Comme vous le savez, pour préparer votre responsabilité de JOURNALISTE, vous pouvez emprunter le JDE, l’hebdomadaire auquel nous sommes abonnés. Si le JDE est déjà pris, vous pouvez trouver des informations adaptées à votre âge sur les sites suivants:

Tu t’es inscrit(e) pour refaire l’évaluation de NUMERATION. Regarde cette vidéo et entraîne-toi avec une évaluation vierge. Quand tu es prêt(e) demande-moi une autre évaluation.

EVALUATION CM1

EVALUATION CM2

Aujourd’hui, tu vais faire de nouveaux devoirs en autonomie. L’objectif est de réussir à apprendre une notion sans être dans la classe à partir d’une vidéo. Essaie de ne pas demander d’aide à tes parents pour réussir à faire « en autonomie » le travail (sauf si tu est vraiment bloqué bien entendu). Ce n’est pas grave si tu n’as pas tout compris. Nous allons retravailler cela en classe demain.

1- Regarde la vidéo suivante:

2- S’entraîner à l’aide des jeux en lignes suivants:

Jeux – Niveau 1

Jeux – Niveau 2

Aujourd’hui, tu commences les devoirs en autonomie. L’objectif est de réussir à apprendre une notion sans être dans la classe à partir d’une vidéo. Essaie de ne pas demander d’aide à tes parents pour réussir à faire « en autonomie » le travail (sauf si tu est vraiment bloqué bien entendu). Ce n’est pas grave si tu n’as pas tout compris. Nous allons retravailler cela en classe demain.

1- Regarde la vidéo suivante:

2 -Puis réponds au questionnaire suivant. N’oublie pas de cliquer sur ENVOYER  la fin.

QUESTIONNAIRE

Voici le travail pour le vendredi 19 juin.

Correction (20min)

Corrige-toi en vert en écrivant la bonne réponse si tu as faux.

Conjugaison: Correction

Lecture : Correction CM1 – Correction CM2

Numération: Correction

Mesure : Correction

Travail du jour

Français:

• Orthographe: Revoir tous les mots de la dictée 29. Ecrire 5 phrases à l’aide de ces mots en utilisant des accords de l’adjectif, des homophones de ces, ce, son et du passé simple et imparfait.
• Conjugaison:(30min) Aujourd’hui, nous revoyons le futur simple. Présenter son cahier du jour en Conjugaison et faire l’exercice 2 p. 164

• Poésie (20min) Apprendre le 3ème quart de la poésie.
• Rédaction: Présenter son cahier d’écrivain. Inventer 4 mots valise.

Mathématiques

• Numération : Faire la fiche H. (15min)
• Calcul mental: (20min)
  • CM1 -> S’entraîner à Calculer le quotient et le reste d’une division  sur calculatice (20min)
  • CM2 -> S’entraîner à calculer des Compléments d’un décimal à un entier  sur calculatice (20min)

• Mesure (30min)
  • CM2 -> Recherche l’aire de la 1ère figure de la fiche N – Regarde la vidéo – Calcule l’aire de la 2ème figure de la fiche N.
  • CM1 -> S’entraîner à calculer des périmètres et des aires.

Sciences: (20min):

Faire la page de présentation : CYCLE DE VIE DES ANIMAUX

Matériel à mettre dans le cartable:

• trousses, règles, cahier du jour, cahier d’essais, cahier d’écrivain, livre de français, fiches, ardoise, matériel de géométrie, pochette de plan de travail, cahier d’histoire, CAHIER DE SCIENCES, cahier de poésie et chant, les livres de l’école, agendas, LE PORTE-VUE D’EVALUATIONS

Voici le travail pour le Jeudi 18 juin.

Correction (20min)

Corrige-toi en vert en écrivant la bonne réponse si tu as faux.

Conjugaison: Correction

Numération: Correction

Mesure : Correction

Histoire: Correction

Travail du jour

Français:

• Orthographe: Apprendre les verbes et adjectifs de la dictée 29. (20min)
• Conjugaison:(30min)
  • CM1 -> Aujourd’hui, nous revoyons le passé simple. Présenter son cahier du jour en Conjugaison et faire l’exercice 4 p.158 .
  • CM2 -> Aujourd’hui, nous allons réviser le présent. Présenter son cahier du jour en Conjugaison et faire les exercices 2 et 3 p.144 .

• Poésie (20min) revoir la 1ère moitié de la poésie.
• Lecture : (30min)
  • CM1 -> Inspecteur Lafouine.
  • CM2 -> Répondre aux questions suivantes sur son cahier d’essais.

Mathématiques

• Numération : Faire la fiche G. (15min)
• Calcul mental: (20min)
  • CM1 -> S’entraîner à calculer des Sommes de plusieurs nombres  sur calculatice (20min)
  • CM2 -> S’entraîner à calculer des Additions soustractions de décimaux simples  sur calculatice (20min)

• Mesure (30min)
  1. Regarder la vidéo suivante.
  2. Faire la fin de la fiche D et a fiche E (30min)

Histoire: (40min):

1. Ecrire la question en rouge sur ton cahier d’Histoire (Qu’est-ce que la guerre de Cents Ans?).
2. Lire le texte de la page 1 du document suivant.
3. Répondre aux questions de la page 2 sur ton cahier (inutile d’imprimer le document. Il suffit de recopier les questions et d’écrire les réponses.)

Facultatif

Faire les activités de la page 3 du document d’Histoire.

Matériel à mettre dans le cartable:

• trousses, règles, cahier du jour, cahier d’essais, cahier d’écrivain, livre de français, fiches, ardoise, matériel de géométrie, pochette de plan de travail, cahier d’histoire, cahier de poésie et chant, les livres de l’école, agendas, LE PORTE-VUE D’EVALUATIONS

Voici le travail pour le Mardi 16 juin.

Correction (20min)

Corrige-toi en vert en écrivant la bonne réponse si tu as faux.

Conjugaison: Correction CM1 – Correction CM2

Mesure : Correction de la fiche M

Histoire: Correction (Question 6 : neveu, Question 7 : l’école)

Travail du jour

Français:

• Orthographe: Apprendre les noms de la dictée 29. (20min)
• Conjugaison:(30min)
  • CM1 -> Aujourd’hui, nous revoyons l’imparfait Présenter son cahier du jour en Conjugaison et faire l’exercice 4 . 146.
  • CM2 -> Présenter son cahier du jour en Conjugaison et faire l’exercice 4 p.176.

• Poésie  Apprendre le deuxième quart de la poésie.(20min)

Mathématiques

• Numération :
  1. Regarder la vidéo suivante.
  2. Faire la fiche F (20min)
• Calcul mental: 
  • CM1 -> S’entraîner Multiplier un entier par 10, 20, … ,100, 200, …  sur calculatice (20min)
  • CM2 -> S’entraîner à l’Utilisation des parenthèses  sur calculatice (20min)

• Mesure:
  1. Regarder la vidéo suivante.
  2. Faire les exercices 3, 4 et 5 de la fiche D (30min)

Histoire (40min):

1. Ecrire la question en rouge sur ton cahier d’Histoire (Que sont les croisades?).
2. Lire le texte de la page 1 du document suivant.
3. Répondre aux questions de la page 2 sur ton cahier (inutile d’imprimer le document. Il suffit de recopier les questions et d’écrire les réponses.)

Facultatif

Faire les activités de la page 3 du document d’Histoire.

Devoirs

CM1/CM2 -> pour jeudi: CORRIGER LE JOURNAL DE BORD sur son document en ligne.

CM2 -> pour lundi : lire jusqu’à la p.144

Matériel à mettre dans le cartable:

• trousses, règles, cahier du jour, cahier d’essais, cahier d’écrivain, livre de français, fiches, ardoise, matériel de géométrie, pochette de plan de travail, cahier d’histoire, cahier de poésie et chant, les livres de l’école, agendas, LE PORTE-VUE D’EVALUATIONS

Voici le travail pour le Lundi 15 juin.

Correction (20min)

Corrige-toi en vert en écrivant la bonne réponse si tu as faux.

Conjugaison: Correction CM1 – Correction CM2

Mesure : Correction de la fiche C – Correction de la fiche L

Histoire: Correction

Travail du jour

Français:

• Conjugaison:(30min)
  • CM1 ->  Présenter son cahier du jour en Conjugaison et faire l’exercice 4p.144.
  • CM2 -> Nous allons étudier un nouveau temps: le conditionnel présent
    1. Regarde la vidéo suivante.
    2. Fais l’exercice 2 et 3 p.176

• Poésie (20min) Apprendre le premier quart de la poésie.
• Rédaction: Présente le cahier d’écrivain et fais le jeu d’écriture suivant: l’HASARDTEXTE (30min)

Mathématiques

• Mesure : S’entraîner à convertir des mesures de durée sur Jeuxpédago (Les heures et les minutes) (20min)
• Calcul mental:  Mémoriser les tables de multiplication (toutes les tables)  sur calculatice (20min)

• Mesure: Présenter le cahier du jour en Mesure. Faire la fiche M  (CM1 -> Niveau 3 / CM2 – Niveau 4 et 5) (30min)

Histoire (40min):

1. Ecrire la question en rouge sur ton cahier d’Histoire (Qui était Charlemagne?).
2. Lire le texte de la page 1 du document suivant.
3. Répondre aux questions de la page 2 sur ton cahier (inutile d’imprimer le document. Il suffit de recopier les questions et d’écrire les réponses.)

Facultatif

Faire les activités de la page 3 du document d’Histoire.

Matériel à mettre dans le cartable:

• trousses, règles, cahier du jour, cahier d’essais, cahier d’écrivain, livre de français, fiches, ardoise, matériel de géométrie, pochette de plan de travail, cahier d’histoire, cahier de poésie et chant, les livres de l’école, agendas, LE PORTE-VUE D’EVALUATIONS

Voici le travail pour le Vendredi 12 juin.

Correction (20min)

Corrige-toi en vert en écrivant la bonne réponse si tu as faux.

Orthographe: Dictée 28 

Histoire: Correction

Travail du jour

Français:

• Conjugaison:(40min)
  • CM1 -> Pendant les prochaines semaines, nous allons réviser les différents temps que nous avons vu cette année. Aujourd’hui, commençons par le présent. Présenter son cahier du jour en Conjugaison et faire les exercices 4p.140 et 3 p. 142.
  • CM2 -> Nous allons étudier un nouveau temps: le conditionnel présent
    1. Regarde la vidéo suivante.
    2. Fais l’exercice 1 p.176

• Poésie (40min)
  1. Lis les poésies suivantes (poésie pour les CM1 – poésie pour les CM2)
  2. Choisis-en une qui te plaît.
  3. Recopie-la dans ton cahier de poésies et chants.

Mathématiques

• Mesure : Faire la fiche C (15min).
• Calcul mental:  S’entraîner à  calculer des produits de plusieurs nombres  sur calculatice (20min)

• Mesure: Faire la fiche L  ( L’unité d’aire u est le carré de 4 carreaux) (30min)

Histoire (40min):

1. Ecrire la question en rouge sur ton cahier d’Histoire (Qui était Clovis?).
2. Lire le texte de la page 1 du document suivant.
3. Répondre aux questions de la page 2 sur ton cahier (inutile d’imprimer le document. Il suffit de recopier les questions et d’écrire les réponses.)

Facultatif

Faire les activités de la page 3 du document d’Histoire.

Devoir

Pour lundi -> S’entraîner à dire son passage du slam (dire fort, lentement, en faisant les poses nécessaires.)

Matériel à mettre dans le cartable:

• trousses, règles, cahier du jour, cahier d’essais, cahier d’écrivain, livre de français, fiches, ardoise, matériel de géométrie, pochette de plan de travail, cahier d’histoire, cahier de poésie et chant, les livres de l’école, agendas