1/ Quel est le tournant de la guerre ? a – L’entrée en guerre des américains b – La défaite de la France c – La bataille de Stalingrad 2/ Comment se nomment les aviateurs japonais qui se suicident ? a – Les kamikazes b – Les tsunamis c – Les stragglers (“trainards”) 3/ Comment se nomme l’alliance l’Allemagne, l’Italie et le Japon ? a – L’Axe b – La Triple Alliance c – Les Alliés 4/…
Le cours lu : I) Des territoires spécifiques Les territoires ultramarins sont des îles (exceptée la Guyane) très éloignées de la France métropolitaine. L’éloignement et l’insularité nécessitent d’importantes infrastructures (aéroports, ports) pour accueillir passagers et marchandises. La majorité des territoires se situent entre les deux tropiques. Les territoires ultramarins ont un climat, un relief (îles volcaniques montagneuses), une végétation (tropicale), des paysages (récifs coralliens, lagons) particuliers. Les cyclones, les séismes et les éruptions volcaniques touchent régulièrement ces espaces. II)…
Le cours lu : I) Femmes, jeunes et immigrés dans la société La population active (travailleur) se féminise, mais les femmes restent moins payées que les hommes. Jusqu’en 1975, la France s’ouvre aux travailleurs immigrés. Les immigrés sont victimes du racisme. La population française augmente et rajeunit grâce au baby boom. En mai 1968, un mouvement social de masse est enclenché par la jeunesse étudiante. Elles révèlent de nouvelles aspirations de la jeunesse. Les gouvernements répondent aux attentes en adoptant…
Le cours lu : I) De Gaulle, fondateur de la Vᵉ république La crise algérienne donne l’occasion au général de Gaulle, en 1958, de revenir au pouvoir. Il fonde une nouvelle constitution : la Ve République qui accorde de larges pouvoirs au président : chef de l’Etat, des armées, nomme le gouvernement, et peut dissoudre l’assemblée. Les institutions sont renforcées par l’élection du président de la République au suffrage universel direct. II) La Vᵉ république après De Gaulle La…
Le cours lu : I) Des puissances coloniales affaiblies Dès le lendemain de la Seconde Guerre mondiale, les revendications d’indépendance resurgissent, alors que les métropoles sont affaiblies matériellement et moralement. Ces mouvements nationalistes sont soutenus par les États-Unis et l’URSS. De plus, pendant le conflit mondial, le droit des peuples à disposer d’eux-mêmes est affirmé comme l’un des buts de guerre des alliés puis est inscrit dans la Charte des Nations unies en 1945. En 1955, la conférence de Bandung marque l’affirmation collective des États indépendants contre les pays colonisateurs afin qu’ils quittent les dernières colonies encore sous-tutelle des…
Le cours lu : I) Rétablir la république À partir de juin 1944, le Gouvernement provisoire de la République française (GRPF), dirigé par Charles de Gaulle et formé de résistants, gouverne le territoire métropolitain libéré. Paris est libérée en aout. Le GPRF s’appuie sur le programme d’action défini par le Conseil national de la Résistance (CNR). Le GPRF obtient que le territoire soit rapidement évacué par les troupes alliées et désarme les anciens résistants pour que la justice soit exercée…
Le cours lu : I) Une nouvelle organisation du monde Avec la disparition de l’URSS en 1991, les États-Unis deviennent la seule superpuissance. Le monde devient unipolaire. Les États-Unis jouent le rôle de « gendarmes du monde ». En 1991, lors de la guerre du Golfe, ils prennent la tête d’une coalition de 29 pays pour repousser l’invasion irakienne du Koweït. Ce rôle est de plus en plus contesté dans les années 2000, avec l’affirmation de l’Union européenne, du Japon,…
Le cours lu : I) Les étapes du projet européen Le projet européen est mis en place dans un contexte difficile : sortie de guerre, reconstruction et menace soviétique. Insistant sur la réconciliation franco-allemande, les « pères de l’Europe » lancent la coopération économique avec la communauté européenne du charbon et de l’acier (CECA) en 1951. La construction européenne connait une nouvelle étape avec les traités de Rome, instituant la Communauté économique européenne (CEE) : des politiques communes et un marché…
Le cours lu : I) L’Europe, un pôle majeur de la mondialisation Grâce à l’intensité des échanges entre les pays membres, l’Union européenne est la première puissance commerciale du monde . Cinq des États membres de l’UE font partie des dix principales puissances économiques mondiales. L’Europe s’appuie sur une agriculture aux rendements élevés, la deuxième industrie mondiale et des services performants (transports, tourisme, recherche, etc.). L’Europe compte de nombreuses firmes transnationales, dans des domaines diversifiés : par exemple, Airbus ou Michelin…
Le cours lu : I) Deux modèles politiques et économiques opposés Dès la fin de la Seconde Guerre mondiale, des tensions apparaissent entre les États-Unis et l’URSS. L’URSS met en place des régimes socialistes en Europe de l’Est (satellisation) : ces pays constituent le bloc de l’Est. Les États-Unis, pays capitaliste et démocratique, fournissent l’aide du plan Marshall à l’Europe de l’Ouest : ces pays constituent le bloc de l’Ouest. Les États-Unis et l’URSS reposent sur deux idéologies radicalement différents. Démocratie…
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