Français
Capsule pédagogique : le futur de l’indicatif
Pour commencer à institutionnaliser notre travail sur le futur, voici la capsule pédagogique associée. Bon courage !
Erratum : liste des mots pour la période 5
Cette dernière période étant un peu « particulière » (classe découverte, semaine à double pont…), il a été difficile de construire la liste des mots à apprendre pour les dictées. La voici une nouvelle fois corrigée. Elle a été corrigée avec les élèves mardi après-midi.
La pêche aux mots : c’est reparti !
Avec cette nouvelle période, voici le retour de notre jeu : la « Pêche aux Mots » Le principe ? Rien de plus simple !
L’attribut du sujet (CM2)
Voici la vidéo Canopé expliquant ce qu’est l’attribut du sujet.
CM2 : le squelette de l’hôtel rouge
Nous avons entamé la lecture et l’étude d’un roman policier : le squelette de l’hôtel rouge. Voici notre travail du jour, fait à partir de la lecture des chapitres 1 et 2. Nous partageons avec la classe de Mme Marrel, qui travaille également sur ce projet de cycle.
le passé composé : la vidéo et le moyen mnémotechnique
Depuis la rentrée de janvier, nous commençons l’étude du passé composé. Nous avons alors trouvé un moyen mnémotechnique pour nous souvenir de sa formation. Le verbe, devenu âgé, devient un PP (participe passé). Comme il est très âgé, il a besoin d’aide pour se conjuguer. Il fait alors appel à un auxiliaire (être ou avoir) … Continuer la lecture
Dictée de mots : la liste annuelle
Je remonte l’article avec les listes de mots à apprendre. N’hésitez pas à m’indiquer si vous avez un problème technique. Les mots pour le période 3 sont en page 2. Voici la liste annuelle des mots à apprendre pour les dictées quotidiennes. Ces mots vont avec l’ensemble des textes étudiés en grammaire et conjugaison. Ils … Continuer la lecture
Les homophones [kel]
CM2 : voici la carte mentale de notre travail de ce matin sur les homophones [kel]
Les différents sons de la lettre G
Lectures offertes : c’est bien de Philippe Delerm
Voici notre première lecture offerte de l’année. Nous commençons avec le recueil de texte de Philippe Delerm, C’est bien. Léo-Paul nous parle du bonheur d’aller dans un fast-food. Romy nous explique le bien-être après avoir annoncer une mauvaise note. Flavie nous parle du bonheur d’acheter des bonbons chez la boulangère. Amaury aime faire ses devoirs … Continuer la lecture
Capsule pédagogique sur l’imparfait de l’indicatif
Aujourd’hui, nous avons entamé notre séquence sur l’imparfait de l’indicatif. Voici la capsule pédagogique associée.
Capsule pédagogique : le présent de l’indicatif
Pour synthétiser notre séquence de conjugaison sur le présent de l’indicatif, voici la capsule pédagogique associée. Les terminaisons sont à connaître par coeur !
Carte mentale : le présent de l’indicatif
Voici la carte mentale résumant les terminaisons du présent de l’indicatif.
Lecture orale : l’Enfaon par les CM2
Les CM2 nous offrent la lecture de l’Enfaon par Eric Simard.
Les différents types de phrase
voici la capsule pour réviser les différents types de phrase. [youtube]https://www.youtube.com/watch?v=8fmIXvFZWFQ[/youtube]
Qu’est-ce qu’un nom ?
Aujourd’hui, nous avons revu ce qu’était un nom. Voici la carte mentale que nous avons faite en classe.
Les groupes dans la phrase – Analyse grammaticale
Voici une vidéo qui vous permettra de comprendre les différents groupes de mots dans la phrase : – le GS : groupe sujet, – le prédicat : verbe conjugué + compléments du verbe, – les compléments de phrase. A vous de jouer !
Comment apprendre les mots de dictée ? Des idées de méthode
Apprendre une liste de mots demande beaucoup de travail. Ce n’est pas toujours évident. Voici donc un document qui pourrait vous aider à trouver VOTRE méthode. Petite préférence pour les méthodes « escalier » et « arc-en-ciel 2 » (écrire en grand le mot et le repasser avec une autre couleur ). Bon courage !
La carte mentale des types de phrase
Pour résumer notre cours, voici la carte mentale faite ce matin en classe. Vous la trouverez dans les classeurs de français, partie grammaire, après la leçon n°4.
