T2A LV1

Calendrier

Septembre
Octobre
Novembre
Décembre
Janvier

Mardi, 26 février 2019

Echauffement : ‘Welcome back, tell us about your holidays’
+ brainstorming sur le thème ‘Going abroad’
Entrainement exp. orale : à partir d’un Mooc sur l’idée d’espace et échanges, travail de groupe sur cette notion
& rédaction d’un paragraphe introductif
+ description d’une image humoristique ‘Darling, I’m moving to South America’

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Vendredi, 08 février 2019

Echauffement : interrogation orale vocabulaire nouveau
+ rappels sur ce qu’est le syndrome NEMO
Entraînement comp. écrite : commune de l’article ‘Herbie a& Rufus’ – deuxième partie
+ correction tâche donnée pour ce jour
+ exploitation fiche ‘WC- Herbie Rufus’, suite et fin
Entraînement exp. orale : suggestion de problématiques soulevées dans le texte

Vendredi, 01 février 2019

(10 élèves présents : sortie culturelle à Paris pour les élèves de la classe)
Méthodologie : rappels sur la façon d’organiser un paragraphe argumentatif
Entraînement de fixation : réalisation tâche 12 fiche ‘WC – Herbie Rufus’ sur le thème : ‘Are you for or against the idea of having a saviour baby?’

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Mardi, 29 janvier 2019

Evaluation compréhension orale : exercice type BAC sur le thème ‘A heart transplant changed my life’
+ correction immédiate du compte-rendu en français
Entraînement comp. écrite : commune de l’article ‘Herbie a& Rufus’ – deuxième partie
+ correction tâche donnée pour ce jour
+ exploitation fiche ‘WC- Herbie Rufus’, tâches 4 à 6

Finir toute la fiche de compréhension (sauf exercice 12!)

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Vendredi, 25 janvier 2019

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire nouveau à partir d’un diaporama ppt
Entraînement comp. orale : lecture individuelle puis commune de l’article ‘Herbie a& Rufus’
+ élucidation globale
+ exploitation fiche ‘WC- Herbie Rufus’, tâche 1 à 3

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Vendredi, 18 janvier 2019

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire nouveau
Entraînement compréhension orale : visionnage d’un spot publicitaire sur la nécessité de faire un don d’organe
+ élucidation globale
Entraînement exp. écrite : mise en commun des idées retenues
& rédaction commune d’un paragraphe récapitulatif

Compléter le résumé et apprendre le vocabulaire des organes les plus couramment donnés

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Mardi, 15 janvier 2019

Echauffement : Brainstorming sur le thème ‘Organ donation’
Entraînement exp. orale puis écrite : travail de groupe sur le thème ‘Why do some people choose to offer their organs?’
+ restitution à la classe par le rapporteur de chaque groupe
& rédaction d’un paragraphe récapitulatif à partir des énoncés les plus pertinents

Préparer PPC : Donner sa propre définition de l’idée de progrès

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Vendredi, 11 janvier 2019

Devoir sur table sur  le contenu de l’article ‘Why do we need superheroes’, + celui sur la fiche de révision ‘The passive voice’ & tous les exercices correspondants.

Janvier

Vendredi, 21 décembre 2018

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire nouveau
+ interrogation orale sur la fiche ‘the passive voice’
Entraînement exp. orale puis écrite : à partir du thème ‘Should comic book writers be free to publish what they want to?’
+ rédaction d’un paragraphe récapitulatif à partir des énoncés les plus pertinents

Préparer contrôle ! Revoir le contenu de l’article ‘Why do we need superheroes’, + celui sur la fiche de révision ‘The passive voice’ & tous les exercices correspondants.

Mardi, 18 décembre 2018

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire nouveau
+ interrogation orale sur la fiche ‘the passive voice’
Entraînement de fixation :  correction tâches données pour ce jour
+ fin exploitation fiche ‘Practise – the Passive Voice’

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Vendredi, 15 décembre 2018

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire nouveau
+ PPC sur les BDs en tant qu’outils de propagande dans les années 40
+ interrogation orale sur la fiche ‘the passive voice’
Entraînement de fixation : exploitation fiche ‘Practise – the Passive Voice’, tâches 1 à 4

Réviser la fiche ‘la voie passive’ sur le blog de la classe et finir tâche 6 sur la fiche ‘Practise – The passive voice’

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Vendredi, 08 décembre 2018

Echauffement : compte-rendu du devoir type Bac donné en DM
Méthodologie : rappels pour bien réussir l’épreuve d’expression écrite
a) le texte argumentatif
+ exercice d’entraînement

Préparer PPC sur PPC sur les BDs en tant qu’outils de propagande dans les années 40

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Mardi, 04 décembre 2018

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire nouveau
+ PPC sur la valeur symbolique du Super-héros dans l’imaginaire collectif
Entraînement comp. écrite : exploitation fiche ‘WC- Superheroes’, tâches 5 à 8

Réviser en autonomie la fiche ‘The passive voice’ sur le blog de la classe

Décembre

Vendredi, 30 novembre 2018

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire nouveau
+ PPC sur la raison de l’émergence des superhéros à la veille de la Seconde Guerre Mondiale
Entraînement comp. écrite : exploitation fiche ‘WC- Superheroes’, tâches 5 à 8

Réviser en autonomie la fiche ‘The passive voice’ sur le blog de la classe

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Vendredi, 23 novembre 2018

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire ‘Xena’s outfit’ à partir d’un document ppt
+  PPC sur la différence entre un héro et un superhéro
Entraînement comp. écrite : lecture individuelle puis commune du texte ‘Why do we need superheroes’
+ exploitation fiche ‘WC- Superheroes’, tâches 1 à 4

Relire l’article ‘Why do we need superheroes?’+ finir tâche 4 sur la fiche ‘WC-Superheroes’ + savoir expliquer pourquoi les superhéros ont émergé à la veille de la Seconde Guerre Mondiale

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Mardi, 20 novembre 2018

Echauffement : + PPC sur la notion de ‘Heroes’ & sur Œdipe, le héros tragique
Entraînement exp. orale écrite : description commune de la photo de Xéna la guerrière
+ rédaction d’un paragraphe descriptif à partir des énoncés les plus pertinents
Exploration : lecture de l’article ‘Why do we need superheroes?’
+ élucidation globale

Apprendre le vocabulaire nouveau et préparer PPC sur la différence entre un héros et un superhéros

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Vendredi, 16 novembre 2018

Echauffement : PPC sur le mythe d’Œdipe
+ correction tâche donnée pour ce jour
Entraînement complémentaire : suite et fin de l’exploitation fiche  ‘Practise – Means and purpose’
Entraînement exp. orale : Travail de groupe sur le thème ‘to what extent is Oedipus a tragic hero?’

Préparer PPC sur Œdipe, le héros tragique

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Vendredi, 09 novembre 2018

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire nouveau
+ PPV sur le mythe d’Œdipe
Entraînement complémentaire : exploitation fiche ‘Practise – Means and purpose’, tâches 1 à 6

Réviser l’expression du but / du moyen sur le blog de la classe + finir tâche 6 sur la fiche de travail ‘Practise – Means and purpose’

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Mardi, 06 novembre 2018

Compréhension orale :
a) rappels des modalités de l’épreuve
b) consignes et conseils d’écoute
c) exercice entraînement type baccalauréat
+ correction commune immédiate

Rendre sur feuille l’expression écrite n°1 (en 150 mots) sur le thème ‘Fate and superstitions’

Novembre

Vendredi, 19 octobre 2018

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire nouveau
+ rappels sur les grandes lignes du mythe d’Oedipe
Entraînement exp. orale : sur le thème ‘Is Oedipe a hero or an anti-hero ?’
Méthodologie : Aborder les exercices de type ‘right/wrong’
Entraînement comp. écrite : Exploitation fiche ‘Oedipus – CE’, suite et fin

Préparer PPC sur le mythe d’Oedipe, relire sur le blog de la classe la leçon sur l’expression du but et du moyen

Vendredi, 12 octobre 2018

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire nouveau
+ relecture du mythe d’Oedipe
& rappels sur la 2ème moitié du mythe à partir d’un diaporama à commenter
Entraînement comp. écrite : Correction tâche donnée ce jour
+ Exploitation fiche ‘Oedipus – CE’, tâches 5& 6

Mémoriser le vocabulaire nouveau +relire l’extrait + finir tâche 6 sur la fiche ‘Oedipus – CE’

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Mardi, 09 octobre 2018

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire nouveau
+ relecture du mythe d’Oedipe
& rappels sur la 1ère moitié du mythe à partir d’un diaporama à commenter
Entraînement comp. écrite : Correction tâche donnée ce jour
+ Exploitation fiche ‘Oedipus – CE’, tâches 3 & 4

Mémoriser le vocabulaire nouveau +relire l’extrait + finir tâche 4 sur la fiche ‘Oedipus – CE’

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Vendredi, 05 octobre 2018

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire nouveau
+ correction tâche donnée pour ce jour
Exploration : Lecture individuelle puis commune du texte ‘Oedipus’ tiré du site Mythencyclepedia
+ élucidation globale
Entraînement comp. écrite : Exploitation fiche ‘Oedipus – CE’, tâches 1 & 2

Relire l’extrait + finir tâche 2 sur la fiche ‘Oedipus – CE’

Octobre

Vendredi, 28 septembre 2018

Echauffement : PPC sur la notion de ‘Heroes’
+ finalisation par les groupes de leur description
Entraînement exp. orale puis écrite : le rapporteur de chaque groupe décrit le tableau
+ prise de notes par un secrétaire de séance
+ rédaction d’une description du tableau à partir des notes du secrétaire

Apprendre le vocabulaire nouveau + préparer PPC sur le tableau d’Elsie Russels

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Mardi, 25 septembre 2018

Echauffement : exercices de réactivation sur le vocabulaire nouveau
+ PPC sur la notion de ‘Heroes’
Entraînement exp. orale puis écrite : travail de groupe, description du tableau d’Elsie Russel’, Prometheus

Apprendre le vocabulaire nouveau + peaufiner la description du tableau d’Elsie Russel pour enrichir la production orale de son groupe

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Vendredi, 21 septembre 2018

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire nouveau
+ visionnage d’un PPT sur les différentes formes que peut prendre un document iconographique
& exercice de réactivation sur la façon de situer un élément sur un cadre.
Leçon : – à partir d’une fiche à compléter, les prépositions de location
+ inter-correction immédiate
Entraînement exp. orale / écrite : introduire un document iconographique
+ phrase type avec variantes en fonction du support iconographique

Finir l’exercice de fixation dans les cahiers et apprendre par cœur la phrase type, savoir la restituer à l’écrit, à l’oral en apportant les modifications nécessaires en fonction du support iconographique

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Vendredi, 14 septembre 2018

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire vu le 11/09
+ correction tâche donnée pour ce jour
+ prise de notes sous le forme de carte heuristique
& phrase d’introduction type pour introduire l’étude d’un document iconographique
Entraînement exp. orale : ‘picture description – step 1’
Rappels sur la façon a) de situer les différents plans d’une image
b) situer les éléments dans un cadre
c) entraînement de fixation

Apprendre le vocabulaire nouveau et savoir restituer à l’oral comme à l’écrit la phase-type

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Mardi, 11 septembre 2018

Anticipation : Brainstorming sur les thèmes “Heroes” and “Myths”
Entraînement exp. orale puis écrite : à partir des mots épars du brainstorming,  productions de définitions personnelles
+ discussion “What purpose do myths serve in society and culture ?”
+ rédaction d’un paragraphe récapitulatif sur la notion de “Hero” avec tableau à compléter “Qualities ? Flaws”
Apprendre le vocabulaire nouveau et savoir donner sa définition personnelle du mot “Héros” 
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Vendredi, 07 septembre 2018

Prise de contact avec la classe :
– consignes et conseils de travail pour la classe de Première
+ rappels sur les objectifs du cycle terminal
& des modalités des différentes épreuves du Baccalauréat
+sur le CERLV et les compétences à travailler
– Présentation du blog de la classe

Entraînement exp. orale puis écrite:
a) step 1 : sur le thème : “Get to know your teacher”
b) step 2 : Restitution à la classe par un rapporteur

Calendrier

Septembre