Première LELE

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Introduction to Literature
The Eye and the I
Meeting Others, Love And Friendship
Characters: From Evolution to Metamorphosis
Writers In Their Century
Travels, initiation journeys & exile(s)
Imagination at work
Rappels sur les attendus de l’épreuve

Introduction to Literature

 Show how much you know about literary movements

 Literary periods and movements

 Show you know : the main literary periods

 You’re familiar with all these titles. Can you put them in chronological order ?

 For each book, find the corresponding period

 Watch and express yourselves  : identify the author, the title of his/her masterpiece, talk about its plot, main characters, etc …

Meeting others, love and friendship

 word cloud = Friendship

1. Romeo and Juliet

 Watch and show you understand – Shakespeare’s biography – Edpuzzle -activity (Je clique sur le lien suivant pour connaître la démarche à suivre – (mdp : ruozisi))

 Read and try to understand : Romeo and Juliet, the “balcony scene”

 Summary of ‘Romeo & Juliet’

 Watch and show you understand – Romeo and Juliet

2. West Side Story 

 Watch and describe : two famous ‘balcony’ scenes

 A famous love story : West Side Story

Imagination at work – (L’imaginaire)Imagination

1. Science Fiction

 Watch and take notes

 Show you understand – Science Fiction

2. Total Recall 

 Watch and try to understand

flashypink  Show you understand – Extract : Total Recall (1990)

3. The Carbon Dairies

 The power of prediction – The Carbon Diaries 2015

 Laura’s carbon card

4. Liar !

 Read and comment on the three laws of robotics

 I-Robot

 The power of prediction – Liar !

 Show you remember : the first part of the extract

 

Travels, initiation journeys & exile(s) – (Voyage, parcours initiatique, exil)

Watch and try to understand

Words to remember when you talk about castaways

flashypink Read and put the paragraphs in the right order – Christopher Booker, The Seven Basic Plots : Why We Tell Stories (2004)

Read and comment on – Christopher Booker, The Seven Basic Plots : Why We Tell Stories (2004)

flashypink How much do you know about … travel and exile literature ?

flashypink How much do you know about … stranded heroes?

Observe and descibe : a famous castaway

A short biography of Daniel Defoe

A famous castaway : Robinson Crusoe (printable version)

light_blue Robinson Crusoe – Written comprehension

A short biography of William Gerald Golding

Describe and spot the differences – Lords of the Flies

Coming of age : Lord of the Flies (printable version)

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Rappels sur les attendus de l’épreuve

Rappels sur les attendus de l’épreuve (http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=74959)

3.3 Épreuve orale obligatoire de littérature étrangère en langue étrangère

Cette évaluation s’effectue à la suite de l’épreuve obligatoire ou de l’épreuve de spécialité de la langue choisie par le candidat pour cet enseignement. Elle n’a pas de temps de préparation spécifique. L’examinateur indique au candidat, dès son entrée en salle de préparation, le choix de la notion pour l’épreuve obligatoire ou de spécialité ainsi que la thématique qu’il aura à présenter dans le cadre de l’épreuve de littérature étrangère en langues étrangère. Le candidat a choisi deux thématiques différentes étudiées dans l’année et a constitué pour chacune d’elles un dossier comportant deux extraits d’une ou plusieurs œuvres étudiées (roman, théâtre, poésie) auxquels le candidat a ajouté tout document qui lui semble pertinent pour analyser la réception de la ou des œuvre(s) : extraits de critique, adaptation, illustration iconographique, etc. Immédiatement après l’épreuve obligatoire ou de spécialité, le candidat dispose en premier lieu de 5 minutes pour présenter le dossier portant sur la thématique choisie par l’examinateur et pour justifier son choix de documents. Cette prise de parole en continu sert d’amorce à une conversation conduite par l’examinateur, qui prend appui sur l’exposé du candidat. Cette phase d’interaction n’excède pas 5 minutes. Le niveau attendu pour l’épreuve de littérature étrangère en langue étrangère est le niveau correspondant à celui de la LV1 ou à celui de la LV2.

Grille de notation disponible en cliquant sur ce lien

Remarque : 

La présentation du dossier doit être impeccable : Les textes doivent être présentés sur un support non gribouillé, sans notes explicatives, sans traduction de mots difficiles, sans questions .
Dans l’idéal, on glisse chaque document dans une pochette plastique, et on présente le dossier constitué de ces documents dans une pochette cartonnée, avec la liste des textes étudiés pendant l’année.
Il ne faut pas oublier que le dossier doit être préparé en double : un pour l’examinateur et l’autre pour soi.

Ce qui veut dire que pour les candidats de LVA, il faut prépare 2 x 2 dossiers.