Terminale

Mercredi, 14 octobre 2020

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire nouveau
+ relecture de la 2ème partie de l’article ‘Guardians of family virtue’
Entraînement comp écrite : suite et fin de l’exploitation de la fiche “WC-Family virtue”

Mardi, 13 octobre 2020

Compréhension orale : exercice type baccalauréat
+ visionnage extraits d’un documentaire sur la position de Susan b. Anthony vis à vis du droit de vote accordé aux hommes noirs (et pas aux femmes blanches)

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Mercredi,  07 octobre 2020

Echauffement : rappels sur les droits des femmes aux Etats-Unis pendant le 19ème siècle
& rappels sur ce à quoi leur rôle se limitait principalement
+ réécoute du documentaire sur Eliza Thompson
& correction tâches données pour ce jour
Entraînement comp. écrite : lecture de l’article ‘Guardians of family virtue’
+ élucidation globale
& exploitation fiche ‘WC-Family virtue’, tâches 1

Finir la tâche 1 sur la fiche de compréhension écrite ‘WC-Family virtue’

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Mardi, 06 octobre 2020

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire nouveau
Entraînement exp. orale puis écrite : à partir du document de travail ‘Being an American woman in the XIXth century’
+ rédaction sur les ce que l’on attendait des femmes au XIXème siècle aux Etats-Unis
Compréhension orale : écoute de la première partie du documentaire sur Eliza Thompson, 1ère partie
& élucidation globale (tâche 1)

Reécouter le document vidéo sur le blog de la classe et finir les exercices correspondant

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Mercredi, 30 septembre 2020

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire nouveau
+ compte-rendu et correction du contrôle n°1
& correction tâche donnée pour ce jour
Expression orale puis écrite : rédaction d’un paragraphe descriptif commun (suite et fin) sur la photo étudiée en classe

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Mardi, 29 septembre 2020

Echauffement :  rappels sur ce qu’était la Prohibition (origines – début – fin – raisons – impacts)
+ exercice lacunaire (rebrassage vocabulaire de la vidéo sur la Prohibition)
Expression orale puis écrite : description d’une photo d’un groupe de femmes de la  Xian Temperance Union
+ restitution par les groupes des différentes descriptions faites
& rédaction d’un paragraphe descriptif commun (début)

Chercher comment s’appellent les vêtements que portent les femmes de la Woman’s Xian Temperance Union étudiée en classe

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Mercredi, 23 septembre 2020

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire nouveau
Compréhension orale : visionnage d’un documentaire sur la Prohibition  + QCM
+ correction commune immédiate
& rappels historiques + commentaire

Apprendre le vocabulaire nouveau dans le quiz et préparer PPC : savoir expliquer ce qu’était la Prohibition

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Mardi, 22 septembre 2020

Contrôle
+ évaluation personnelle  & correction commune immédiate

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Mercredi, 16 septembre 2020

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire nouveau
Rappels méthodologiques : Donner son opinion, commenter les intentions de l’auteur/ l’artiste (1ème partie)
Compréhension orale : vidéo sur les méfaits de l’organisme
+ exercice en ligne
Expression orale puis écrite  : travail de groupe, travail sur une image

Préparer contrôle n°1 :  revoir les différentes formes que peuvent prendre des documents iconographiques, la façon de les présenter (nature- auteur – date – source), de les décrire (où, quand, qui, quoi, pourquoi) et réviser le contenu des fiches méthodologiques

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Mardi, 15 septembre 2020

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire nouveau
Entraînement : correction tâche donnée aux groupes
+ listage des questions & de réponses possibles sur :
– genre
– description physique
– vêtements
Rappels méthodologiques : Donner son opinion, commenter les intentions de l’auteur/ l’artiste (1ère partie)

Apprendre le vocabulaire nouveau 

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Mercredi, 09 septembre 2020

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire nouveau à partir d’un PPT sur les différentes formes que peut prendre un document iconographique
+ correction tâche donnée pour ce jour
Leçon : – à partir d’une fiche à compléter, les prépositions de location
+ inter-correction immédiate
+ rappels sur les façons de situer différents éléments dans une image
Entraînement de fixation

Apprendre le vocabulaire nouveau et finir l’exercice d’entraînement + lister les différents détails que l’on peut donner lorsque l’on décrit un personnage

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Mardi, 08 septembre 2020

Echauffement : correction tâche donnée pour ce jour
+ prise de notes sous le forme de spider chart
Rappels méthodologiques : ‘picture description ’ à partir d’une fiche de travail
Introduire un document iconographique (nature – auteur/artiste – date de création – source)
Entraînement : à l’écrit + correction immédiate

Apprendre le vocabulaire nouveau et refaire si nécessaire l’exercice d’entraînement

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Mercredi, 02 septembre 2020

Prise de contact avec la classe
– présentation du professeur
– consignes et conseils de travail pour la classe de seconde
+ rappels sur les objectifs de l’anglais au lycée
+ le CERLV et les compétences à travailler
– Présentation du blog de la classe
Entraînement exp. orale :
1) get to know your new teacher : pair work, questions to prepare and to ask

Chercher les différentes formes que peut prendre un document iconographique 

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Mardi, 01 septembre 2020

Rentrée des élèves