Lundi, 06 novembre 2023
Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire ‘Tech-overload’
Compréhension orale : exercice lacunaire à partir de l’audio proposé en entraînement avant les vacances
& rédaction commune d’un compte-rendu en anglais
Compréhension écrite : 1) Relecture de l’article ‘Is your workplace suffering from tech-overload’?
& exploitation exercices ‘Work with words’
2) Lecture individuelle puis commune de l’article ‘Online shopping among millennials’
+ élucidation globale
& travail de groupe sur le compte-rendu en français
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Lundi, 09 octobre 2023
Devoir type BTS
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Mardi, 03 octobre 2023
Echauffement : réactivation du vocabulaire de la séance précédente
Expression orale : restitution de l’introduction (PPC) par les élèves volontaires
+ travail de groupe pour dégager les idées principales du corpus
& présentation à la classe par les différents rapporteurs
Méthodologie : lecture commentée d’une correction-type et surlignage du vocabulaire à maîtriser pour bien présenter l’épreuve.
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Lundi, 02 octobre 2023
Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire nouveau
Entraînement complémentaire : exploitation de la fiche ‘Competences in cover /motivation letters’
Entraînement expression écrite : exploitation du sujet B de la fiche ‘Internship’ après rappels méthodologiques’
Compréhension orale : rappels du format de l’épreuve
+ exercice d’entraînement ‘Do you suffer from tech’ overload?’
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Mardi, 26 septembre 2023
Echauffement : exercices de révisions sur les présents simple et be-ing
+ interrogation orale sur le vocabulaire de la séance précédente
+ PPC : introduction du dossier ‘Internship abroad’
Expression orale : Travail de groupe sur l’introduction du dossier ‘e-learning’
+ restitution de l’introduction par les étudiants volontaires
Avoir fini de rédiger son introduction et la finir par une ou deux phrases présentant le plan qui va être développé dans sa présentation
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Lundi, 25 septembre 2023
Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire nouveau + exercice d’acquisition lexicale sur les types d’entreprises et les différents secteurs d’activité Entraînement complémentaire : ‘Learn how to talk about your activities as a trainee’, exploitation fiche lexicale 2 (suite et fin) + enrichissement personnel
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Mardi, 19 septembre 2023
Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire de la séance précédente + PPC : introduction du dossier ‘Internship abroad’ & rédaction d’une introduction commune Expression orale : travail de groupe, à partir de l’introduction et de sa problématique, recherche d’un plan avec parties et sous-parties + restitution à la classe par les différents rapporteurs
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Lundi, 18 septembre 2023
Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire nouveau + PPC sur les conditions de son stage (lieu – taille de l’entreprise ou de l’agence – nombre d’employés – type d’activités) Entraînement complémentaire : ‘Learn how to talk about your activities as a trainee’, exploitation fiche lexicale 2 Compréhension écrite : “Internships : golden tickets to success?” Lecture individuelle puis commune & réalisation tâches d’exploration + rappels méthodologiques & travail de groupe dans la réalisation d’une synthèse de l’article
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Mardi, 12 septembre 2023 G1 & G2
Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire de la séance précédente + PPC sur la trame du stage professionnel Expression orale : travail de groupe sur le contenu du dossier de documents inconnus ‘Happy trainees’ + restitution orale / introduction après rappels méthodologiques
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Lundi, 11 septembre 2023
Prise de contact avec le groupe Rappels des modalités des épreuves terminales de compréhension écrite, expression écrite et compréhension orale + consignes et conseils de travail pour l’année Expression orale : à partir du document iconographique “Happy trainees” + exercice de vocabulaire (sur le lexique du stage en entreprise) & exploitation fiche de travail n°1 – Internships en entier Mémoriser le vocabulaire nouveau + rédiger une trame simple de son expérience professionnelle en partant du contenu de l’exercice 1 de la fiche ‘Internships’
