Cette activité m’a été conseillé par les collègues de la team CoopMaths (comme quoi on ne fait pas que des maths ! 😉 )

Alors que les élèves de 6ème ne connaissent pas encore le règlement intérieur en début d’année, il s’agit de faire rechercher par équipe des points particuliers du règlement intérieur, à partir d’une situation « concrète ».

Voici le fichier distribué aux élèves : Fichier

Une longue discussion a eu lieu avec certains collègues, pour savoir si mon choix de langage, était judicieux ou non ! Mon but étant d’être le plus réaliste pour les élèves, mon choix c’est porté sur de l’ « extrêmement » familier ! En accord avec l’équipe enseignante j’ai pris la décision de rester avec ce document, libre à vous de l’adapter suivant vos envie !

 

*Fact-checking : Vérification des faits (source : Wikipédia )