LATIN_5A-5E_ A renvoyer pour vendredi 30 avril à midi au plus tard

Artistic depiction of Romulus & Remus fighting | Romulus and remus, Romulus, Roman warriors
Bonjour à tous,
Pour aujourd’hui, je vous demande de vous rappeler le terrible fratricide, donc de faire la séance 2 (collée sur votre cahier et en pièce jointe ici) et de m’envoyer la preuve de votre travail avant vendredi midi (donc demain midi), afin que je puisse ensuite vous donner la correction à lire et à comprendre.
Envoi à me faire sur l’ENT ou sur seve5.ranc@gmail.com.

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Physique-Chimie 6è 5è 3è Semaine du 26/04

L’ENT refonctionnant normalement, vous trouverez le contenu des cours de Physique-Chimie et le travail à faire sur Pronote.

Pensez à bien regarder les deux onglets : contenu du cours et travail à faire

Bon courage à tous et à bientôt.

[TECHNO] 5ème toutes classes Travail de la semaine du 26 au 30/04

Bonjour à toutes et à tous,
Cette semaine nous étudions les différents types d’ampoules et leur consommation, nous réfléchirons aussi pourquoi certaines ampoules ne sont plus commercialisées.
Activité à partir d’un document de travail et répondre sur feuille (à la suite du travail donné avant les vacances si il vous reste de la place), le travail n’est pas à me renvoyer mais à avoir lors du retour en classe où le travail sera vérifié et corrigé avec le travail précédent.
Travail à faire:
Lire le document en pièce jointe (pages 1 et 2 ) et répondre aux questions.
Pour les élèves Ulis et UP2A, concentrer votre travail sur les questions 10 à 14

LATIN_5A-5E_Pour mercredi 28 avril

Bonjour à tous,

Pour les vacances, je vous donne seulement à prendre connaissance de la correction de la séance 1 :

  1. Lisez-la,
  2. corrigez et complétez vos réponses selon vos besoins,
  3. Recopiez à la suite le mémento,
  4. Apprenez-le.

Liens vers la correction (en 2 parties) :

Séance 1_ Correction 1)_confinement

Séance 1_correction 2) et 3) et mémento_confinement

J’ajoute aussi le lien vers la vidéo que je vous demandais de regarder, au cas où vous n’auriez pas réussi à la voir (regarder du début jusqu’à 6 min 30) :  https://youtu.be/scEgv4ZX_0Q

Bonne fin de vacances !

Mme Ranc

5A et 5F – Mathématiques – 09/04

Bonjour à toutes et à tous !
Voici le test final sur les opérations avec les nombres relatifs Test final relatifs  —-> Document que vous avez eu en version papier si vous étiez présents vendredi. 
Devoir maison : tâche complexe (consommation annuelle de sucre) Tâches Complexes 5ème à rendre pour le 26 avril —-> Document que vous avez eu en version papier si vous étiez présents vendredi. 
Bon courage et bonnes vacances !
Mme Paillas

Physique-Chimie 5A Pour le mardi 27/04

Physique-Chimie 5A Pour le mardi 27/04

1) Finir de corriger en vert l’exercice: Comment séparer deux liquides non miscibles ? (la feuille doit être collée dans le cahier) en s’aidant du corrigé ci-dessous. (La question 4) n’avait pas été corrigée en classe)

Correction exercice Comment séparer deux liquides non miscibles

2) A la suite de l’exercice, copier dans le cahier la suite et fin du cours. (cliquer sur le document ci-dessous)

II Mélanger des liquides avec l’eau

3) Corriger en vert l’exercice 21 p.62 (qui était à faire pour vendredi 9/04)

Correction exercice 21 p.62

a) Le pétrole et l’éthanol sont miscibles car ils forment un mélange homogène.
b) Volume d’éthanol : 65 x 10/100 = 6,5 L
Le réservoir contient 6,5 L d’éthanol.
c) Masse de blé : 6,5 × 2,5 = 16,25 kg.
16,25 kg de blé ont été utilisés pour produire ces 6,5 L d’éthanol.

4) Apprendre chapitre 8: Solubilité et miscibilité et faire module Tactiléo: S’entraîner: solubilité et miscibilité

 

Français – 5A et 5C – 8/04/2021

Bonjour à tous
Comme Balado refonctionne (pas besoin de m’envoyer de message sur l’ENT qui déraille toujours), vous pouvez poster vos travaux.
Bravo aux 8 élèves de 5C et 12 élèves de 5A qui ont envoyé un petit quelque chose pour le travail de jeudi. Il vous reste encore un peu de temps pour remplir l’exercice à trou 🙂
Les prochains devoirs sont à rendre pour le lundi 26/04 (rentrée). Voir le programme (présenté sur Pronote au mardi 6/04 ou sur ce blog)
Je joins la correction des exercices du début de la semaine.
N’oubliez pas que vous pouvez me joindre plus facilement sur mon adresse dédiée : melanie.rozand@gmail.com
J’ai créé aussi le Discord des 5°, si vous voulez vous y inscrire (je réponds très vite par ce média là) : https://discord.gg/eZJsgkcR

SVT 5èmes A, B, C ET F

COURS à RECOPIER DANS LE CAHIER DE SVT

fiche 1 svt

fiche 3

Bonjour à tous,

J’espère vous trouver en forme!

Afin de ne pas rendre plus compliquée  la situation, je vais reprendre tout le cours sur la digestion afin que tous les absents puissent reprendre à leur rythme les cours manqués. Chacun reprend le cours qui lui manque. Chaque N° de fiche correspond à une séquence de cours….

Les réponses aux activités ne seront peut être pas exactement formulées de la même façon mais cela ne change rien au sens des réponses!

Bon courage!

je ne vous mets pas la fiche N°2:  expérience de Spallanzani + TP digestion (que l’on fera avec animation virtuelle  ou en classe au retour des vacances!

Mme Berteaux

Français – 5A et 5C – 7/04/2021

Bonjour à tous

L’ensemble des documents que je vais poster ici est identique à Pronote. Commencez par lire le “programme“, qui va tout expliquer. Puis j’ajoute les fichiers dont vous aurez besoin, jusqu’au mois de mai ! Pour le moment, n’utilisez pas Balado, qui peine à s’ouvrir.

Tout est progressif. Je mettrai des corrections au fur et à mesure. N’hésitez pas à me poser des questions : melanie.rozand@gmail.com

Vous pouvez me joindre aussi sur Discord de 5° : https://discord.gg/eZJsgkcR

Bon courage !

Programme 5A et 5C

5_Les dames dans Perceval (que vous aviez déjà à faire)

5_Amusez-vous_recherche

5_fiche bilan chevalerie

Et nous commençons le théâtre par des rappels et des jeux

5_théâtre_S1_vocabulaire_fiche eleve

POUR LA RENTREE (26/04)

5_théâtre_S2_Molière et son temps_fiche eleve

5_théâtre_S3_Qu’est-ce qu’un texte de théâtre_fiche élève

POUR LE 3 MAI : lire Jules Verne, De la Terre à la Lune, comme précisé dans le programme de début d’année.