Documento 2: ¡Tan feas como buenas!
A partir de este anuncio, vamos a estudiar…
- Tan + adjetivo + que ? tan + adjetivo + como (la consecuencia/la comparación)
- El superlativo
- Aislar informaciones simples en un anuncio
- Conocer una campaña de promoción para las frutas y verduras feas de un supermercado español y compararlo con una francesa.
Documento 1: Cien croquetas contra el despilfarro
Con este documento vamos a ver…
Competence: comprendre un texte court sur un sujet courant
- El futuro del indicativo
- El superlativo
- El pronombre neutro lo
- Descubrir una iniciativa realizada en España para luchar contra el despilfarro.
¿Sabes lo que son las croquetas? Es el alimento contra el despilfarro por excelencia, porque esta hecho con los restos de otras comidas (el cocido por ejemplo). Aquí te dejo una foto, aunque las mejores…. ¡Son las de mi abuela !
Aquí tienes el texto que trabajaremos (futuro) en clase:
El futuro en español se utiliza para expresar una acción futura pero también para expresar una hipótesis. Aquí te dejo un vídeo sobre la formación del futuro.
Documento 2: Mi experiencia en el camino de Santiago
Tus objetivos son….
- Comprender una experiencia sobre el camino de Santiago de Compostela.
- Identificar las características principales.
- Pretérito perfecto compuesto II.
- El pretérito indefinido I.
- La cantidad.
Para saber más sobre el Camino de Santiago: https://www.caminosantiago.org/cpperegrino/comun/inicio.asp
Se me ha olvidado decíos que… En español también tenemos participios Irregulares, aquí tienes unos cuantos:
Hemos llegado a la mitad del camino. Nos toca entonces hacer una tarea intermedia para recordar lo que hemos hecho:
Compétence à valider: Je raconte ce que j’ai fait lors d’un voyage.
Vas a tener que conocer y utilizar el pretérito compuesto, la cantidad y el vocabulario del viaje.
Voici un petit récapitulatif lexical:
Unidad 4: Consumo Responsable
En está unidad vas a aprender a….
Documento 4: Diarios de motocicleta
A partir de esta película que cuenta el viaje « mochilero » de Ernesto Che Guevara vas a….
- Comprender recuerdos de viaje
- Identificar características relacionadas con el lugar visitado y su entorno.
- El pretérito indefinido II
- El vocabulario de la geografía y del viaje
- Descubrir paisajes de América Latina.
Vamos a trabajar la comprensión oral, pero antes, observa el cartel de la película:
