COACH COLLÈGE

En cette période de rentrée des classes, je recommande « Coach collège » des éditions Play Bac, à tous les parents de collégiens, et aux profs…
 
Ce livre est malin, bien fait, attractif avec plein de conseils pour travailler efficacement, d’astuces pour s’organiser, des clés pour comprendre les profs (!), pour mieux communiquer avec ses parents autour des résultats scolaires…
 
Le site associé, propose même d’imprimer des outils pour s’organiser dans la rubrique « à télécharger » j’aime particulièrement la feuille YakaCéfé.
 
Promis, je ne touche pas de Royalties mais je l’ai testé avec ma fille et l’utilise avec mes élèves de CM2.
 

 
L’ouvrage n’a hélas pas été réédité en version papier mais on peut le trouver en version numérique ici.

FORUM DES ENSEIGNANTS INNOVANTS

Le 3ème forum des enseignants innovants, organisé par le Café Pédagogique, s’est tenu à Dax du 4 au 5 juin 2010.

Une centaine d’enseignants y ont présenté des projets innovants, originaux et motivants.

Un petit aperçu en vidéo, où accessoirement on me voit présenter mon projet :

Vous trouverez d’autres vidéos sur le site, ainsi que le descriptif de tous les projets présentés (en haut à gauche, catégorie « tous les projets ») et une présentation plus complète de certains projets.

Surtout, n’hésitez pas à déposer un projet pour le prochain forum (vous avez toutes les vacances pour avoir de superbes idées) car c’est une occasion exceptionnelle de rencontrer des enseignants motivés et motivants, un vrai bain de positif qui fait du bien !

PLANÉTARIUM EN CARTON

Construire un planétarium en carton avec ses élèves ? C’est possible, ils l’ont fait !!!

Sur ce site vous trouverez toutes les informations pour vous lancer : la démarche, le matériel, les séquences pédagogiques…

Je l’ai vu « en vrai », c’est une réalisation impressionnante et très motivante !

LES TOUJOURS OUVRABLES

« Les toujours ouvrables » est un blog BD très drôle tenue par Soph’, prof de Français. Vous y découvrirez Émilie, son élève fétiche, ainsi qu’une galerie de portraits savoureux.
 
Les situations sont cocasses, caricaturales, parfois cruelles mais… toujours drôles !
 
C’est un remède idéal, rire de ce qui parfois nous désespère, aide à prendre de la distance, à ne pas dramatiser.
 
Quand vous aurez dévoré le blog en entier vous pourrez vous régaler de ses deux albums, extrêmement réussis…
 
« The plus beau métier du monde » tomes 1 et 2, voici le teaser du tome 2 :

« DU PAREIL AU MÊME » sur les chemins de l’abstraction

David Hébert, maître spécialisé en RASED alsacien, a inventé « Le dictionnaire des pareils » plus spécialement conçu pour les élèves de maternelle et de CP.
 
Il s’agit d’une sorte de Catégo (imagier pour apprendre à catégoriser chez Hatier de Sylvie Cèbe, Jean-Louis Paour et Roland Goigoux) pour aider les élèves à accéder à l’abstraction tout en faisant énormément travailler l’expression orale.
 
Il présente succinctement son travail , en attendant de le partager de façon plus détaillée via un blog…
 

 
Cette démarche est très bien pensée, elle fait vraiment appel à l’intelligence des élèves et, de fait, a des effets globaux (langage, logique, notion de nombre, abstraction…).
 
Pour plus de détails sur la genèse et la conduite de cette démarche, rendez-vous sur l’excellent site du Café Pédagogique pour lire une interview exclusive de David !
 
Ce n’est pas pour rien que « Le dictionnaire des pareils » a obtenu un prix du public au forum des enseignants innovants à Dax.
 
Le Site Officiel

TWITTER EN CLASSE POURQUOI PAS ?

Tout d’abord qu’est-ce que Twitter ?

Twitter est un outil de réseau social et de microblogage qui permet à l’utilisateur d’envoyer gratuitement des messages brefs, de 140 caractères maximum, appelés tweets (« gazouillis »), par Internet. (d’après Wikipédia)

La première chose à faire est de se créer un compte et d’expérimenter par soi-même comment cela fonctionne. Je me suis lancée il y a peu mon compte est @2vanssay, vous pouvez aussi y accéder en cliquant sur l’oiseau qui est sur la droite de l’écran.

Pour débuter vous trouverez un mode d’emploi là :

Que peut-on faire avec Twitter ?

Christophe Batier, enseignant, nous explique ce que l’on peut en faire :

Twitter : C’est 140 caratères et pis c’est tout

Que peut-on faire avec Twitter en classe ?
Concrètement voici deux exemples d’utilisations :
Laurence Juin, professeur d’histoire-géographie l’utilise avec ses élèves de lycée professionnel. Elle nous fait part de sa réflexion dans son blog. C’est très convaincant, elle conseille même actuellement à ses élèves fous de foot de tweeter les matchs de la Coupe du Monde, même s’ils sont en pleine période de révisions pour le bac !
Amandine Terrier s’est lancée à son tour avec sa classe de cycle 3, on peut les suivre sur @crotenaycycle3 et c’est passionnant, ses élèves m’ont appris plein de choses ! Pour le moment ils s’approprient l’outil avant de se servir de Twitter pour partager leur séjour à Paris. On peut trouver un descriptif du projet très complet sur le site de l’IA du Jura et les notes prises au cours de l’expérience par l’enseignante sont en ligne avec une description des séances et des effets observés notamment les liens créés avec les parents d’élèves.
Une autre expérimentation en CP est à suivre et une menée par un prof de maths en classe de 3ème ici.
En conclusion, tout cela me donne furieusement envie de me lancer avec mes élèves dès que j’en aurai l’occasion, et vous ?

PETIT POILU

« Il est petit, il est poilu, c’est Petit Poilu ! »
 

Voici mon support favori pour travailler le langage avec mes élèves de maternelle et de CP.
 

Ces bandes dessinées, sans écrit, sont très bien faites car les illustrations sont claires et riches, on voit bien les différentes émotions des personnages.
 
Les histoires suivent toutes le même schéma : Petit Poilu se réveille, part pour l’école et en route rencontre … une sirène, un vampire, des cannibales … , il lui arrive un tas de choses incroyables puis il rentre chez lui avec un souvenir de son aventure. Les histoires sont gaies, les enfants les adorent, il y a beaucoup à dire sur ce qui se passe et sur ce qui pourrait se passer ensuite. Petit Poilu est très attachant et les élèves s’identifient volontiers à lui.
 
On peut voir les premières pages de chaque album en cliquant sur les titres.