Gretz-Armainvilliers
Continue reading “LATIN_5A-5E_ A renvoyer pour vendredi 30 avril à midi au plus tard”
L’ENT refonctionnant normalement, vous trouverez le contenu des cours de Physique-Chimie et le travail à faire sur Pronote.
Pensez à bien regarder les deux onglets : contenu du cours et travail à faire
Bon courage à tous et à bientôt.
Bonjour à tous,
Pour les vacances, je vous donne seulement à prendre connaissance de la correction de la séance 1 :
Liens vers la correction (en 2 parties) :
Séance 1_ Correction 1)_confinement
Séance 1_correction 2) et 3) et mémento_confinement
J’ajoute aussi le lien vers la vidéo que je vous demandais de regarder, au cas où vous n’auriez pas réussi à la voir (regarder du début jusqu’à 6 min 30) : https://youtu.be/scEgv4ZX_0Q
Bonne fin de vacances !
Mme Ranc
Physique-Chimie 5A Pour le mardi 27/04
1) Finir de corriger en vert l’exercice: Comment séparer deux liquides non miscibles ? (la feuille doit être collée dans le cahier) en s’aidant du corrigé ci-dessous. (La question 4) n’avait pas été corrigée en classe)
Correction exercice Comment séparer deux liquides non miscibles
2) A la suite de l’exercice, copier dans le cahier la suite et fin du cours. (cliquer sur le document ci-dessous)
II Mélanger des liquides avec l’eau
3) Corriger en vert l’exercice 21 p.62 (qui était à faire pour vendredi 9/04)
Correction exercice 21 p.62
a) Le pétrole et l’éthanol sont miscibles car ils forment un mélange homogène.
b) Volume d’éthanol : 65 x 10/100 = 6,5 L
Le réservoir contient 6,5 L d’éthanol.
c) Masse de blé : 6,5 × 2,5 = 16,25 kg.
16,25 kg de blé ont été utilisés pour produire ces 6,5 L d’éthanol.
4) Apprendre chapitre 8: Solubilité et miscibilité et faire module Tactiléo: S’entraîner: solubilité et miscibilité
COURS à RECOPIER DANS LE CAHIER DE SVT
Bonjour à tous,
J’espère vous trouver en forme!
Afin de ne pas rendre plus compliquée la situation, je vais reprendre tout le cours sur la digestion afin que tous les absents puissent reprendre à leur rythme les cours manqués. Chacun reprend le cours qui lui manque. Chaque N° de fiche correspond à une séquence de cours….
Les réponses aux activités ne seront peut être pas exactement formulées de la même façon mais cela ne change rien au sens des réponses!
Bon courage!
je ne vous mets pas la fiche N°2: expérience de Spallanzani + TP digestion (que l’on fera avec animation virtuelle ou en classe au retour des vacances!
Mme Berteaux
Imaginiez-vous Rome ainsi ?
Après avoir reprécisé les origines de Romulus et de Rémus, changeons de chapitre et passons à la fondation de Rome elle-même, cette grande capitale d’un gigantesque Empire…
Continue reading “LATIN_5A-5E_ A envoyer pour vendredi 9 avril”
Bonjour à tous
L’ensemble des documents que je vais poster ici est identique à Pronote. Commencez par lire le “programme“, qui va tout expliquer. Puis j’ajoute les fichiers dont vous aurez besoin, jusqu’au mois de mai ! Pour le moment, n’utilisez pas Balado, qui peine à s’ouvrir.
Tout est progressif. Je mettrai des corrections au fur et à mesure. N’hésitez pas à me poser des questions : melanie.rozand@gmail.com
Vous pouvez me joindre aussi sur Discord de 5° : https://discord.gg/eZJsgkcR
Bon courage !
5_Les dames dans Perceval (que vous aviez déjà à faire)
Et nous commençons le théâtre par des rappels et des jeux
5_théâtre_S1_vocabulaire_fiche eleve
POUR LA RENTREE (26/04)
5_théâtre_S2_Molière et son temps_fiche eleve
5_théâtre_S3_Qu’est-ce qu’un texte de théâtre_fiche élève
POUR LE 3 MAI : lire Jules Verne, De la Terre à la Lune, comme précisé dans le programme de début d’année.
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