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Category: 3ème

Fiche réussite

Fiche réussite

Compétence : Je connais et j’utilise le vocabulaire adapté Une métropole : grande ville où sont concentrés les lieux de pouvoir politique, économique et culturel. La métropolisation : Phénomène de concentration des activités et des pouvoirs dans les plus grandes villes. La mondialisation : ensemble de relations (économiques, culturelles, etc.) mettant en contact les différents espaces de la planète. Activités du tertiaire : Regroupe les métiers qui fournissent aux entreprises et aux particuliers des services (restauration, transport, médical, éducation, etc.). La croissance…

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Compétence : Je connais et j’utilise le vocabulaire adapté Les BRICS : les BRICS désignent, parmi les pays émergents, le Brésil, la Russie, l’Inde, la chine et l’Afrique du Sud. Daech ou État islamique : organisation djihadiste et terroriste qui veut établir un califat dans les territoires qu’elle domine, en Syrie et en Irak. Elle est responsable de crimes contre l’humanité fortement médiatisés depuis 2013. Une guerre civile : conflit entre les habitants d’un même pays. Un monde multipolaire : monde dans lequel les…

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Compétence : Je connais et j’utilise le vocabulaire adapté L’American way of life : le mode de vie américain, fondé sur la société de consommation et le respect des libertés individuelles. La satellisation : domination de pays d’Europe de l’Est (les États satellites) qui deviennent dépendants de l’URSS. La perestroïka : programme de réformes pour améliorer l’économie soviétique et augmenter le niveau de vie (« restructuration », en russe).   Compétence : Je situe et j’ordonne dans le temps   Compétence : J’explique pourquoi et comment…

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Compétence : Je connais et j’utilise le vocabulaire adapté La décolonisation : processus par lequel une colonie accède à l’indépendance. Le FLN : mouvement indépendantiste algérien (Front de libération nationale). Le néocolonialisme : domination économique des pays pauvres par les pays riches après leur accès à l’indépendance. Le non-alignement : refus de rentrer dans la logique des blocs imposés par la guerre froide. Le Tiers monde : les pays pauvres anciennement colonisés qui souhaitent n’appartenir à aucun des deux blocs pendant…

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Compétence : Je connais et j’utilise le vocabulaire adapté Une capitulation : acte militaire par lequel un pays ou une armée reconnait sa défaite et se rend. Une déportation : déplacement forcé d'une population ou de prisonniers vers une région isolée ou dans des camps. Un ghetto : quartier fermé destiné à isoler une communauté. La Solution finale : expression employée par les nazis pour désigner l’extermination des Juifs entre 1942 et 1945. Un génocide : mise à mort programmée, méthodique et organisée de tout un peuple en raison…

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Compétence : Je connais et j’utilise le vocabulaire adapté Une démocratie : régime politique dans lequel le pouvoir appartient au peuple. Un régime totalitaire : dictature qui contrôle l’ensemble de la société. Une idéologie : ensemble d’idées politiques, économiques et sociales qui constituent une vision du monde et guident le choix d’un système politique. Le communisme : idéologie qui veut créer une société sans classe sociale et dans laquelle la propriété privée est abolie. Le nazisme : idéologie raciste, antisémite, agressive et totalitaire élaborée par Hitler. Le culte de la personnalité…

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Fiche réussite

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Compétence : Je connais et j’utilise le vocabulaire adapté La violence de masse : violences extrêmes exercées à grande échelle contre les militaires et les civils. Une tranchée : Une tranchée est une fosse longue et étroite creusée dans le sol où les soldats prennent position. Un génocide : Crime contre l’humanité tendant à la destruction totale ou partielle d’un groupe national, ethnique, racial ou religieux. L’artillerie : utilisation des canons qui tirent des obus. L’arrière : Ce sont tous ceux qui, tant militaire que civils, dans une guerre, ne prennent…

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Fiche d’activité – Améliorer la mobilité en train sur le territoire

Fiche d’activité – Améliorer la mobilité en train sur le territoire

Questions: 1/ Quels sont les objectifs de cet aménagement (LGV Sud-Europe-Atlantique)? Document 1-2-3 2/ A votre avis, est-ce que les villes de Bayonne et Toulouse sont pour cet aménagement? Justifiez Document 1 3/ Quels acteurs financent la LGV? Document 4  4/ A votre avis, pourquoi les collectivités territoriales locales (commune, département, région) la finance?  5/ Quels acteurs sont contre la ligne LGV? Pourquoi?   Document 1 – Les tracés de la LGV La Ligne à grande vitesse Sud Europe Atlantique…

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Fiche d’actvité – Enjeux de l’aménagement en Ile-de-France

Fiche d’actvité – Enjeux de l’aménagement en Ile-de-France

Consignes: 1/ Situez le quartier de la Défense sur la carte. Comment ce paysage montre-t-il la puissance économique de Paris ? Document 1 et 2 2/ Quels sont les atouts de la métropole parisienne ? Introduction et document 2 Guide: Repérez les différents aspects du rayonnement parisien : quels pouvoirs sont concentrés par la métropole ? Relevez quelques chiffres. 3/ Quels est le principal objectif de cet aménagement? Document 3 4/ Quelles inégalités marquent la région ? Document 4 5/…

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Fiche d’activité – La mise en valeur des espaces de montagne : le massif de la Vanoise

Fiche d’activité – La mise en valeur des espaces de montagne : le massif de la Vanoise

Introduction – Le massif de la Vanoise est un espace à fortes contraintes. Néanmoins, cet espace de montagne a été aménagé par les habitants pour exploiter les ressources du milieu, notamment grâce au tourisme. Les espaces de montagne sont fragiles et font l’objet de mesures de protection. Quels sont les atouts des espaces de montagne ?   Document 1 – L’organisation des vallées de montagne L’adret est le versant de la montagne orienté au sud et l’ubac est le versant…

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