Nomades 2 – 2018/2019

Nous avons décidé de poursuivre l’aventure avec nos anciens élèves de Nomades1 :
https://lewebpedagogique.com/docfriend/2018/06/19/projet-nomades-les-10-portraits-des-etudiants/
Cette année ils ont échangé avec les collégiens directement en venant ou collège ou par skype.
Les collégiens ont posé des questions sur leur l’expérience dans le pays plutôt que sur les études comme l’an dernier. Nous sommes allés à la découverte des émotions, des sensations (toujours le thème du voyage en lien avec le projet Erasmus du collège).
Pour compléter l’exposition, ils ont réalisé un carnet de voyage.

Les élèves ont acquis divers savoirs faire comme :
– s’exprimer plus aisément dans une groupe (important pour les examens oraux),
– mener un travail collaboratif : écouter l’autre, rebondir dans une conversation, enrichir une discussion, maîtriser les différentes phases d’un projet pour arriver à une finalité.
– réfléchir sur son parcours d’orientation
– utiliser les outils pour communiquer : skype (s’adapter aux problèmes techniques et trouver des solutions).
Ce projet a également une dimension citoyenne : ouverture d’esprit, réfléchir sur d’autres cultures pour mieux les comprendre et vivre ensemble.

Un bilan sur l’évolution de leur projet personnel sera également fait à la fin du projet.
Les nouveaux Nomades :
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Projet « Nomades »

Projet NOMADE
Une classe de 3°
Anciens élèves du collège ayant une expérience d’étude ou professionnelle à l’étranger.
Enseignants
: Poirier – Liblin – Mme Marchand
Objectif :
* réfléchir sur son propre projet d’orientation (parcours avenir)
* développer l’ouverture d’esprit (parcours citoyen)
* entrer en contact avec des étudiants
* utiliser les outils numériques
Finalité :
* concevoir des portraits de ces anciens élèves (poster avec photo + portrait écrit + flash code pour accéder au contenu complet).
* voir si le projet d’orientation initial des élèves a évolué par rapport au début
* rencontre aux portes ouvertes
Étapes :
1. Les troisièmes réfléchissent sur leur projet d’orientation.
(préparer un doc trace)
2. Entrer en contact avec les anciens élèves
(faire l’appel aux anciens)
3. Interviews (trace audio)
– identité / – parcours / – pensiez vous aller faire des études à l’étranger étant collégien ?
– Faut il être bon en langue / – confiance en soi, timidité, maturité, autonomie, ouverture d’esprit, aux autres
– culture du pays en question
: les différences, etc…. vie quotidienne, écoles, travail
– votre regard sur la France a t elle changé ?
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