(Géographie)
La Terre est composée de plaques. Pendant des milliers d’années, ces plaques n’ont cessé de dériver avant d’arriver à leur position actuelle et former les continents que nous connaissons. Les continents sont entrés en collision, ce qui a créé de grandes fissures au fond des océans, mais aussi des soulèvements de plaques : les chaînes de montagnes sont apparues.
Voici une vidéo qui explique de manière simple et claire la formation des montagnes :
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=oxsMCE4rMpo[/youtube]
Les montagnes les plus pointues sont les plus jeunes, elles sont couvertes de pics. À l’inverse, les vieilles montagnes sont plus rondes, comme polies : le vent, l’eau et le gel les ont abîmées, on appelle ce phénomène l’érosion.
Une montagne a deux faces : l’ubac et l’adret. La première est le plus souvent à l’ombre, tandis que la seconde est le plus souvent exposée au soleil. On observe une végétation différente d’une face à l’autre.
Dans le cadre de l’étude des paysages, voici une fiche d’activité (niveau CE1) proposée par l’instituteur M. Mathieu, et qui peut constituer un support de cours sur le paysage montagnard.
En France, les deux principales chaînes de montagnes sont les Pyrénées et les Alpes. Le plus haut sommet français est le Mont Blanc, dans les Alpes, qui culmine à 4 810 m. En Europe, on peut également citer l’Oural, le Caucase (massif montagneux le plus élevé d’Europe), les Carpates et les Alpes scandinaves.
Mise en application : faire un dessin pour expliquer la formation d’une montagne ; situer les grandes chaînes de montagnes sur une carte ; situer le lieu de la classe de neige sur une carte et dire à quelle chaîne de montagnes il appartient.
Une classe de CE2 partie en classe de neige a entrepris de décrire leur station de montagne selon plusieurs angles d’étude : la position géographique, la géologie et les paysages, l’histoire locale, le patrimoine architectural, la faune et la flore… Pour lire ce qu’ils ont écrit sur leur blog de classe de neige, c’est ici.
Et vous, avez-vous choisi de proposer cet exposé à vos élèves ? La classe de neige vous paraît-elle propice à ce type d’exposé ?
LeWebPédagogique, c'est LA plateforme de blogs de profs pour leurs élèves et étudiants !
Laisser un commentaire
Vous devez être connecté pour publier un commentaire.