoup se nourrir afin de stocker assez de graisse pour passer l’hiver en hibernation. La période d’hibernation dure six mois environ.
Lorsque la marmotte se sent en danger, elle pousse un cri strident pour avertir ses congénères, puis rentre très vite dans son terrier pour se protéger.

Sa durée de vie est de 4 à 6 ans à l’état sauvage, et 4 à 10 ans en captivité. La marmotte s’accouple en avril. La gestation dure 5 semaines. Le petit est appelé marmotton.

Les prédateurs de la marmotte sont l’aigle royal, le corbeau, le renard, la martre, le chien et l’homme.

Mise en application : Vrai ou faux ?
La marmotte est sourde.
La marmotte vit principalement au bord de la mer.
La marmotte se dresse sur ses pattes arrières pour surveiller les alentours.
La marmotte se nourrit de viande.
La marmotte hiberne.
La marmotte pousse un cri strident lorsqu’elle se sent en danger.
Le petit de la marmotte est appelé marmotton.
Le chat est un prédateur de la marmotte.

Durant les mois d’hiver, les marmottes ne sont donc pas visibles. Les élèves n’ont pas l’occasion de les observer dans leur milieu naturel. L’aigle royal, au contraire, constitue un sujet d’observation plus concret.

Un exposé sur l’aigle royal

L’aigle royal fait partie de la famille des rapaces. Il est un grand prédateur des animaux des montagnes.

Lorsqu’il déploie ses ailes, il peut atteindre une largeur de 2,30 m. Son poids est de 3 à 6 kg. La femelle est plus grande que le mâle. L’aigle royal dispose d’une excellente vue : il peut voir jusqu’à 1 km à la ronde. Ses ailes sont généralement brun sombre ou brun-roux ; l’arrière et le dessus de sa tête sont plus clairs. Il est doté d’un bec crochu et de serres aux griffes acérées.

L’aigle royal vit principalement en montagne. Il installe son nid, appelé aire, dans le creux des falaises, dans de vieux arbres ou sur des constructions humaines commes des poteaux téléphoniques par exemple. Ce nid est composé de branchages et peut atteindre plusieurs mètres d’épaisseur.

Le vol de l’aigle royal est très particulier : soit il plane longuement en formant des cercles vers le haut (dans ce cas, on dit qu’il orbe), soit il chasse et descend en piqué sur sa proie. L’aigle royal se nourrit de petits mammifères, mais aussi de jeunes chamois et de bouquetins, entre autres, ainsi que de certains oiseaux et reptiles.

L’aigle royal vit en couple monogame, c’est-à-dire avec un seul de ses congénères, et peut rester avec son partenaire toute sa vie. La parade nuptiale se déroule à la fin de l’hiver. Chaque année, vers mars-avril, la femelle pond un ou deux gros œufs, puis les couve. Le petit s’appelle l’aiglon.

Le seul véritable prédateur de l’aigle royal est l’homme.

Mise en application : Vrai ou faux ?

L’aigle royal est un mammifère.
Le mâle est plus petit que la femelle.
Le nid de l’aigle royal est appelé aire.
L’aigle royal se nourrit de poissons.
L’aigle royal vit en couple pendant très longtemps.
Le petit de l’aigle royal s’appelle l’aiguillon.

Des exposés sur la flore alpine

La flore alpine constitue également un objet d’étude très intéressant.

On peut expliquer aux élèves le principe de l’étagement de la végétation en montagne, selon l’altitude et le versant. On distingue, de bas en haut, l’étage collinéen avec des espèces telles que le châtaigner et le chêne, l’étage montagnard avec le sapin et le hêtre, l’étage sub-alpin où l’on trouve le sapin et le pin sylvestre, l’étage alpin avec la pelouse alpine, et enfin l’étage nival où dominent les lichens.

L’exercice de l’exposé peut être le même, c’est-à-dire la réalisation d’une fiche d’identité. Cette fiche rassemble les informations essentielles sur l’arbre ou la plante : comment est-il et à quoi peut-on le reconnaître ? Quel est son cycle de vie ? Quels usages l’homme en fait-il ?

On peut également mettre en place un petit jeu pour aider les élèves à mémoriser les différentes essences d’arbres, à les identifier grâce à leurs feuilles et à leurs fruits. Une enseignante de primaire propose un memory sur son blog.

La visite d’un jardin alpin permet d’observer les plantes qui poussent en milieu alpin et de comprendre leurs caractéristiques, en particulier celles qui leur permettent de résister au froid. Un sujet d’exposé pourrait être : comment les plantes font-elles pour résister au gel ? Quelles caractéristiques ont-elles développées ?

Toujours en sciences, pourquoi ne pas étudier la neige, et à travers elle les différents états de l’eau ? C’est ce qu’a fait la classe de CE2 de l’école des Vignettes lors de sa classe de découverte.

Et vous, quels sujets d’exposés avez-vous proposé à vos élèves ? Quels sujets vous semblent les plus adaptés au contexte de la classe de neige ?