Dans ce chapitre, l’élève est invité à retrouver dans des figures complexes, les connaissances qu’il a des figures simples de géométrie (notion de milieu, de parallélisme, de d’orthogonalité…). Une figure complexe décomposée en figures connues ayant des relations entre elles est plus facile à mémoriser ; ses propriétés apparaissent mieux.
1 – Illustration du sujet. 061_identifier-figures_a.pdf
2 – Ce qu’il faut retenir. 061_identifier-figures_b.pdf
3 – Pour s’exercer. 061_identifier-figures_c.pdf
4 – Pour se corriger. 061_identifier-figures_d.pdf
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