Votre enfant :

1- A des douleurs musculaires :
A. Jamais (ou ne sait pas)
B. Moins d’une fois par mois
C. Une ou plusieurs fois par mois
D. Une ou plusieurs fois par semaine

2- A des difficultés respiratoire (hors difficulté liées à sa santé)
A. Jamais (ou ne sait pas)
B. Moins d’une fois par mois
C. Une ou plusieurs fois par mois
D. Une ou plusieurs fois par semaine

3- A des maladies bénignes (grippe,
rhume)
A. Une à deux fois par an
B. Trois à quatre fois par ans
C. Une fois tous les deux mois
D. Une fois par mois

4- A des perturbations de sommeil :
A. Jamais (ou ne sait pas)
B. Moins d’une fois par mois
C. Une ou plusieurs fois par mois
D. Une ou plusieurs fois par semaine

5- A des difficultés d’attention/ de mémorisation
A. Jamais (ou ne sait pas)
B. Rarement
C. Assez souvent
D. Souvent

6- A des perturbations du sommeil/
alimentaire
A. Jamais (ou ne sait pas)
B. Moins d’une fois par mois
C. Une ou plusieurs fois par mois
D. Une ou plusieurs fois par semaine

7- A des comportements d’évitement
A. Jamais (ou ne sait pas)
B. Rarement
C. Une fois par mois
D. Plusieurs fois par semaine
8- Utilise des stratégies pour rester à la
maison/éviter de manger à la cantine
A. Jamais (ou ne sait pas)
B. Moins d’une fois par mois
C. Une fois par mois
D. Plusieurs fois par semaine

9- A des réactions négatives à la simple
évocation de l’école/des camarades :
A. Jamais (ou ne sait pas)
B. Rarement
C. Une à deux fois par mois
D. Très souvent

10- Est inquiet/anxieux :
A. Jamais (ou ne sait pas)
B. Rarement
C. Assez souvent
D. Très souvent

11- S’auto-dévalorise et se fait des reproches :
A. Jamais (ou ne sait pas)
B. Rarement
C. Souvent
D. Tout le temps

12- A une attitude de soumission aux
autres :
A. Jamais (ou ne sait pas)
B. Moins d’une fois par mois
C. Une ou plusieurs fois par mois
D. Une ou plusieurs fois par semaine

13- Des égratignures/bleus/ cheveux arrachés ; des passages fréquents à l’infirmerie :
A. Jamais (ou ne sait pas)
B. Une fois par semestre
C. Une fois tous les deux mois
D. Une ou plusieurs fois par semaine

14- A des exigences particulières par rapport à son apparence qui n’existait pas
avant :
A. Non
B. Oui

Chaque réponse A = 0 point, B =1 point, C = 2 points et D = 3 points. Repérer

 

Entre 0 et 9 points : NORMAL/TOLÉRABLE –

L’état physique et psychologique de votre enfant est tout à fait dans la norme. Cette situation est saine et éloignée des risques associés au stress. Votre enfant subit des comportements que l’on retrouve à une fréquence acceptable dans la plupart des établissements. Pas de situation de harcèlement clairement établie.

Entre 10 et 21 points : PRÉOCCUPANT –

L’état physique et psychologique nécessite d’être surveillé. Il s’agit alors de s’interroger sur les causes de cet état (problèmes familiaux, personnels, scolaires etc.). Une meilleure alimentation, la pratique d’une activité, ainsi que l’appui et le dialogue avec une personne de confiance peuvent améliorer le bien-être de votre enfant. La présence de nombreux symptômes somatiques et cognitifs nécessitent des examens médicaux complémentaires pour écarter de mauvaises hypothèses. Un rapprochement avec un psychologue peut s’avérer bénéfique.

Entre 22 et 32 points : ALARMANT –

Etat de mal physique ou psychologique qu’il convient de prendre en charge. Il révèle une anxiété importante ou une dépression plus ou
moins sévère. Il faut s’interroger sur les causes de cet état et d’être particulièrement attentif au moment où les symptômes surviennent. Un diagnostic médical et psychologique est indispensable. Un temps de mise à distance est à envisager. Il est plus que probable qu’il soit victime de harcèlement scolaire.

Plus de 33 points : RISQUE GRAVE –

L’état de votre enfant doit être considéré comme représentant un risque grave et nécessite une prise en charge. La situation scolaire de votre enfant est profondément déstructurée. Il s’agit de créer un climat de confiance permettant à l’enfant de se livrer. Un retrait momentané de l’école est vivement recommandé (sur décision du médecin traitant). Votre enfant est clairement exposé a des comportements de harcèlement scolaire.