22/7 Les nouvelles versions 2016 sont en ligne, avis aux relecteurs !
Dans mon école, ma collègue Florine a des CE2-CM1 (et moi des CM1-CM2). Nous travaillons beaucoup ensemble. Les élèves commencent les ceintures de cycle 3 chez elle et terminent chez moi : c’est extra. Nous avons toutefois remarqué que :
1. Les ceintures de conjugaison sont difficiles au CE2 : la ceinture blanche est un cap difficile à passer parce qu’elle mélange le présent des verbes du 1er et du 2ème groupe (je plie, mais je remplis… ouille ouille ouille)
2. L’année prochaine, avec les nouveaux programmes, le cycle 3 commence au CM1… C’est donc le moment de créer autre chose pour les cycle 2, n’est-ce pas ?
C’est de là qu’est née l’idée d’étoiles pour le CE1 et le CE2. Le principe est exactement le même que les ceintures : les élèves s’entrainent à leur niveau, passent le test, le repassent si besoin, toutes les 2 ou 3 semaines, autant de fois que nécessaire jusqu’à réussite, et progressent ainsi, couleur par couleur.
Nous avons retenu une progression sur 6 couleurs (pour pouvoir utiliser les autocollants colorés et parfumés de Classroom Capers (clic !)). Nous mettons le paquet sur le présent, qui concerne 4 ceintures sur 6.
Dans chaque ceinture, il y a 2 ou 3 verbes à conjuguer, des verbes conjugués à repérer dans des phrases (et il faut donner leur infinitif), et des verbes à compléter dans des phrases « à trous ».
L’objectif, c’est que les trois premières couleurs soient accessibles aux CE1.
Étoile dorée
- Je reconnais les verbes d’action dans des phrases simples [Pas de temps composé]
- Je conjugue les verbes du premier groupe au présent.
Étoile orange
- Je reconnais le verbe dans une phrase simple (y compris les verbes d’état, le verbe aimer, etc…) [à un temps non composé]
- Je trouve l’infinitif du verbe d’une phrase simple (tous groupes)
- Je conjugue au présent les verbes être et avoir
Étoile rouge
- Je reconnais le verbe dans une phrase simple [y compris les verbes d’état, le verbe aimer, etc…] [ y compris temps composé]
- Je reconnais les verbes en -er.
- Je conjugue au présent les verbes courants (terminaisons en s-s-t-ons-ez-ent) Exemple : finir, dormir, partir… [hors 1er groupe].
Étoile verte
- Je conjugue les verbes réguliers (+ être et avoir) au futur
Étoile bleue
- Je conjugue au présent les verbes aller, faire, dire, venir, pouvoir, vouloir et voir.
Étoile violette
- Je conjugue les verbes réguliers à l’imparfait et au passé composé
[Imparfait : V réguliers + être et avoir + Pas de V en -ger, -cer, ier] [Passé composé : V du 1er ou 2e groupe + avec avoir seulement]
Voici donc les tests (3 tests différents par couleur, à distribuer aléatoirement sans se préoccuper de sa voir si l’élève l’a déjà eu ou pas)
VERSION 2016 A RELIRE
Voici aussi une fiche de suivi pour que les élèves aient leur programme de travail et gardent une trace de leurs réussites. Ils peuvent écrire la date sous l’étoile quand ils l’ont « gagnée », et colorier l’étoile (ou coller un autocollant).
Version 2016 A RELIRE
Les entrainements sont… en cours de rédaction. Voici la trame pour ceux qui voudraient créer un jeu de 6 entrainements rouge, bleu ou violet.
2e VERSION 2016 A RELIRE
Masque modifiable pour créer de nouveaux entrainements
