La soutenance orale

S’entraîner

• Chez vous entraînez-vous à parler lentement et clairement pour que l’auditoire puisse prendre des notes. Utilisez un magnétophone, un miroir ou un public…

• Préparez soigneusement les supports que vous aller utiliser et que vous devez manipuler sans hésitation. Variez-les : Transparents, vidéos, DVD, CD, panneaux, maquettes, pages web, expériences…

• Vérifiez le bon fonctionnement du matériel que vous allez utiliser. S’il s’agit du matériel du lycée, n’hésitez pas à l’essayer (avec l’aide des documentalistes) quelques jours avant votre présentation et pas le jour même !

Vos notes

• Écrivez d’un seul côté de vos feuilles et numérotez-les.

• Ne rédigez pas : vous ne devez pas lire vos notes, elles doivent vous servir de repère.

• Aérez la mise en page, surlignez, encadrez…

• Prenez une feuille par partie et une pour le plan. Par partie, indiquez uniquement les idées principales, ainsi que les noms propres, les chiffres et les citations.

• Indiquez également le temps que vous prévoyez pour chaque partie.., et entraînez-vous en vous chronométrant.

Soutenir

– Avant l’exposé

• Vérifiez bien votre travail, ainsi que le fonctionnement des appareils personnels si vous prévoyez d’en utiliser (projection, son,etc…). Classez vos feuilles.

– Comportement pendant l’exposé

• Se présenter : L’évaluation étant individuelle, le jury doit savoir qui est qui.

• Faites des phrases courtes.

• Commentez les illustrations présentées, les expériences, le film…

• Bien articuler et parlez assez fort, ni trop lentement, ni trop rapidement ; variez le ton : informatif, persuasif, interrogatif… Garder un rythme alerte, vivant

• Sourire naturellement…

• Faire des gestes modérés qui appuient votre discours, ne pas parler les mains dans les poches ou sur les hanches…

• Ne pas parler le dos tourné au jury, au contraire regardez l’ensemble de votre public : il s’agit d’un échange. Vous devez maintenir son attention.

• Pendant la présentation de vos camarades, soyez attentifs, aidez-les en écrivant au tableau ou en manipulant un transparent…Surtout n’agissez pas comme si vous n’étiez pas concernés, évitez les rires, les bavardages ! Le jury n’appréciera pas !

• Gérez votre temps : respectez le minutage inscrit sur vos fiches ainsi que le temps imparti pour chacun (5 minutes maximum de présentation pour chaque élève du groupe). Si vous êtes en retard, mieux vaut raccourcir une partie afin de ne pas supprimer la courte conclusion .

L’exposé : Présentation et questions sur la base de 10 minutes par élève (5′ et 5′)

Sites où vous trouverez des conseils sur la soutenance orale :

– Blog SVT Lycée Vauban 08600 Givet : TPE : la soutenance orale : http://tsspesvt.over-blog.com/article-5465525.html

– L’oral des TPE : principes et conseils : http://www5.ac-lille.fr/~lpthomas/IMG/rtf/Criteres_d_evaluation_et_conseils_pour_reussir_un_oral_de_TPE-4.rtf.

– Comment réussir son oral de TPE ? http://www.intellego.fr/soutien-scolaire-bac/aide-scolaire-revisions-bac/l-oral-du-tpe–bac/31656

– L’ORAL DE TPE – CE QU’ON ATTEND DE VOUS : http://icard-svt.pagesperso-orange.fr/1S/TPE%20-%20oral.pdf

– oral TPE et final : http://www.ac-nice.fr/aicard/images/stories/lacoste/oral_TPE_et_final.pdf

L’évaluation :
Les critères d’évaluation de la 3ème composante : présentation orale du projet (sur 6 points)

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