Vocabulaire : 

Information : action d’informer ou de s’informer  

Internet : Réseau informatique mondial.

 

Utilité : 

Apprendre à récupérer des informations sur internet permet de développer son esprit critique vis-à-vis des sources de l’information, et de s’ouvrir à une infinité de connaissances. 

 

Étapes : 

1 – Pour vérifier la source : 3QPOC

Vérifier le site avec la rubrique « à propos » ou « qui sommes-nous ? » ou « contacts » :

Quoi ? De quoi est-il question ? Quel est le sujet. 

Qui est l’auteur (nom, prénom, formation) ? Est-il compétent sur le sujet abordé ? Si non, le site n’est pas fiable. Pour le vérifier, je regarde sur Google en tapant son nom ! Si on ne connaît pas l’auteur, l’info n’est pas fiable !

Quand est-il écrit ? Cite-t-il ses sources  ? Si non, le site n’est pas fiable !

Pourquoi écrit-il ? Cherche-t-il à me manipuler ? Veut-il me convaincre ?

D’où provient l’information ? 

Comment est présentée l’info ? Cherche-t-on à m’effrayer en dramatisant ? Je regarde les autres articles sur le site pour comprendre les idées de l’auteur. Y a-t-il des informations peu crédibles ou bizarres ?

 

2 – Je croise avec d’autres sites fiables… mais qu’est-ce qu’un site fiable ?

L’auteur est fiable : un journaliste ayant fait une enquête sérieuse qui a donc vérifié ses sources et ses infos.

Le site d’un dictionnaire ou d’une Encyclopédie papier mis en ligne car ils sont écrits par des spécialistes dont on connait le nom.

Un site d’un journal mis en ligne dont on connait le rédacteur en chef et les journalistes.

Le site (ou le blog) d’un spécialiste d’une question (compétent)  : un historien (ayant fait des études universitaires en histoire) qui traite d’un sujet historique… Attention, un historien peut ne pas être compétent pour vous informer sur la recherche mathématique…

Le site cite ses sources.

 

3 – Utilisez des sites internet pour vérifier les informations fausses, périmées ou invérifiables propagées spontanément par les internautes (Hoax) :

http://www.hoaxbuster.com/: Première ressource francophone sur les hoax (canulars) du web.

http://www.hoaxkiller.fr/ : Moteur de recherche permettant d’identifier les hoax, ces informations fausses, périmées ou invérifiables propagées (parfois malgré eux) par les internautes.

http://www.francetvinfo.fr/replay-radio/le-vrai-du-faux-numerique/ : un site sur le vrai du faux numérique sur les fausses informations :

 

4 – Sur le moteur de recherche (ex: google), il faut être le plus précis possible dans la recherche :

Si je tape « illuminati », il y a 48 000 000 sites !

Si je tape « illuminati info intox », il y a 49 800 sites !

 

5 – Il faut aussi utiliser sa raison et son esprit critique : les coïncidences existent, 2 événements peuvent n’avoir aucun lien de cause-conséquence…

 

Exercice  :

1/ Recherche des informations sur les missions lunaires menées par la NASA avec son programme Apollo, en respectant les étapes mentionnées ci-dessus. 

Mentionne les informations et leurs sources en commentaire ci-dessous.