Les réseaux sociaux sur Internet

7 01 2015

A propos de Facebook :
Une vidéo humoristique à regarder  (merci à Jérôme Dorilleau pour ce lien)

Pour mieux être informé sur internet et les réseaux sociaux :

va  sur le site internetsanscrainte et fais le jeu « 2025 ex machina ». Inscris-toi avec un pseudo, tu peux interrompre une partie si tu es inscris, sinon il faut recommencer la partie à zéro ! Il y a quatre épisodes avec un thème différent à chaque fois, chaque épisode dure une demi heure, si tu le fais correctement! Fais plutôt l’épisode intitulé « Fred et le chat démoniaque »dont tu as le lien ci-dessous (sur l’image et sous l’image) http://www.2025exmachina.net/jeu   Après avoir joué à un ou plusieurs des jeux sur 2025 ex machina, tu peux trouver à l’adresse ci-dessous un certain nombre d’informations et de conseils : choisir un pseudo, paramétrer un compte facebook, gérer son profil, publier des photos ou des vidéos, faire passer le bon message (ne pas écrire n’importe quoi), ne pas se laisser faire … http://www.internetsanscrainte.fr/espace-jeunes/les-conseils
A propos du harcèlement : 
Une Canadienne de 15 ans s’est suicidée le 11 octobre 2012 après avoir raconté son mal-être dans une vidéo, postée sur YouTube. Victime de harcèlement, la jeune fille ne réussissait plus à faire face aux moqueries dont elle était l’objet.
La vidéo a été traduite en français et est visible ci-dessous. Un article raconte son histoire ici.




Internet

6 01 2015

Pour compéter ce que nous avons fait en classe à propos d’Internet, une revue adaptée à l’âge des 4è-3è est en ligne , c’est un numéro de l’Actu

Pour le lire en ligne clique sur la vignette ci-dessous.




5è : Le rap rural de Kamini

19 11 2014

Voici le lien vers le clip de Kamini sur Youtube :




3è: La France, vidéos utilisées en classe.

11 11 2014

Pour revoir les vidéos utilisées en classe : – la vidéo sur la ville de Bussy Saint Georges  (il faut regarder le 2è extrait en partant du haut avec l’image ci-contre) bussy             –  la vidéo sur la situation actuelle de la population française




Les repères à connaître pour le Diplôme National du Brevet .

4 09 2014
Pour préparer le brevet.
Voici la liste de tous les repères qu’il faudra connaître et être capable d’expliquer ou de localiser 
Alors il faut s’y mettre dès maintenant : en fin de chaque niveau regarde si tu connais tous les repères et  si ce n’est pas le cas, regarde dans ton livre d’histoire-géographie.
Repères géographiques
A la fin de la scolarité obligatoire, l’élève doit être capable de localiser et situer les repères suivants
Classe de 6ème :
Les continents et les océans, les grands fleuves, les grands traits du relief (principales chaînes de montagnes et grandes plaines) et les principales zones climatiques de la planète ;
Les principaux foyers de peuplement et les espaces faiblement peuplés de la planète ; les cinq États les plus peuplés du monde ;
Les dix métropoles mondiales les plus peuplées et les pays où elles se situent ;
Classe de 5ème :
Trois pays parmi les plus pauvres du monde, trois grands pays émergents, les trois principaux pôles de puissance mondiaux ;
Classe de 4ème :
Deux grandes aires de départ et deux grandes aires d’arrivée des migrants dans le monde;
Deux espaces touristiques majeurs dans le monde ;
Les mégalopoles (Nord-Est des États-Unis, Japon, Europe) ;
Classe de 3ème :
Le territoire de la France (métropolitain et ultramarin) ;
Les principaux espaces de la francophonie ;
Les montagnes, les grands fleuves, les domaines bioclimatiques et les façades maritimes du territoire national ;
Les dix premières aires urbaines du territoire français (les principales villes);
Les Régions françaises ;
Les États de l’Union européenne et leurs capitales ;
Les villes où siègent les institutions de l’Union européenne ;
Les dix principales métropoles européennes.
Repères historiques
A la fin de la scolarité obligatoire, l’élève doit connaître et savoir utiliser les repères historiques suivants :
Classe de  6ème :
IIIe millénaire av. J.-C. Les premières civilisations
VIIIe siècle av. J.-C. Homère,
fondation de Rome,
 début de l’écriture de la Bible
Ve siècle av. J.-C. apogée d’Athènes, Périclès, Parthénon
52 av. J.-C. Jules César et Vercingétorix, Alésia
Ier siècle Début du christianisme
Ier et IIe siècles « Paix romaine »
800 Le couronnement de Charlemagne
Classe de 5ème :
622 L’Hégire
Xe-XIIe siècle L’âge des églises romanes
1096-1099 Première croisade
XIIe-XVe siècle L’âge des églises gothiques
1492 Premier voyage de Christophe Colomb
XVe-XVIe siècle La Renaissance
1598 L’édit de Nantes
1661-1715 Louis XIV, Versailles
Classe de 4ème :
Milieu du XVIIIe siècle L’Encyclopédie
1789-1799 La Révolution française : 14 juillet 1789 : prise de la Bastille ; août 1789 : Déclaration des droits de l’Homme et du citoyen ; septembre 1792 : Proclamation de la République.
1799-1815 Le Consulat et l’Empire ; 1804 : Napoléon 1er empereur des Français
1815 Le congrès de Vienne
1815-1848 Monarchie constitutionnelle en France
1848-1852 La Seconde République, 1848 : établissement du suffrage universel masculin, abolition de l’esclavage
1852-1870 Le Second Empire (Napoléon III)
1870-1940 La Troisième République
1882 Jules Ferry et l’école gratuite, laïque et obligatoire
1894-1906 Affaire Dreyfus
1905 Loi de séparation des Églises et de l’État
Classe de 3ème :
1914-1918 La Première Guerre mondiale ; 1916 : Verdun ; 11 novembre 1918 : Armistice de la Grande Guerre
1917 La révolution russe
1924-1953 Staline au pouvoir
1933-1945 Hitler au pouvoir
1936 Victoire électorale et lois sociales du Front Populaire
1939-1945 La Seconde Guerre mondiale, 8 mai 1945 : fin de la Seconde guerre mondiale en Europe ; Août 1945 : Hiroshima et Nagasaki
18 juin 1940 Appel du général de Gaulle
1940-1944 Le Régime de Vichy
1944-1945 Libération de la France, rétablissement de la République (la IVe), droit de vote des femmes, Sécurité sociale
1961-1989 Le Mur de Berlin
1947-1962 Principale phase de la décolonisation
1957 Les traités de Rome
1958-1969 Les années de Gaulle ; 1958 fondation de la Ve République
1981-1995 Les années Mitterrand
1992 Le traité de Maastricht
1995-2007 Les années Chirac
2002 L’euro monnaie européenne



3 et les autres classes : Pour réviser les repères de géographie du DNB (Brevet)

5 01 2014

Les repères de géographie sont dans ton manuel de 3è (« livret brevet » et fiche distribuée au début de l’année) mais pour t’entraîner j’ai sélectionné quelques sites qui te seront utiles. Rends-toi sur ceux-ci régulièrement et entraîne-toi.

– un professeur de Châlons a réalisé un livret interactif pour réviser. Entraîne-toi autant que tu veux
– un autre professeur de l’académie de Clermont-Ferrand a fait un autre livret interactif

http://www.ac-clermont.fr/disciplines/fileadmin/user_upload/Histoire-Geographie/Troisieme/reperes_geographie/index

–  le site jeux géographiques avec en particulier les repères attendus en fin de 3ème. On peut s’inscrire sur le site et ainsi voir l’évolution de ses scores. C’est gratuit, mais il ne faut pas prendre l’option « prémium » . Autant dire que je le conseille fortement !  Suis ce lien à partir de l’imagette et clique  jusqu’à ce que bon score s’ensuive…




3 et les autres classes : Pour réviser les repères d’histoire du DNB (brevet)

5 01 2014

Ce n’est pas facile de bien mémoriser les repères d’histoire pour le Brevet.

Voilà quelques outils qui peuvent te permettre de mieux les retenir :

– un professeur de Châlons a réalisé un livret interactif pour réviser. Entraîne-toi autant que tu veux

– Le site de l’académie d’Orléans-Tours site propose des fichiers sons accompagnés du texte, avec une petite présentation des repères d’histoire  de 4è et de 3è.

Tu peux aussi télécharger un fichier zippé avec une vidéo qui présente les mêmes repères.

Va sur la page  et télécharge les fichiers.

A écouter de temps en temps pour (re)mettre ces fameux repères en mémoire !

N’oublie pas les images actives réalisées par quelques élèves du collège et en ligne sur le site du collège .

Bonnes révisions !




3è : des sites à consulter sur la 1ère guerre mondiale

19 09 2013

Pour en savoir plus à propos de la 1ère guerre mondiale, tu peux aller consulter les sites suivants :
– Un site d’information consacré à la bataille de Verdun sur France TV Education 

– Dans notre région le site du centenaire de la 1ère guerre mondiale dans la Marne, avec des informations sur tous les lieux qu’on peut visiter, les cimetières militaires, les différents évènements organisés, on y parle aussi de Dormans avec le Mémorial des Batailles de la Marne. On y trouve aussi une ligne du temps pour se repérer.

Pour mieux comprendre la vie des soldats pendant la première guerre mondiale, voici un lien vers un site du musée de la guerre canadien qui propose un jeu intitulé “A l’assaut” (avec un bel accent quebecouais en prime) de type “une aventure dont vous êtes le héros” ou tu peux choisir l’action qui selon toi peut te sauver la vie. Tu peux également lire pour chaque mot en lien avec la guerre une brève explication… Vas-tu survivre ?

Enfin si tu veux rechercher un de tes ancêtres mort pendant la guerre, va sur le site « Mémoire des hommes » et effectue la recherche pour obtenir la fiche comme celle que je vous ai montrée en classe.




3è : les symboles de la République

19 09 2013

Pour mémoriser les informations sur plusieurs symboles de la République étudiés en classe, voici une petite vidéo. Clique sur l’imagette pour l’ouvrir.




La tornade de mardi 21 mai 2013 aux Etats Unis

22 05 2013

Nous avons étudié les risques naturels avec les séismes et les tsunami. les tornades font partie de ces risques.
Un article du site France TV éducation , propose quelques explications et une vidéo à propos de cette tornade.

Clique sur l’image pour accéder à cet article et voir la vidéo.