25 – Schémas multiplicatifs

On 13 décembre 2006, in 5. Opérations, by cm1

Nous nous proposons ici d’identifier des problèmes multiplicatifs en les associant à un schéma. Il est important que l’élève reconnaisse à coup sûr un problème multiplicatif, faute de quoi il s’expose à errer stérilement entre des données qu’il ne saura organiser. Un schéma lui permettra d’exprimer comment il conçoit l’organisation des données et le maître pourra engager le dialogue.

En pratique, la page « Ce qu’il faut retenir » propose 3 types de schémas multiplicatifs auxquels les questions proposées à l’école élémentaire peuvent toujours se ramener.

Les problèmes liés au calcul de l’opération seront étudiés plus tard et, sauf pour les cas simples, les produits seront calculés à la machine.

1 – Illustration du sujet. microsoft-word-025_schema_mult_a.pdf

2 – Ce qu’il faut retenir. microsoft-word-025_schema_mult_b.pdf
3 – Pour s’exercer. microsoft-word-025_schema_mult_c.pdf

4 – Pour se corriger. microsoft-word-025_schema_mult_d.pdf

 

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