Un compteur pour voir évoluer en direct la population mondiale
Si le premier ne fonctionne pas (une question de navigateur sans doute), vous pouvez aller voir cet autre compteur.
Combien d’habitants sur la planète ?
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Archives quotidiennes :
6e – Géographie : Où sont les hommes sur la Terre ?
Aujourd’hui, vous avez proposé des hypothèses pour expliquer la répartition des hommes sur la Terre.
Voici ce que vous avez proposé et que nous continuerons d’explorer demain.
(Cliquez sur les images pour les afficher en grand)
6eA
6eC
6eD
Je vous rappelle que pour demain vous avez toujours 3 questions à préparer sur le chapitre de géographie en cours pour le « Ping-Pong ».
À demain !
4e – La Révolution Française (5ème partie)
La fin de la monarchie en 3 étapes :
La fuite du roi :[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=170bRiykFtM[/youtube]
La prise des Tuileries :
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=heJ4TcmEUS8[/youtube]
La version audio du cours sur la fin de la monarchie est à votre disposition.
La mort du citoyen Capet :
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=XB5fyimVXUo[/youtube]
4e – La Révolution Française (4ème partie)
Premier bilan de l’année 1789 : Nous allons commencer à réaliser une frise chronologique. Quelles sont les dates importantes à retenir ?
1. Les difficultés de la mise en œuvre d’une monarchie constitutionnelle
Ce texte est un peu difficile mais je vais tâcher de vous en faire comprendre l’essentiel en classe.
Maximilien Robespierre, « Sur la nécessité de révoquer les décrets qui attachent l’exercice des droits du citoyen à la contribution du marc d’argent ou d’un nombre déterminé de journées d’ouvrier », avril 1791.
Voici ce texte en version audio.
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=1NGPaJAl26E[/youtube]
Pour les plus curieux :
Le texte du discours et une analyse proposée par Yannick Bosc, GHRIS-Université de Rouen
Pourquoi Robespierre trouve-t-il que l’égalité de la déclaration des Droits de l’homme de 1789 n’est pas respectée ? Répondez en quelques lignes sur votre cahier.
