Mardi, 07 novembre 2023

Mardi, 03 octobre 2023

Echauffement : réactivation du vocabulaire de la séance précédente
+ rappels sur ce qu’une américaine pouvait faire ou non au milieu du 19 siècle
Compréhension écrite & expression orale : lecture de l’article ‘Being a woman in the 19th century’, suite et fin
+ fin de la fiche descriptive sur les activistes de la Tempérance
Compréhension orale : “The Whirlwind of the Lord”, 1ère partie
& exploitation fiche CO correspondante (tâches 1 à 3)

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Jeudi, 28 septembre 2023

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire nouveau
+ PPC sur la Prohibition
Expression orale puis écrite : fin du travail de groupe sur la description de la photo des activistes de la WCTU après correction de la tâche donnée pour ce jour
Compréhension écrite & expression orale : lecture de l’article ‘Being a woman in the 19th century’
& discussion semi-guidée sur le contenu
& production récapitulative commune à l’écrit

Faire 4-5 phrases à l’écrit dans son cahier sur ce qu’on attendait d’une femme au milieu du 19ème siècle

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Mardi, 26 septembre 2023

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire nouveau
+ PPC sur la Prohibition
Expression orale puis écrite : travail de groupe, description d’une photo montrant des activistes de la ‘Woman’s Christian Temperance Union’
+ restitution par les différents groupes
et prise de notes sous forme de fiche à compléter

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Jeudi, 21 septembre 2023

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire de la séance précédente
& PPC sur les méfaits de l’alcool sur sa vie sociale
Compréhension orale : visionnage d’un documentaire sur la Prohibition
+ mise en commun à l’oral des éléments compris et retenus
& exploitation d’un quiz récapitulatif

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Mardi, 19 septembre 2023

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire nouveau
+ PPC sur les méfaits de l’alcool sur l’organisme
Expression orale puis orale : travail de groupe sur le thème ‘How may binge drinking affect your social life?’
+ restitution à la classe par le rapporteur de chaque groupe
& listage  des implications possibles

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Jeudi, 14 septembre 2023

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire nouveau (dont lexique des organes internes)
+ PPC par un élève volontaire sur le thème ‘Why do we need social interaction?’
Compréhension orale : vidéo sur les méfaits de l’alcool sur l’organisme
+ exercice en ligne
& mise en commun à l’oral des éléments compris et retenus sur les méfaits de l’alcool

Apprendre le vocabulaire nouveau + préparer PPC sur les méfaits de l’alcool sur l’organisme

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Mardi, 12 septembre 2023

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire nouveau
+ PPC sur les réseaux sociaux en tant qu’espaces privés ou publics
Expression orale : tâche de groupe, à partir d’une citation choisie dans une liste, à commenter avec son groupe
+ restitution orale à la classe
Expression écrite : sous forme de tableau synthétique, sur le thème ‘Why do we need social interaction?’

Apprendre le vocabulaire nouveau (dont la planche sur les organes internes)
+ préparer PPC (60 secondes minimum sans notes) sur le thème ‘Why do we need social interaction?’

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Jeudi, 07 septembre 2023

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire nouveau
+ correction tâche donnée pour ce jour
Expression écrite : rédaction d’un paragraphe récapitulatif sur les opinions de la classe sur ce que sont les sphères publiques et les sphères privées

Apprendre le vocabulaire nouveau et rediger au brouillon une ou deux phrases de conclusion à la production écrite du jour

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Mardi, 05 septembre 2023

Prise de contact rise de contact avec la classe
– présentation du professeur
– consignes et conseils de travail pour la classe de Terminale
+ le CERLV et les compétences à travailler
– Présentation du blog de la classe
Entraînement exp. orale :
1) get to know your teacher, questions to prepare and to ask
2) Spidergram sur le thème ‘public / private space(s)

Apprendre le vocabulaire nouveau + rédiger une ou deux phrases expliquant pourquoi les réseaux sociaux appartiennent à la fois à la sphère privée et à la sphère publique