Dans ce chapitre, nous allons découvrir comment une nouvelle religion née en Palestine, le christianisme, va se développer au sein de l’empire romain et devenir une véritable puissance religieuse et politique. I. Comment la religion[…]
Nous allons dans ce chapitre essayer de comprendre comment Rome est devenu une grande puissance qui a dominé un immense empire formé de peuples aux traditions très différentes. L’empire romain et sa culture ont marqué[…]
Et si on révisait le vocabulaire que nous avons appris depuis le début de l’année ? À vous de jouer en suivant ce lien !
Nous allons rapidement travailler sur un littoral touristique à partir de l’exemple de l’île de Phuket.
De plus en plus d’humains vivent sur les littoraux. ils sont aménagés pour des activités très variées. Dans ce chapitre, nous allons découvrir comment sont aménagés les littoraux industrialo-portuaires et comment ils sont habités. Nous[…]
Vivre dans une cité c’est être un citoyen. Que signifie être citoyen d’Athènes ? Que signifie être citoyen de Rome ? Qui sont les citoyens et quels sont leurs pouvoirs ? C’est ce que nous[…]
Nous avons vu dans le chapitre précédent que les humains qui vivaient autour de la Méditerranée au Ier siècle avaient des croyances communes mais que leurs mythologies les différenciaient pourtant. Dans ce chapitre nous allons[…]
Les peuples de la Méditerranée au Ier millénaire avant J.-C. ont inventé et partagé de nombreux mythes et légendes. Nous allons les découvrir dans ce chapitre. I – Le plan du cours 1. Étude du[…]
I – Le plan du cours 1. Réflexion autour des notions d’ »habiter » et de « métropole« . 2. Création d’une carte des métropoles mondiales. 3. Définition d’une métropole. 4. Rédaction d’une trace écrite pour définir les problèmes[…]
Pour découvrir comme se sont organisées les premières société humaines du Croissant Fertile, rien de tel que d’obtenir des indices à partir des objets et des magnifiques œuvres d’art qu’elles nous ont laissé. C’est ce[…]
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