Voici une petite nouvelle réaliste à lire pour le plaisir sur le thème Des pièges de la technologie.

Il s’appelait Arthur. Il était en terminale et rêvait de devenir un grand astronaute. Son passe-temps favori : surfer sur les sites de rencontres. Un passe-temps que sa mère n’arrêtait pas de lui reprocher. C’était en 2021, à la sortie de la plus grande technologie de l’époque : l’intelligence artificielle. Déjà à ce moment là, tout le monde utilisait les réseaux sociaux. Arthur ne faisait pas exception. Mais, encouragé par ses amis, il n’hésitait pas à contrer les interdictions pour s’amuser. Bien sûr, personne ne lui répondait, sa photo de profil, un homme d’une centaine d’années trouvée sur Internet, n’invitait guère à la réponse. Un jour, alors qu’Arthur jonglait comme à son habitude entre les sites et ses devoirs, il reçut un message. Celui-ci venait de sa demande sur son site de rencontre favori. Il ouvrit le message qui contenait ces mots : « Salut à toi aussi, et si on apprenait à se connaître ? ». Arthur, heureux d’enfin recevoir une réponse, répondit immédiatement par oui. Une discussion s’engagea alors.

La Terminale exigeait beaucoup de concentration après les cours. Arthur avait toujours été très studieux et était à deux doigts de réussir son rêve de devenir astronaute. Il restait alors quelques mois avant la fin de l’année… Au début, le changement fut très discret. Les notes passèrent de 18 à 16, un changement acceptable compte tenu qu’il avait déjà réussi à remonter très vite ses moyennes. Il continuait à parler à la jeune fille. Il découvrit qu’elle était blonde, grande mais pas trop, les yeux bleus ; la fille parfaite. Ils ne s’étaient jamais vus malgré nombre de photos échangées ; elle habitait loin, elle lui avait dit, il en était sûr. Arthur passait tout son temps libre sur son ordinateur, parlant avec sa belle. Sa mère commençait à s’inquiéter, son fils ne faisait plus ses devoirs, ne parlait plus avec ses amis. Ils sortait de sa chambre uniquement pour manger et aller en cours. Elle lui demandait tous les jours si ça allait, il répondait qu’il allait parfaitement bien, qu’il ne s’était jamais senti aussi heureux de sa vie. Et sa mère ne savait que répondre. Elle ne voulait pas gâcher la joie de son fils unique mais voulait aussi qu’il réalise son rêve… Les notes continuèrent à baisser. De 16, elle passèrent à 12. Ce n’était plus possible. Ses parents, un soir, le firent venir pour en parler. Ils lui dirent que s’il ne remontait pas son niveau scolaire, il ne pourrait plus utiliser ni son téléphone ni son ordinateur. Il paniqua. Il voulait continuer à parler à celle qu’il considérait comme sa petite amie. Le lendemain, il ne parlait pas. Ça ne changeait rien à sa routine habituelle. A part Elle, il n’avait plus aucun lien social. Ses amis l’évitaient, l’insultaient presque. Alors, il réfléchit au meilleur moyen de faire remonter ses notes. Alors vous me direz, il aurait pu écouter en cours. Mais non, pendant ses 6 heures de cours de la journée, Arthur réfléchit. Il réfléchit longuement. Mais rien. Il ne trouvait rien pour faire remonter ses notes. Alors, le soir venu, avant que sa mère ne lui demande « comment ça a été les cours ? » Une énième fois, il monta en vitesse dans sa chambre, devant son ordinateur. Il la mit au courant. De tout. De ses notes, de ses parents, de son lycée. Au début, elle ne répondit pas. Pendant longtemps. Au bout d’une heure ou deux à stresser et à penser à ce qu’il allait dire à ses parents, elle répondit enfin. Ce n’était pas un message qu’elle lui envoya alors. C’était un lien. Vous connaissez tous les intelligences artificielles de nos jours. Arthur, lui, n’en avait jamais entendu parler. Curieux, il cliqua sur le lien. Et il découvrit. Il s’émerveilla. Il avait toujours été fasciné par la technologie, mais là ! Pour lui, c’était le paradis. Il passa encore une heure à parler avec des robots, à discuter avec des ordinateurs, à bavarder avec des automates… Puis, il eut une idée. Vous me direz, il est bête de ne pas y avoir pensé plus tôt. Mais Arthur était complètement obnubilé par ce qu’il qualifiait de merveille. Il mit son idée en œuvre. Et voilà. En a peine 10 minutes, ses devoirs étaient faits, ses contrôles corrigés, ses rédactions écrites. Il s’endormit tranquillement, heureux d’avoir cliqué sur ce lien et encore plus attaché à sa belle.

Les jours qui suivirent furent merveilleux pour Arthur. Il parlait après les cours à Léa et utilisait les intelligences artificielles pour faire ses devoirs en quelques minutes. Ses notes remontèrent ; ses parents étaient contents ; tout allait bien. Le bac était prévu dans deux semaines lorsque Arthur commença seulement à s’inquiéter. A cause de ses aides, il n’avait absolument pas écouté les leçons. Il ne connaissait pratiquement pas le programme de terminale. Lorsque les IA écrivaient ses devoirs et rédactions, il se contentait de les recopier bêtement au lieu de les relire. Il fit alors une chose que certains d’entres vous pourraient trouver stupide. Pour Arthur, c’était juste logique et ça pouvait l’aider énormément : il demanda à son ordinateur de créer une fiche de toutes les révisions de terminale. Il allait tricher au baccalauréat. Le grand jour arriva. Arthur croyait toujours en son plus grand rêve : devenir astronaute. Grâce à sa jolie fiche camouflée dans sa poche de manteau, il avait une chance d’y arriver. Vous connaissez tous ça ; un rêve que vous aviez depuis petit sur le point de se réaliser. C’est ce qui arriva à Arthur. L’oral se passa sans encombre. Il se prépara alors pour l’écrit… Il commençait par le français, la matière qu’il avait toujours détestée. Pendant l’examen, alors qu’il regardait sa fiche, le professeur surgit derrière lui sans qu’Arthur ne le remarque. Ils se regardèrent. – Monsieur Maloit, veuillez me suivre s’il vous plaît. A cet instant, Arthur sut que son rêve venait de se briser. Il le sentit au fond de lui. Il suivit son professeur en silence, la tête basse, ne regardant rien ni personne. Il avait honte. Tout compte fait, il regrettait d’avoir cliqué sur ce lien. Dans un élan d’espoir, il se dit qu’il lui resterait toujours Léa, son amoureuse à qui il avait tout confié. Arthur fut renvoyé avec interdiction de repasser son bac avant 4 ans. Ses parents furent prévenus, ils vinrent le chercher. Ils ne dirent rien. Pas un mot, pas un regard. En rentrant chez lui, ses parents l’envoyèrent dans sa chambre. Il raconta tout à Léa dans un grand message. Combien il avait honte de ce qu’il avait fait, qu’il arrêterait d’utiliser les IA pour ses devoirs. Une fois le message envoyé, il attendit. Mais Léa ne répondait pas. Au bout de longues heures à attendre en pleurant, Arthur partit se coucher. Le lendemain, il ouvrit son ordinateur et découvrit ce message : »Je t’ai joué un bon tour n’est ce pas ? Léa est mon robot, je l’ai créé pour piéger des gens comme toi. Bonne chance pour devenir astronaute maintenant ! ».

The End

Lili Heude

Après quelques années, le blog du collège rouvre ses portes avec de nouveaux élèves motivés !

Qu’est ce que le blog du collège ?

Le blog du collège est un journal en ligne, où des élèves écriront sur divers sujets.

Qu’allons nous vous présenter ?

Le blog regroupera divers sujets tels que des présentations de livres et de films, une actu du collège ou encore un journal des bonnes nouvelles !

Comment nous aider ?

Pour nous aider à ne plus perdre ce magnifique blog, n’hésitez pas à lire nos articles, publier des commentaires, ou même à vous proposer pour vous aussi faire partie de nos journalistes !

Au plaisir de vous retrouver !

Bonjour à tous,

pour bien commencer l’année, et recommencer à enrichir le blog, je poste un dessin que j’ai fait.

Emma 5e6

Je vais vous parler de mon sport favori : L’athlétisme. C’est un sport qui se pratique sur une piste de 400 mètres en résine polyuréthane imperméable. Ce sport est complet il y a plein d’activités. Je vais vous en  présenter quelques unes.

LE SAUT EN LONGUEUR 

Il faut courir pour avoir de la vitesse puis sauter sans dépasser la planche pour arriver dans un bac à sable, le plus loin possible.

Le record du monde est de 8,95 m détenu par l’américain Mike Powell en 1991

LE SPRINT 

Courir le plus vite possible sur une distance au choix (40, 60, 100, 400, 1000 m…)

LANCER DE POIDS 

Il faut poser un poids  de 4kg sur son cou puis le lancer le plus loin possible avec le plus de force possible !!!

LE SAUT A LA PERCHE

il faut courir puis poser sa perche dans un butoir pour qu’elle nous propulse en l’air et qu’on arrive à passer la barre.

Le record du monde est détenu par le français Renaud Lavillenie qui a passé la barre à 6,16 m en 2014.

Ce sont les anneaux olympiques. Les couleurs des anneaux  représentent les 5 continents unis dans le sport.

Usain bolt 

Usain Bolt est un jamaïcain qui  est maintenant à la « retraite ». Il faisait du sprint et il a battu  7 records du monde.

En 6eme, il y a plein de choses différentes par rapport à l’école élémentaire. On travaille différemment et surtout on change de professeurs et de salles !! Des fois il y a de l’ accompagnement perso, ce qui veut dire que la classe va être coupée en deux.

Une autre chose qui change, c’est qu’il faut faire son sac la veille et bien vérifier qu’il ne nous manque rien. Il vaut mieux perdre 15 mn  à bien vérifier que se presser pour aller jouer à FORNITE ou à autre chose…. Si on fait bien attention, on ne se prendra pas de malus. Ah tiens, en parlant de malus, si on ne fait pas nos devoirs ou si on perturbe le cours, on a un malus !!!

CONCLUSION : ne vous inquiétez pas et ne stressez pas, ça ne sert à rien ! Si on travaille et on est sage, y’a pas de problème.

NW

Cet article servira à ceux qui ne savent pas ce qu’est la Spielothek.

D’abord, la Spielothek se trouve en face de la salle 107, vous pouvez y aller le mardi de 12h45 à 13h40. Le principe est simple : vous jouez à des jeux en allemand. Je le conseille à des personnes ayant appris l’allemand. Les jeux disponibles sont le Cluedo, le 1000 bornes, le Uno, le Na Logo (un jeu typiquement allemand)…

En jouant à ces jeux, on apprend du vocabulaire allemand, de la grammaire, de l’orthographe, de la conjugaison et autre…

on y apprend : l’heure, les panneaux routiers, les fêtes, chiffres, animaux, régions et les villes, couleur …

pour ceux qui n’aiment pas les jeux, il y a des livres … en allemand bien sûr !

Mais le meilleur, c’est que c’est adapté à tous, que vous soyez 6ème ou 3ème, vous pouvez y allez !

Malheureusement, on ne peut être que 15.

C’est la fin de cet article, j’espère qu’il vous a donné envie d’aller à la Spielothek !

Grimm

Si vous avez cliqué sur cet article c’est que vous ne comprenez pas grand chose à youtube donc cet article est fait pour vous  !!!

YOUTUBE est un site ou une application qui permet de regarder des vidéos de différents types : ( beauté, gaming, show…). Tout le monde peut regarder des vidéos sur Youtube mais seuls ceux qui sont inscrits peuvent poster des vidéos.

Les youtubeurs sont des personnes comme tout le monde sauf qu’ils font des vidéos pour youtube, ils peuvent gagner différentes récompenses pour un certain nombre d’abonnés : à 100 000 c’est le bouton d’argent

– à 1 000 000 c’est le bouton d’or

– à 10 000 000 c’est le bouton de diamant

et enfin à 50 000 000 c’est le bouton de rubis .

On peut s’abonner à une chaîne en cliquant tout simplement sur s’abonner.

En Françe    il y a bien-sûr plusieurs youtubeurs. Certaines de ces personnes deviennent célèbres. Voici un classement de 5 youtubeurs connus en Françe : 1er Cyprien , 2ème Norman fait des vidéos , 3 ème  Squeezie , 4 ème Le rire jaune , 5ème Tiboinshape .  Youtube peut être également un métier qui rapporte de l’argent sur chaque vidéo qui a bien fonctionné, on appelle ça la Youtube money.

Si ça vous intéresse, je vous expliquerai comment créer sa chîne Youtube dans un prochain article.

Cet événement s’ est passé vendredi 14 octobre,  à la salle des sports deLexy,  avec les 7 classes de 6éme y compris les segpa et les ulis. Un grand tournoi de balle au camp a été organisé. Il y a eu des quarts de finales, des demis finales et la  finale. L’équipe 13 a gagné, et nous, nous étions les derniers !  « super » !!!  Mais l’important était de participer, pour faire connaissance les uns avec les autres et  nous intégrer dans le collège.

Le ravitaillement était assuré par les élèves de 3e 5

par Hugo Angioni 6e3

Vous l’attendiez avec impatience, vous n’osiez plus y croire ! Mais si, l’article sur les lapins arrive enfin !!!!! Le premier de l’année 2016/17, écrit par Emilie et Maëllys, le voici, pour votre plus grand plaisir : 

Nous allons vous donner des conseils sur les lapins car j’en ai un :

Déjà, il faut connaître les lapins nains

Les lapins ont une colonne vertébrale fine elle est donc fragile.

Le nez du lapin est doté de 100 millions de cellules sensorielles.

Des études ont montré que le lapin est capable de différencier le rouge du vert, néanmoins il est improbable qu’il ait une perception extrêmement précise des couleurs.

Nombre de petits par portées : 4 à 8 lapereaux en moyenne.

L’alimentation :

Le lapin doit toujours avoir de l’eau et du foin à disposition. Renouvelez chaque jour l’eau de votre lapin. Tout ce qui n’est pas du foin ou des croquettes est quasiment interdit. Les bébés de moins de deux ans doivent manger des croquettes «junior».

A savoir:

Des petits bien nourris : Des lapereaux en bonne santé et bien nourris ont un ventre rebondi sur lequel on ne distingue pas de pli cutané. Ces plis indiquent une alimentation et un apport en liquide insuffisant.

 Leur logement:

Leur enclos ne doit jamais sentir mauvais. La lumière du jour est essentielle mais la cage ne doit pas se trouver en plein soleil,une partie de la cage ne doit pas se trouver près d’une source de chaleur. (radiateur,four…)La température idéale est entre 10 à 20 °c.

Aménagement de cage intérieure qui serait bien pour votre lapin :

Un biberon , boite ouverte avec du copeau pour ses besoins , une cachette (éviter de mettre la cachette dès que le lapin est arrivé sinon il sera souvent caché, sa gamelle, avec une boite (accrochée aux barreaux ou non) avec du foin à l’intérieur pour qu’ il mange …

Se divertir:

Si vous avez un enclos à l’extérieur, les lapins aiment se cacher ou faire le guet dans de grands tubes en terre ou dans les copeaux. Ils adorent les tunnels et apprécient les labyrinthes. Équipez l’enclos extérieur de tubes, de souches, de racines et de pierres naturelles.

A savoir:

Ce qui est normal : Ne soyez pas surpris si vos lapins mangent leurs crottes, c’est parfaitement normal. Ces crottes contiennent des vitamines et des minéraux.

A savoir:

Vivre en communauté : Avant l’installation des lapins, nettoyez soigneusement la cage avec de l’eau vinaigrée. Le nouveau lapin doit entrer en premier.

A savoir:

Et les vacances ? Montrez à votre ‘remplaçant’ les soins de manière détaillée et laissez-lui le numéro du vétérinaire et l’adresse de votre lieu de vacances.

Emilie Trève et Maëllys Ribeiro

Les élèves de 4e1, 4e4 et 4e5 ont participé à un concours de Poésie autour du thème  » Ballade pour un monde meilleur « .  Un Jury composé de plusieurs membres de l’équipe éducative a délibéré et désigné les vainqueurs : 

1. Margot Balestreri
2. Benoît Bluette
3.  Solène Caillet

Ils ont remporté un recueil de poésie et des places de cinéma.

Bravo aux vainqueurs et à tous les participants !!!