Carpe diem

Une manière stoïcienne de finir l’année de philosophie et de réussir l’épreuve du baccalauréat ? Panique dans le corps enseignant : on n’a toujours rien fait pour préparer le grand oral ! Beaucoup d’élèves et...

Les leçons du coronavirus : enjeux philosophiques, défis politiques

Aujourd’hui, si le virus n’est neutralisé et contenu que dans certaines régions du monde, il est très loin d’être éliminé. Les leçons que l’on peut en tirer restent donc provisoires et aléatoires. Or telle est...

De l’écriture inclusive, un dialogue philosophique

SOCRATE : Femme, dis-moi ce qui agite aujourd’hui notre assemblée ? Est-ce un nouveau procès qui se prépare dans mon dos ? LA SOPHISTE : Oui, cher ami l’un des plus grands du siècle ! SOCRATE : Quoi...

Voir la Philosophie autrement…

et lire le cinéma d’un autre œil.   Passionné par les sciences, la philosophie et le cinéma, j’enseigne les mathématiques depuis 6 ans, après avoir exercé le métier d’ingénieur dans l’industrie. La...

La chronique Burkini, peut-on philosophiquement en débattre ?

Le feuilleton de l’été n’est pas tout à fait fini, du moins pour nous, gens du sud, qui ne nous posons pas la question d’afficher notre bronzage ( cf. La chronique de Fanny, « Les signes qui...

Dossier thématique : comment enseigner avec philosophie ?

« Ce que je sais, c’est que je ne sais rien » a un jour dit un grec un peu philosophe. Et puisqu’au Webpédago, nous sommes aussi un peu philosophes, nous avons décidé de mettre cette discipline à l'honneur dans ce dossier. Au fil des chroniques qui le composent, vous aurez vite fait de vous laisser porter par les tribulations de l’esprit d’enseignant(e)s en la matière. Comment intéresser les élèves à la philosophie ? Quels sujets aborder en classe ? Mais aussi, comment prendre du recul sur les évènements ? Autant de questionnements existentiels qui vous aideront, nous l'espérons, à prendre les choses avec *philosophie*.

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