1. Qu’est ce que la dysorthographie ?
2. Quelles difficultés peut avoir un enfant atteint de dysorthographie ?
3. Quelles sont les conséquences de la dysorthographie ?
4. Quels sont les étapes à suivre quand l’on suspecte un enfant d’être atteint de dysorthographie ?
5. Qui peut détecter ce trouble ?
9. Quelle aide peut-on apporter à l’enfant dysorthographique ?
10. Qu’est-ce que l’inclusion ?
11. Qu’est-ce que l’aménagement raisonnable ?
12. Comment choisir un outil numérique adapté ?
13. Quels sont les avantages à choisir un outil numérique ?
14. Quels sont les outils numériques pour aider un dysorthographique ?
15. Avez-vous un outil particulier à nous conseiller à pratiquer dans une leçon en classe ?
16. Quels sont les ouvrages à utiliser pour la famille ?
17. Quels sont les ouvrages destinés aux enseignants ou au professionnels ?
18. Avez-vous des vidéos pour expliquer et mieux comprendre ce trouble ?
19. Avez-vous connaissance d’autres sites internet sur ce sujet ?
20. Comment communiquer avec les parents ?
21. Comment communiquer avec les élèves ?
22. Quels sont les termes et notions liés à la dysorthographie ?
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