4e : La Révolution française (1ère partie)

Publié le par
Répondre

1. Recopier et complétez la fiche qui vous donne la trace écrite dans votre cahier (à télécharger au format .odt ou au format .pdf) et suivre les consignes qui vous sont données en vert sur la fiche.

Ne pas recopier les consignes !

2. Visionner les documents vidéo, éventuellement en prenant des notes : éléments qui vous semblent importants, noms, lieux, dates, ou tout simplement pour préparer des questions à me poser…

Vidéo A :

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=ODA8-kf35zI[/youtube]

Vidéo B :

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=2O3JyngcVF0[/youtube]

Vous pouvez compléter ces deux extraits par un documentaire sur le manuscrit du serment du jeu de Paume.

Pour les petits malins ….. de quel tableau célèbre s’est inspiré le metteur en scène de ce film pour faire revivre l’événement qui se déroule dans la salle du jeu de Paume ?

À suivre…. !

4e – TP : les difficultés de la monarchie sous Louis XVI

Publié le par
Répondre

Vous allez travailler en autonomie (par groupe si vous le souhaitez) et répondre aux questions de cette fiche. Répondez rapidement, ce n’est que la première étape, la préparation de votre travail.

Fiche élève – Les difficultés de la monarchie sous Louis XVI (Version .odt – modifiable)
Fiche élève – Les difficultés de la monarchie sous Louis XVI (version .pdf – imprimable)

À la fin, vous présenterez une synthèse sous la forme qui vous conviendra le mieux : texte, tableau (voir le modèle en bas de page), carte mentale (modèle en haut de page).
Votre synthèse sera faite sur une feuille qui vous me rendrez.

Vous serez évalués sur :
– vos connaissances sur le sujet.
– votre expression écrite si vous avez produit un texte (vous pouvez vous faire relire !)
– la richesse (la quantité d’informations) de votre synthèse si vous avez rendu un tableau ou une carte.

Votre travail devra m’être rendu au début du prochain cours.
Profitez de cette heure de travail en classe pour me demander des conseils ou vous faire aider.

Cadeau !

Publié le par
Répondre

Si vous ne connaissez pas le projet « Playing for change », je vous explique le principe. Plusieurs musiciens, originaires de quelque part sur la planète Terre, chantent la même chanson, sans jamais se rencontrer. Par delà les continent, un formidable message d’espoir pour l’amitié entre les peuples !

Redemption song (Bob Marley)

Love is all (Roger Glover)

4e – La traite négrière et l’esclavage au XVIIIe siècle

Publié le par
Répondre

La carte que je vous ai distribuée est libre au téléchargement sur le site de Science-Po.

Le schéma qui vous sert de trace écrite (merci à Laure pour l’autorisation de publier son travail) – qui complète votre propre recherche.CM EsclavageEt pour les curieux, la page formidable réalisée pour ses élèves par un collègue, avec plein de vidéos, de musique sur ce thème.
Allez y faire un tour, je ne peux pas faire mieux !
« Connaître l’histoire de la traite atlantique et de l’esclavage » sur le blog de La [email protected].