Le cours – Habiter un espace à fortes contraintes
Le cours lu :
Définitions :
Contraintes naturelles : Les contraintes naturelles sont des éléments de la nature (exemples : forêt, désert, froid, montagne, etc.) qui rendent difficile l’installation des êtres humains. Dans les espaces de la planète à fortes contraintes, la densité de population est souvent faible.
Atout : Avantage tiré de la nature (ex : Dromadaire dans le désert pour se déplacer).
Aménagements : Action qui modifie l’espace (ex : déforestation en Amazonie pour créer des plantations).
Mode de vie : Manière d’habiter un espace (ex : la chasse à l’aigle dans les montagnes).
Dossier 1 – Un désert froid : le village d’Aupaluk dans le Grand Nord Canadien | Dossier 2 – Un désert chaud : la ville d’El Oued dans le Sahara algérien | Dossier 3 – Une île artificielle : les îles des Uros au Pérou | Dossier 4 – Une île volcanique : l’ile méditerranéenne Stromboli | Dossier 5 – Une forêt dense : l’Amazonie | Dossier 6 – Une grande chaîne de montagnes : l’Himalaya | |
Contraintes naturelles | climat polaire, nuit/jour polaire, manque d’accessibilité l’été à cause des marécage | climat très chaud et aride (manque d’eau) | terres non fertiles, manque d’accessibilité (isolement) | irruption volcanique, isolement | manque d’accessibilité, climat très humide, forêt dense | climat montagnard, froid, manque d’accessibilité, la forte pente |
Atouts | Ressources minières, la banquise pour circuler, l’eau douce, eaux poissonneuses, paysage : tourisme | ensoleillement, nappe phréatique, paysage : tourisme | eau douce, eau poissonneuse, roseaux (totora) | Terre fertile Paysage : tourisme Tranquillité : « nature sauvage, pas de voitures » Tourisme vert / énergie renouvelable |
Ressources minières Fleuve Indépendance |
paysage : tourisme, eau douce |
Aménagements pour faire face aux contraintes | Aérodrome | Irrigation sur pivot Pompe hydraulique Hôtels / piscine Coupoles sur habitations |
Iles artificielles Panneaux solaires |
Abris en béton pour se protéger | Déforestation
Barrages hydro-électriques Agriculture/ plantations |
Construction pour désenclavement de la ville : route, école, guet-houses… Paille sur les toits et poêles à l’intérieur |
Mode de vie pour s’adapter aux contraintes | Manger local : pêche, viande crue Chiens de traîneaux, motoneige |
Coupoles sur les habitations | Déplacement en barque (soit en totora, à rame ou à moteur) Artisanat, troc, ouverture au tourisme |
Agriculture, Ouverture au tourisme |
Déplacement sur le fleuve Chasseurs/ cueilleurs. |
Autarcie : agriculture, bouse de yack… Empreinte la rivière gelée pour les déplacements à pieds |
Problèmes liés aux activités humaines | Pollution des sols | Epuisement des sols | Surpêche et pollution du lac Tourisme envahissant |
Pollution des sols | Destruction de la biodiversité et des habitats des Indiens | Pollution des sols |
9 réflexions sur « Le cours – Habiter un espace à fortes contraintes »
Bonjour monsieur c’est noah j’ai bien appris ma leçon
Bonjour Noah, c’est super !
Bonjour monsieur Montalibet comment on fait pour savoir les couleur de la carte bonne journée cordialement vahiba soleau regnier 6a
Bonjour Vahina,
Pour lire une carte, tu dois observer la légende, elle t’indique à quoi correspondent les couleurs sur la carte.
bonne journée
Bonjour monsieur je voulais vous poser une question comment on fait pour les les schéma qui sont sur les fiches on doit les recopier où…
Cordialement madhuri
Bonjour Madhuri, oui tu peux les recopier sur ton cahier. Bon courage !
Je vous souhaite un bon Weekend
cordialement Sofiane
Merci Sofiane, excellent week-end à toi aussi. Prends du temps la semaine prochaine pour faire une révision des premiers chapitres de l’année, notamment en faisant les quizs.
Bonjour Mr.Montalibet
Je vous informe,que j’ai maintenant fini les leçons
à apprendre pour l’histoire et la géographie.Le blog m’a vraiment aidé merci beaucoup.
Cordialement Sofiane 6e2