Mardi, 16 mars  et lundi, 22 mars 2021

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire de ‘open-space’
& correction tâche donnée pour ce jour
+ rappels sur les différents départements et services d’une entreprise
Entraînement complémentaire : exploitation fiche ‘Customer Service Department’
tâches 1 à 5

Apprendre le vocabulaire nouveau et faire la tâche 6 (restitution orale)

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Lundi, 15 mars 2021

1 seule heure de cours (conseil de classe des Terminales G4)
Echauffement : interrogation orale vocabulaire de l’obsolescence programmée
+ correction tâche donnée pour ce jour
Compréhension orale : exercice de compréhension orale sur le thème ‘Planned or perceived obsolescence’

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Mardi, 09 mars 2021 et undi, 13 mars 2021

Echauffement : réactivation vocabulaire des différents départements et services à partir d’un diaporama ppt
+ correction tâche donnée pour ce jour
Entraînement complémentaire : exploitation fiche ‘open-space offices – pros and cons’, en entier

Apprendre le vocabulaire nouveau et préparer PPC : savoir expliquer les avantages et les inconvénients des open-spaces (tenir 1mn30 minimum à l’oral sans notes)

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Lundi, 08 mars 2021

Mardi, 16 février 2021

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire
+ adjectifs longs ou courts ?
+ rappels sur la forme comparative
Entraînement de réactivation : exploitation fiche ‘compare – open-plan offices’
+ correction immediate

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Lundi, 15 février 2021

Echauffement : compte-rendu et correction individuelle …
a) des copies de BTS blancs (partie expression)
b) correction des compréhension orale type baccalauréat
& rappels méthodologiques pour bien réussir ces épreuves

S’enregistrer et poster sur le casier de collecte MBN une expression orale sur le thème ‘For or against planned obsolescence?’ (consignes détaillées postées sur le casier de collecte)

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Lundi, 08 février 2021

Compréhension orale : exercice de type BTS sur le thème ‘staying safe and secure online’
+ correction immédiate sous forme de synthèse rédigée en commun en anglais
Compréhension écrite : rédaction commune de la synthèse de l’article ‘Can DuckDuckGo replace Google search while offering better privacy’?
Expression orale : pair work sur la problématique proposée dans le sujet d’expression 1 sur ce même article
& listage des arguments pour et contre

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Lundi, 08 février 2021

Passerelles Tle Pro / BTS
Travail de groupe, élaboration d’exercices destinés à entraîner un public de Bac pro à l’épreuve de compréhension orale à partir d’une vidéo (Teacher fired over facebook photos)
+ mise en page et mise en ligne sur un blog dédié

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Lundi, 1er février 2021

Echauffement : rappels sur les qualités attendues d’un navigateur
+ phrases à traduire (réactivation du vocabulaire de l’article étudié en classe)
Repères grammaticaux : rappels sur l’expression du but et celle du moyen
+ exploitation fiche d’entraînement en entier

Relire si nécessaire la fiche grammaticale sur le blog de la classe sur l’expression du but et finir exercice 8 sur la fiche ‘Means & Purpose: Practise!’

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Lundi, 1er février et mardi, 2 février 2021

Echauffement  : interrogation orale vocabulaire nouveau
Exploitation : ‘Learn to talk about units and departments’ suite et fub
+ role play à partir des questions / réponses de l’exercice 4

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Lundi, 25 janvier 2021

Echauffement : compte-rendu et correction des compte-rendus et expressions écrites sur le thème ‘High heels’
+ rappels méthodologiques & grammaticaux
+ correction individuelle des expressions écrites
Compréhension écrite : exploitation fiche CE ‘Browsers’ war’

Apprendre le vocabulaire de la séance + traduire les phrases dictées en fin de séance

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Lundi, 25 et mardi, 26 janvier 2021

Echauffement : interrogation orale vocabulaire ‘Units and departments’
+ exercices de réactvation en ligne
Exploitation : ‘Learn to talk about units and departments’ tâches 1 et 2
+ role play à partir des questions / réponses de l’exercice 2

Faire exercice 3 sur la fiche ‘Units and departments’

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Lundi, 18 janvier 2021

BTS Blanc – compréhension écrite + expression écrite

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Lundi, 11 et Mardi, 12 janvier 2021

Réactivation : interrogation orale sur le vocabulaire vu à la séance précédente
Entraînement exp. orale : sur le thème ‘Who do you refer to if you work in the x department?’
Entraînement : “Quiz” sur les différents services et leurs responsables à partir d’un diaporama PPT
Exploitation : fiche ‘Departments et Units’, tâches exp. orales et écrites 5 à 8

Lundi, 11 janvier 2021

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire ‘Retraining’
Compréhension orale : exercice sur ponctuation et intonation
Compréhension écrite: lecture de l’article “Browsers’war”
+ élucidation globale
& réalisation tâches ‘work with words’

Ramener dictionnaire unilingue en  vue d’un devoir type BTS

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Lundi, 05 janvier 2021

Echauffement : interrogation orale vocabulaire nouveau
+ rappels sur le contenu de l’article “Retraining”
Expression écrite : réalisation tâches d’expression A & B
Entraînement complémentaire : rappels sur la forme passive
+ exploitation fiche d’entraînement correspondante

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Mardi, 05 janvier 2021

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire ‘short-listed’
Exploitation : fiche ‘How to talk about qualities and competences’

Apprendre le vocabulaire nouveau 

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Mardi, 15  décembre 2020 et lundi, 04 Janvier 2021

Echauffement : interrogation orale vocabulaire
Exploitation : fiche de travail ‘cover letter’
– lecture de la lettre type
+ réalisation tâches 1 à 5

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Lundi, 14 décembre 2020

Echauffement : interrogation orale vocabulaire nouveau
+ correction tâche donnée pour ce jour
Compréhension écrite : réalisation tâches écrites correspondantes
sur la fiche ‘WC-Retraining’ exploitée en entier

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Mardi, 08 décembre 2020 et lundi, 14 décembre 2020

Echauffement : interrogation orale vocabulaire ‘benefits’
+ rappels sur les différences entre CVs et Resumes
Exploitation : tâches audio-orales à partir de la fiche ‘Video CVs’

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Lundi, 07 décembre 2020

Echauèffement : interrogation sur le vocabulaire
Compréhension orale : compte-rendu et correction commune à partir du script de la CO “Dress codes in the workplace”
+ correction QCM CO de la séance précédente
Expression écrite : correction exercices d’EE à partir d’une correction possible à compléter
Compréhension écrite : lecture individuelle puis commune de l’article ‘AI threatening millions of jobs worldwide’
+ élucidation globale
& réalisation tâches ‘work with words’ sur le lexique nouveau sur la fiche ‘WC-retraining’

Traduire les phrases dictée en fin de séance + apprendre le vocabulaire nouveau

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Mardi, 1er décembre 2020

Echauffement : interrogation vocabulaire nouveau
+ fin exploitation fiche ‘Get ready for a job interview’ – step 2
Exploitation : “Writing a cover letter”

Lundi, 30 novembre 2020

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire nouveau
& rappels sur le contenu de l’article ‘Can you be sued for a bad review’
Entraînement complémentaire : rappels sur la voix passive
+ exploitation fiche de travail correspondante

Lundi, 23 novembre 2020

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire nouveau
& rappels sur les ‘reviews’
+ relecture de l’article “Can you be sued for a bad review”
Compréhension écrite : réalisation tâches écrites correspondantes
sur la fiche ‘WC-Reviews’ exploitée en entier

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Mardi, 19 novembre et lundi, 25 novembre 2020

Echauffement : interrogation vocabulaire nouveau
+ correction tâche donnée pour ce jour
Exploitation : fiche de travail ‘Get ready for a job interview’ – step 2

Finir dernier exercice sur la fiche de travail ‘Get ready for a job interview’ – step 2 & apprendre le vocabulaire nouveau

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Lundi, 18 novembre 2020

Anticipation : Spider chart à partir du mot ‘Review’
Exploration : lecture de l’article “Can you be sued for a bad review’ ?
+ élucidation globale
& réalisation tâches ‘Work with words’ correspondantes
Compréhension orale : exercice type BTS sur le thème “Workplace Dress Codes”

Apprendre le vocabulaire nouveau sur le blog de la classe + savoir expliquer ce que sont les ‘online reviews’

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Mardi, 10 novembre et lundi, 18 novembre 2020

Echauffement : Interrogation orale sur le vocabulaire nouveau
+ visionnage court extrait ‘How to write the perfect CV’
+ exploitation fiche de travail ‘Get ready for a job interview’ – step 1

Finir dernier exercice sur la fiche de travail ‘Get ready for a job interview’ – step 1 & apprendre le vocabulaire nouveau

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Lundi, 09 novembre 2020

Echauffement : interrogation orale de vocabulaire
& rappels sur les structures causatives
Entraînement de fixation : exercice écrit
Expression orale : Role play à préparer entre un chef de bureau exigeant le port d’une tenue ‘rigide’ et un(e) employé(e)
Expression écrite : sujet A ou B sur le thème “High heels at work”

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Mardi, 03 novembre et lundi 09 novembre 2020

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire nouveau
+ correction tâche donnée pour ce jour
Présenter un dossier de documents inconnus : travail de groupes sur présentation-type
& restitution à la classe

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Lundi, 02 novembre 2020

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire nouveau
+ relecture de l’article “High heels at work” & rappels sur le contenu
Compréhension écrite : exploitation fiche CE correspondante en entier

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Mardi, 13 octobre et lundi, 02 novembre 202

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire nouveau
Expression orale + écrite : restitution à l’oral des introductions préparées par chaque groupe
+ travail sur une introduction suggérée (exercice lacunaire)
Méthodologie : développer une problématique à partir d’un dossier, travail de groupe sur fiche d’exemples
– à partir de la problématique, suggérer 2 grands axes et leurs sous-parties + recherche de mots de liaison pour articuler la production

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Lundi, 12 octobre 2020

Echauffement : compte-rendu et correction individuelle des devoirs
+ rappels généraux à partir d’exemples tirés des productions écrites
Compréhension écrite : relecture de la 2ème partie de l’article “Dress code”
+ correction tâches ‘work on words’
& exploitation fiche de compréhension, tâches 1 à 4

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Mardi, 06 octobre 2020 et lundi 12 octobre 2020

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire nouveau
Méthodologie : aborder l’épreuve orale du dossier de documents inconnus (phase 2)
+ exercices d’application, dossier “Mass Tourism”

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Lundi, 05 octobre 2020

Contrôle : vocabulaire et expression écrite sur le thème “Mass Tourism”
Compte-rendu et correction de la compréhension orale de la séance précédente
& conseils pour améliorer son travail
Devoir sur table : vocabulaire + 2 expressions écrites en anglais sur le thème ‘Mass tourism’

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Mardi, 29 septembre et lundi 04 octobre 2020

Echauffement : rappels sur la façon d’aborder un document iconographique
Expression orale puis écrite : restitution orale du travail de groupe
+ mise en commun des éléments  les plus pertinents
& rédaction d’une description commune
Méthodologie : aborder l’épreuve orale du dossier de documents inconnus (phase 1)
+ exercices d’application, dossier “Mass Tourism”

Se servir de la première partie de la fiche de méthodologie pour scanner le contenu des deux articles du dossier “Mass Tourism”

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Lundi, 28 septembre 2020

Echauffement : exercice de re-brassage sur le vocabulaire
& sur les quantifieurs
+ correction commune immédiate
Méthodologie : présentation de l’épreuve de compréhension orale
+ conseils pour bien la réussir
Compréhension orale : exercice type BTS

Préparer contrôle : revoir tout le vocabulaire de l’unité “Mass Tourism” et le contenu du cours

Key(-to success) : Tourism

+ rendre compte-rendu en Français sur l’article sur le tourisme de masse à Bali /!\ Se limiter à 170 mots (+ ou – 10%)

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Lundi, 21 septembre et mardi 22 septembre 2020

Echauffement : interrogation de vocabulaire
& rappels sur la façon de présenter un document iconographique
Méthodologie : aborder un document iconographique (fiche 2)
– expliquer les intentions de l’auteur/ de l’artiste
Entraînement de fixation : travail de groupe sur une image à décrire

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Lundi, 21  septembre 2020

Echauffement :interrogation orale vocabulaire nouveau
Expression orale : restitution des dialogues préparés pour ce jour
+ rappels & conseils phonologiques à partir des prestations
Entraînement : compétences linguistiques, l’expression de la quantité à partir d’une fiche de travail
Méthodologie : aborder l’épreuve du compte-rendu (résumé vs compte-rendu)
Entraînement de fixation : compte-rendu de l’article ‘Mass tourism in Bali’

Lundi, 14 septembre et mardi 15 septembre 2020

Echauffement : correction tâches données pour ce jour
Méthodologie : aborder un document iconographique (fiche 1)
– identification nature du document
– repérage nom auteur / artiste – date – source

Apprendre vocabulaire nouveau + réviser le contenu de la fiche 

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Lundi, 14 septembre 2020

Echauffement: interrogation de vocabulaire + correction immédiate
& rappels sur les méfaits du tourisme de masse à Venise
& sur le contenu de la première moitié de l’article ‘Mass tourism in Bali’
+ lecture personnelle puis commune de l’article
Compréhension écrite : suite et fin fiche de compréhension sur l’article
Expression orale : pair work, élaboration d’un dialogue entre un investisseur immobilier étranger et un habitant d’un lieu menacé par le tourisme de masse

Apprendre le vocabulaire nouveau + finaliser son dialogue

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Lundi, 07 septembre et mardi 08 septembre 2020

Prise de contact avec le groupe
Rappels des modalités des épreuves terminales en E.O.
Expression orale : “Get ready to introduce yourself” – pair work pour l’élaboration de dialogues de présentation personnelle
+ ‘questions to the teacher’
Entraînement : pièges à éviter quand on se présente (1ère partie)

Apprendre le vocabulaire nouveau + finir tâche sur la fiche ‘pièges à éviter quand on se présente’ (2ème partie)

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Lundi, 07 septembre 2020

Prise de contact avec le groupe
Rappels des modalités des épreuves terminales en C. O., C.E  et E.E
Anticipation. : brainstorming ‘Tourism’ + spider chart
Expression orale + écrite: –  travail de groupe sur photo ‘Venice invaded by tourists’
+ description commune à partir des suggestions des différents groupes
Compréhension écrite:  – Article de presse  “Mass Tourism in Bali”
Travail sur fiche de compréhension (1ère partie)

Apprendre le vocabulaire nouveau

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Mardi, 01 septembre 2020

Rentrée des BTS