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Prof Montalibet
6ème
Histoire
Les débuts de l’humanité
Le cours – Les débuts de l’humanité
Fiche d’activité
Aller plus loin
La maîtrise du feu
Le renne
Différents en apparence, pareils en réalité
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Fiche réussite
Quiz
Premiers Etats, premières écritures
Le cours – Premiers Etats, premières écritures
Fiche d’activité
Aller plus loin
Linvention de l’écriture
L’épopée de Gilgamesh
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Fiche réussite
Quiz
Le monde des cités grecques
Le cours – Le monde des cités grecques
Fiche d’activité
Aller plus loin
La démocratie athénienne
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Fiche réussite
Quiz
Rome, du mythe à l’histoire
Le cours – Rome, du mythe à l’histoire
Fiche d’activité
Fiche d’activité – Le mythe de fondation
Fiche d’activité – Le droit de vote
Fiche d’activité – Jules César et la guerre contre les Gaulois
Aller plus loin
La légion romaine
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Fiche réussite
Quiz
La naissance du monothéisme juif
Le cours – La naissance du monothéisme juif
Fiche d’activité
Fiche d’activité – Les origines de la Bible
Fiche d’activité – La chute de Jérusalem et l’exil à Babylone
Aller plus loin
La Bible et les œuvres d’art du Louvre
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Quiz
Conquêtes, paix romaine et romanisation
Le cours – Conquêtes, paix romaine et romanisation
Fiche d’activité
Fiche d’activité – L’empereur romain : un héros ou un tyran ?
Fiche d’activité – Le blé, une ressource cruciale pour Rome
Aller plus loin
La romanisation
Construis ta cité romaine
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Fiche réussite
Quiz
Des chrétiens dans l’empire
Le cours – Des chrétiens dans l’Empire
Fiche d’activité
Fiche d’activité – Les premières communautés chrétiennes
Fiche d’activité – Les chrétiens dans l’Empire romain
Aller plus loin
La vie de Jésus
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Quiz
La route de la soie et la Chine des Han
Le cours – La route de la soie et la Chine des Han
Fiche d’activité
Aller plus loin
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Quiz
Géographie
Habiter une métropole
Le cours – Habiter une métropole
Fiche d’activité
Aller plus loin
Les métropoles
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Fiche réussite
Quiz
Habiter les espaces à fortes contraintes
Le cours – Habiter un espace à fortes contraintes
Fiche d’activité
Fiche d’activité – Une île volcanique, le Stromboli
Fiche d’activité – Un désert froid, le village Inuit d’Aupaluk
Aller plus loin
Une contrainte naturelle
Oasis, une escale dans le désert
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Fiche réussite
Quiz
Habiter les littoraux
Le cours – Habiter les littoraux
Fiche d’activité
Fiche d’activité – Miami
Aller plus loin
Les littoraux
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Quiz
Habiter un espace rural
Le cours – Habiter un espace rural
Fiche d’activité
Fiche d’activité – Habiter le monde rural en France, l’exemple de Moutiers
Aller plus loin
L’agriculture intensive
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Fiche réussite
Quiz
Le monde habité
Le cours – Le monde habité
Fiche d’activité
Aller plus loin
La densité de population
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Quiz
Plan de travail hors la classe
Plan de travail hors la classe n°1 – 6ème
Plan de travail hors la classe n°2 – 6ème
Accueillir les élèves au collège
Les 4 objectifs de l’accueil
Le ballon volant
La carte de visite avec agencement en causeuses
Afficher les attentes et les apports
Construire les règles de confort et de fonctionnement
Les points communs
Serrer des mains
Regroupement par 3
« Je suis … qui fait bien »
Les mots positifs
« J’aimerai vous emmener … »
L’atelier des élèves
5ème
Histoire
Empires chrétiens
Le cours – Les empires Chrétiens du Haut Moyen Age
Fiche d’activité
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Fiche réussite
Quiz
L’islam, une religion et un empire
Le cours – L’Islam, une religion et un empire
Fiche d’activité
Aller plus loin
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Fiche réussite
Quiz
Le pouvoir des seigneurs sur les campagnes
Le cours – Le pouvoir des seigneurs dans les campagnes
Fiche d’activité
Aller plus loin
Un seigneur
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Fiche réussite
Quiz
L’émergence des villes
Le cours – L’émergence des villes au Moyen Age
Fiche d’activité
Aller plus loin
La bourgeoisie
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Fiche réussite
Quiz
L’affirmation de l’Etat monarchique
Le cours – L’affirmation de l’Etat monarchique
Fiche d’activité
Fiche d’activité – Les premiers Capétiens
Fiche d’activité – La construction du territoire national
Fiche d’activité – L’administration du royaume se développe
Aller plus loin
L’administration royale
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Fiche réussite
Quiz
Le monde au temps de Charles Quint et Soliman
Le cours – Le monde au temps de Charles Quint et de Soliman
Fiche d’activité
Aller plus loin
Les grandes découvertes
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Fiche réussite
Quiz
Humanisme, réforme et conflits religieux
Le cours – Humanisme, réforme et conflits religieux
Fiche d’activité
Aller plus loin
L’humanisme
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Du prince de la Renaissance au roi absolu
Le cours – Du prince de la renaissance au roi absolu
Fiche d’activité
Aller plus loin
L’absolutisme
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Géographie
La croissance démographique et ses effets
Le cours – La croissance démographique et ses effets
Fiche d’activité
Aller plus loin
La croissance démographique
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Fiche réussite
Quiz
Richesse et pauvreté dans le monde
Le cours – Richesse et pauvreté dans le monde
Fiche d’activité
Aller plus loin
Le niveau de développement
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Fiche réussite
Quiz
L’eau, une ressource à ménager
Le cours – L’eau, une ressource à ménager
Fiche d’activité
Aller plus loin
La ressource en eau
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Fiche réussite
Quiz
Nourrir l’humanité
Le cours – Nourrir l’humanité
Fiche d’activité
Aller plus loin
Le changement global
La malnutrition
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Fiche réussite
Quiz
Le changement global et ses effets
Le cours – Le changement global et ses effets
Fiche d’activité
Aller plus loin
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Prévenir les risques industriels et technologiques
Le cours – Prévenir les risques industriels et technologiques
Fiche d’activité
Aller plus loin
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Plan de travail hors la classe
Plan de travail hors la classe n°1 – 5ème
Plan de travail hors la classe n°2 – 5ème
L’atelier des élèves
3ème
Histoire
L’Europe, théâtre des guerres totales (1914-1945)
Civils et militaires dans la Première Guerre mondiale
Le cours – Civils et militaires dans la Première Guerre mondiale
Aller plus loin
Témoignages de la grande guerre
La vie quotidienne dans les tranchées
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Fiche réussite
Quiz
Démocraties fragilisées et expériences totalitaires
Le cours – Démocraties fragilisées et expériences totalitaires
Aller plus loin
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Fiche réussite
Quiz
La Deuxième Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement
Le cours – La Deuxième Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement
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Fiche réussite
Quiz
La France défaite et occupée
Le cours – La France défaite et occupée
Aller plus loin
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Quiz
Le monde depuis 1945
Indépendances et construction de nouveaux États
Le cours – Indépendances et constructions de nouveaux Etats
Aller plus loin
Fiche d’activité – Un contexte favorable aux décolonisations
Fiche d’activité – La guerre d’Algérie
Colonisation et décolonisation de l’Algérie
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Fiche réussite
Quiz
Un monde bipolaire au temps de la guerre froide
Le cours – Un monde bipolaire au temps de la guerre froide
Aller plus loin
Fiche d’activité – Vivre à l’Est, vivre à l’Ouest
Fiche d’activité – Berlin, une ville symbole de la guerre froide
Fiche d’activité – L’engrenage dans le conflit
Le mur de Berlin
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Fiche réussite
Quiz
Affirmation et mise en œuvre du projet européen
Le cours – Affirmation et mise en oeuvre du projet européen
Aller plus loin
Fiche d’activité – Les grandes étapes du projet européen
Fiche d’activité – L’élargissement de l’Union européenne à l’Est (2004-2013)
Fiche d’activité – La montée de l’euroscepticisme : le référendum sur le Brexit
Frise chronologique de la construction européenne
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Quiz
Enjeux et conflits dans le monde après 1989
Le cours – Enjeux et conflits dans le monde après 1989
Aller plus loin
Fiche d’activité – Le Sahara, nouveau territoire d’insécurité
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Fiche réussite
Quiz
Français(e)s dans une République repensée
1944-1947 : refonder la République, redéfinir la démocratie
Le cours – 1944-1947, refonder la République, redéfinir la démocratie
Aller plus loin
Fiche d’activité – Le CNR, de la Résistance à la refondation de la République
Fiche d’activité – Un nouveau régime : vers la IVeme République
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Quiz
La Ve République
Le cours – La Vème République
Aller plus loin
Fiche d’activité – Comment née la Ve République ? Quelles sont ses caractéristiques ?
Fiche d’activité – L’alternance : la gauche au pouvoir (1981-1986)
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Quiz
Femmes et hommes dans la société (1950′-1980′)
Le cours – Femmes et hommes dans la société (1950′-1980′)
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Portraits d’immigrés
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Quiz
Géographie
La France, un territoire sous influence urbaine
Le cours – La France, un territoire sous influence urbaine
Aller plus loin
Remonte dans le temps
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Fiche réussite
Quiz
Les espaces productifs et leurs évolutions
Le cours – Les espaces productifs et leurs évolutions
Aller plus loin
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Quiz
Les espaces de faibles densités
Le cours – Les espaces de faibles densités
Aller plus loin
Fiche d’activité – L’augmentation de la population dans certaines zones rurales
Fiche d’activité – La mise en valeur des espaces de montagne : le massif de la Vanoise
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Fiche réussite
Quiz
Aménager le territoire
Le cours – Aménager le territoire pour lutter contre les inégalités
Aller plus loin
Fiche d’actvité – Enjeux de l’aménagement en Ile-de-France
Fiche d’activité – Améliorer la mobilité en train sur le territoire
Se tester
Fiche réussite
Quiz
Les territoires ultra-marins
Le cours – Les territoires ultra-marins
Aller plus loin
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Quiz
La France et l’Europe dans le monde
Le cours – La France et l’Europe dans le monde
Fiche d’activité
Aller plus loin
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Quiz
EMC
Les cours
Aller plus loin
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Plan de travail hors la classe
Plan de travail hors la classe n°1 – 3ème
Plan de travail hors la classe n°2 – 3ème
Mon objectif Brevet des collèges
Conseils
Les attendus du correcteur
Pour se détendre pendant les révisions
Révisions : gérer la dernière ligne droite
Repères
Les grands repères historiques au Brevet
Les grands repères géographiques au Brevet
Vocabulaire pour le Brevet
Questions types
Questions types en histoire
Questions types en géographie
Questions types en EMC
Brevets Blancs
Une liste de sujets de Brevets Blancs
Brevet blanc corrigé
L’atelier des élèves
La classe coopérative
Les principes de la coopération
Pourquoi apprendre la coopération ?
Quelle est la place du professeur ?
Comment se déroule une activité en coopération ?
Les outils de la coopération
Regroupement par équipe
La roue des rôles
Le bâton de parole
Carte joker
Carte de désaccord
Les îlots bonifiés
Le jeu de l’oie
La lutte contre le harcèlement
Le harcèlement, c’est quoi ?
La méthode de la préoccupation partagée
Journée de lutte contre le harcèlement
La communication non-violente
La communication qui coupe la relation
La CNV en 5 étapes
1ère étape – Ce qui se passe en moi : ce que j’observe
2nd étape – Exprimer mes sentiments
3ème étape – Exprimer mes besoins
4ème étape – Demander ce que j’aimerais recevoir pour me rendre la vie plus belle
5ème étape – Accueillir ce qui se passe chez les autres et ce qu’ils demandent avec empathie
La discipline positive
La construction collective des valeurs et des règles de la classe
Les missions de la classe
Fiche de réflexion pour les élèves
Je repère mon objectif mirage
Les missions de l’élève en classe
La résolution de problématiques
Le temps d’échange en classe
La classe motivée
Je dépasse mes difficultés
Les 10 erreurs les plus fréquentes
La chasse aux mythes
Mythe n°1 : “On a rien sans rien”
Mythe n°2 : ”Dans notre famille, on est/on n’est pas”
Mythe n°3 : “Je sais / je ne sais pas”
Mythe n°4 : “Je n’aime pas” / “J’aime”
Mythe n°5 : “je peux faire plusieurs choses à la fois”
Mythe n°6 : ”je n’ai pas de mémoire…”
6 pistes pour dépasser la peur d’échouer
Je connais mon profil d’apprentissage
J’installe des routines
Je me donne des objectifs réalistes
Je suis autonome et je choisis
Mon plan de travail hors la classe
Plan de travail hors la classe – fonctionnement
Plan de travail hors la classe n°1 – 3ème
Plan de travail hors la classe n°2 – 3ème
Plan de travail hors la classe n°1 – 6ème
Plan de travail hors la classe n°2 – 6ème
La to do list de la classe
La boîte à idées
Questionnaire de satisfaction
La motivation, comment ça marche ?
Changer d’état d’esprit
Comment développer sa motivation ?
Les 3 systèmes de motivation
La confiance en soi et la motivation
Le bien-être en classe
Je gère mes émotions
Comment fonctionnent les émotions ?
Le rôle des émotions dans les apprentissages
La méditation de pleine conscience
J’apprends avec mon corps
Je me relaxe
La visualisation positive
Le recentrage par la respiration
Coin lecture – bulle de calme
Un esprit sain dans un corps sain
Boire et manger
Le sommeil
Je bouge donc j’apprends
Brain gym
Je fais des pauses
Le cerveau et les apprentissages
La plasticité cérébrale
Les 4 grands piliers de l’apprentissage
Je développe mon attention
Comment développer son attention ?
La méthode vittoz
Mandala
Jeux sérieux
Pugna – Le Uno de l’Histoire
Sapĕre
La classe réflexive
Le bien et le mal
L’anneau de Gygès
Le dilemme du tramway
La violence
Le serpent et les villageois
Le test : Suis-je impulsif ?
La rumeur et la réputation
Le chapeau
Comment naissent et se déforment les rumeurs ?
Les effets de groupe
L’amour et le couple
La colère
La peur
L’égalité, les riches et les pauvres
L’égalité femmes-hommes
Les stéréotypes
Les identités
La communication
La honte
La liberté
La maturité
Le souci de l’autre
La justice et la désobéissance
Les chemins de la belle vie
Changer le monde
Sens et illusion
La classe méthodologique
Je mémorise
Comment bien réviser ?
Comment créer des flash cards ?
Comment créer une carte mentale ?
Comment créer des sketchnotes ?
Comment créer des fiches de révision ?
Comment créer une story telling ?
La méthode des Post It
Les cartes mémoire
Le lexique en histoire et géographie
J’analyse un document
Par types de document
Décrire et interpréter une image
Analyser un graphique
Analyser un témoignage
Analyser une affiche de propagande
Analyser une caricature
Analyser une pièce de monnaie
Présenter un document
Sélectionner des informations
Comprendre une consigne
Confronter deux documents
Citer un document pour justifier ma réponse
Je décris, j’explique, je raconte
Rédiger une réponse
Rédiger une rédaction
Rédiger un texte explicatif
Rédiger un texte descriptif
Réaliser un exposé
Cause et conséquence
Je raisonne
Débattre et argumenter
Ecouter activement
Porter un regard critique
Utiliser des informations d’internet
Je me repère dans l’espace
Les grands repères géographiques
Analyse de carte
Analyser une carte
Localiser et situer
Les échelles géographiques
Les modes de projection
Croquis
Réaliser un croquis de paysage
Lire un paysage
Réaliser un croquis d’organisation du territoire
Le langage cartographique
Distinguer carte, croquis et schéma
Je me repère dans le temps
Les grands repères historiques
La frise chronologique
Les chiffres romains
Maîtriser les notions de temps
Je coopère
Former une équipe autonome
S’apprendre mutuellement
Communiquer efficacement
Travailler ensemble
L’espace des parents
Le rôle des parents dans la motivation scolaire
Quelques principes et idées
7 attitudes bienveillantes face aux difficultés
Les missions de l’élève à la maison
Comment aider mon enfant à apprendre ?
La co-éducation
Le contrat sommeil
Comprendre les « mauvais » comportements de votre enfant
Comment repérer si mon enfant est victime de violence ?
Un quiz pour repérer une situation de harcèlement
“Te laisse pas faire”
Les troubles DYS-
La dyslexie
La dysgraphie
Prof Montalibet
"L'expérience est le nom que chacun donne à ses erreurs." Oscar Wilde
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6ème
L’agriculture intensive
L’agriculture intensive
24 mai 2022
dmontalibet
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La vie de Jésus
La vie de Jésus
24 mai 2022
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La romanisation
La romanisation
24 mai 2022
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La densité de population
La densité de population
24 mai 2022
dmontalibet
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Les littoraux
Les littoraux
24 mai 2022
dmontalibet
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La légion romaine
La légion romaine
24 mai 2022
dmontalibet
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La démocratie athénienne
La démocratie athénienne
24 mai 2022
dmontalibet
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Une contrainte naturelle
Une contrainte naturelle
24 mai 2022
dmontalibet
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Les métropoles
Les métropoles
24 mai 2022
dmontalibet
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Linvention de l’écriture
Linvention de l’écriture
24 mai 2022
dmontalibet
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