Pour commencer ce chapitre de géo et pour rendre plus motivant cette étude, j’ai inscrit le collège dans le projet « Explique ton espace proche ». Nous y publierons vos travaux qui seront donc rendus publics.
- Ce que je dois faire avant la séance de cours :
- Suivre la première colonne du plan de travail.
Ce sont des révisions mais elles sont indispensables
- Suivre la première colonne du plan de travail.
- Ce que nous ferons pendant le cours :
- Nous allons apprendre ce qu’est un espace géographique et comment le localiser.
- Nous allons apprendre à lire une carte au 25/000e
- Nous allons profiter de la sortie VTT pour observer le paysage.
- Nous allons prendre des photos pendant cette sortie (que vous pourrez compléter par des photos personnelles).
- Nous allons apprendre à distinguer les différents espaces autour du collège.
- Nous allons rédiger des descriptions de ces espaces.
Padlet des 6D - Nous utiliserons vos photos et vos textes pour créer une vidéo qui sera ensuite mise en ligne sur la plate-forme du projet « Explique ton espace proche »
- Des vidéos pour réviser des notions vues à l’école primaire
- BONUS : Pendant la sortie VTT, je vous propose de résoudre deux énigmes.
ATTENTION ! Si vous résolvez ces deux énigmes, ne dites rien à vos camarades des autres classes qui n’ont pas encore fait la sortie !!!- Enigme 1 :
1er indice : 49.370656 – 0.998526
2ème indice : « Au pied de l’aigle. » - Enigme 2 :
1er indice : 49.X60567, 0.978849 (X est le nombre de couleurs sur le drapeau français)
2e indice : « Bon courage pour le bouleau »
- Enigme 1 :
