Le Journal d’Aliénor par les 5e du collège Pablo Neruda à Bègles

En s’inspirant de la biographie d’Aliénor d’Aquitaine et en tenant compte des conditions de vie au Moyen Age, les élèves de 5e2 et 5e5 ont inventé et écrit un journal intime qui aurait pu être celui d’Aliénor d’Aquitaine.

Ces ateliers ont été suivis d’une visite de Bordeaux médiéval, dans le cadre d’un parcours pédagogique Les Voies d’Aliénor.

Contes des origines – Le bestiaire des 6e du collège Jacques Ellul de Bordeaux

Entre décembre et mars, les 6e du collège Jacques Ellul de Bordeaux ont réalisé un projet autour de l’écriture et des monstres :

L’objectif était de trouver pour les élèves un support stimulant à l’écriture. C’est en effet une activité anxiogène pour beaucoup.
En début d’année, nous avions lu plusieurs contes des origines sur le thème des animaux. Nous avons également étudié le schéma narratif des contes. Puis, dans un second temps, Lucie Blanchard, médiatrice au CLEM Patrimoine, est venue présenter aux élèves un bestiaire des animaux réels et fantastiques du Moyen Age. Lors de cet atelier, les élèves ont inventé leur propre « monstre » en mélangeant le corps de deux animaux choisis et en s’inspirant des enluminures étudiées.
Dans la dernière partie du projet, les élèves ont inventé le conte des origines de leur monstre. Pour cela, ils se sont appuyés sur le schéma narratif et sur les fiches outils construites en parallèle en français autour de la construction syntaxique.
Le rendu se fait sous forme d’un livre compilant leurs récits et dessins.

Pauline Girard, professeur en Segpa

Voici un extrait des contes réalisés par les élèves auxquels nous ajouterons bientôt une version PDF :

 

Abécédaire étymologique

Dans le cadre du parcours pédagogique Sur les traces des Gallo-Romains, voici une ressource créée par une enseignante pour sa classe à Saint-Macaire afin d’étudier l’origine des mots.

Cette ressource est téléchargeable StMacaire_Loupiac_Mon petit dictionnaire latin :

Merci beaucoup à elle !

En voici un aperçu :