Le fonctionnement : Le professeur et la classe proposent 3 missions pour une période de 3 semaines. A la fin de chaque séance la classe obtient un point vert lorsque la mission est effectuée, un point rouge lorsqu’elle n’est pas validée. Si la classe obtient au minimum ¾ de points verts au bout de 9 séances, soit + de 20 points, elle a le droit à une récompense. L’objectif : Adopter de nouvelles habitudes collectives et positives en valorisant des petits…
Le fonctionnement : Le professeur et l’élève proposent 3 missions pour une période de 3 semaines. A la fin de chaque séance l’élève obtient un point vert lorsque la mission est effectuée, un point rouge lorsqu’elle n’est pas validée. Si l’élève obtient un minimum de ¾ de points verts au bout de 9 séances, soit + de 20 points, il a le droit à une récompense. L’objectif : Adopter de nouvelles habitudes positives en valorisant des petits efforts quotidiens. Se…
Le Temps d’Échange en Classe (TEC) est une rencontre régulière et planifiée pour développer les compétences sociales des élèves, compétences essentielles comme les mathématiques et la lecture. Cet outil peut aussi prendre le nom de : réunion de classe, cercle, conseil, heure de vie de classe… Les objectifs du TEC sont : Enseigner le respect mutuel Apprécier, remercier l’autre pour sa contribution, complimenter Apprendre à ne pas gérer les problèmes à chaud Se centrer sur les solutions Impliquer l’élève…
Lorsque ton comportement en classe dépasse fréquemment les limites fixées par le règlement de classe, sans t’en rendre forcément compte, tu cherches à atteindre un des 4 objectifs mirages. Un objectif mirage répond d’une mauvaise manière à un réel besoin que tu as. Voyons ensemble quels sont ces objectifs mirages et les besoins qui se cachent derrière chacun d’entre eux. Accaparer l’attention. Comme tout être humain tu as un besoin d’attention, de te sentir impliqué et apprécié. Essaye d’exprimer…
Cette fiche a pour but de réfléchir ensemble à la meilleure manière de vivre ensemble en classe, d’être motivé pour progresser. Ces phrases affirmatives sont des sources de réflexion sur nos comportements, notre vision de la vie, nos rapports aux autres et à nous-même. Quand on va mal, que notre comportement pose problème : -Se rappeler que des gens nous aiment quel que soit nos erreurs nous permet de nous sentir mieux. -Demander de l’aide demande du courage. -Identifier un…
Les objectifs Construire une bonne ambiance de classe Développer le sentiment de responsabilité en chacun de nous Adhérer à des valeurs et des règles communes 1ère étape – La recherche de valeurs communes Selon vous, à quelles conditions il y aura une bonne ambiance de travail dans la classe ? (15 minutes pour y répondre sur une feuille par équipe) Mise en commun des feuilles au tableau : noter les idées qui font consensus, que tout le monde approuve. Le…
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