La force de l’habitude aidant, compter relève pour les élèves d’une succession d’automatismes qu’il est difficile de démonter. Sans s’appesantir, nous proposons quelques exercices qui obligent à sortir des sentiers battus et amènent à se poser quelques questions sur nos techniques de comptage.
1 – Illustration du sujet. 02_Compter autremt_d
2 – Ce qu’il faut retenir.02_Compter autremt_b.pdf
3 – Pour s’exercer.02_Compter autremt_c.pdf
4 – Pour se corriger.02_Compter autremt_d
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2 Responses to 2 – Compter autrement
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Bonsoir
Excusez-moi mais il me semble qu’il y’a une erreur dans le corrigé de l’exercice
2 : Recopie et complète le tableau
correspondant aux groupements sportifs
constitués comme dans l’exercice 1 :
Pour le nombre 42 , on parle d’une poule , 2 équipes hors poules et 0 joueurs isolés , hors on a (5 x 8) + 2 = 42 .
On sait qu’une poule est constituée de 5 fois le nombre de joueurs composant une équipe soit 5 x 5 .
Donc 8 – 5 = 3 donc 3 équipes hors poules et les 2 joueurs restant soit :
1 poule , 3 équipes hors poules et 2 joueurs isolés
@hdgar
Vous avez tout à fait raison. C’est corrigé.