Cette activité m’a été conseillé par les collègues de la team CoopMaths (comme quoi on ne fait pas que des maths ! 😉 )

Alors que les élèves de 6ème ne connaissent pas encore le règlement intérieur en début d’année, il s’agit de faire rechercher par équipe des points particuliers du règlement intérieur, à partir d’une situation « concrète ».

Voici le fichier distribué aux élèves : Fichier

Une longue discussion a eu lieu avec certains collègues, pour savoir si mon choix de langage, était judicieux ou non ! Mon but étant d’être le plus réaliste pour les élèves, mon choix c’est porté sur de l’ « extrêmement » familier ! En accord avec l’équipe enseignante j’ai pris la décision de rester avec ce document, libre à vous de l’adapter suivant vos envie !

 

*Fact-checking : Vérification des faits (source : Wikipédia )

Nouvelle activité ce mardi pour la classe coop !

J’ai pris cette idée à un groupe de personnes que nous avons croisées (3 fois quand même) lors de la journée d’intégration au Malsaucy !

Ce groupe était composé d’équipes de 3 : 2 qui portaient un tronc dont celui qui ouvrait la marche avec un casque type gendarme sur le visage mais la visière était complétement opaque, le suiveur n’avait rien sur le visage ! Le troisième était « libre » mais devait guider les deux autres dans leur marche !

L’idée s’impose d’elle même, il me faut un équivalent pour ma classe coopérative !

1ère activité : par trois, l’élève qui est au milieu joue « la bouteille » ! Bien droit, il se laisse « tomber » en avant puis en arrière, retenu par les camarades !

2nd activité : on garde nos trios et nous voila partis pour un petit parcours d’ « accrobatie ». J’ai remplacé les troncs par des tubes plastiques puis des perches de bambou, bien moins contraignants dans le gymnase ???? et j’ai utilisé les agrès en mousse pour éviter tout risque !

Un énorme merci à Mme Pierrel, enseignante de sport, d’être restée avec nous pour cette heure coop !