Lire des classiques : les ados relèvent le défi

Un classique ? Quèsaco ? Inciter les élèves à des lectures variées est une mission essentielle du professeur documentaliste. Pour y parvenir de nombreuses tactiques peuvent être utilisées avec succès au collège : réalisation de booktrailers...

Comment lire des classiques sans s’ennuyer en classe ?

Concours :  Tentez de remporter un exemplaire de Comment lire de vieux textes avec de jeunes élèves ? Et autres questions piquantes pour profs de lettres en nous expliquant, en quelques lignes, quelle œuvre à vos yeux mériterait de devenir un «...

Passeport fictif

En mai, adieu morosité ! Certes il est maintenant question de déconfinement, de sortie de crise imminente, de revivre bientôt démasqué, de réouverture des lieux culturels et sportifs, d’aller boire un café en terrasse, néanmoins, une certaine...

Fermez les yeux

La dystopie, une fiction ? Imaginez : un monde où les êtres humains ne peuvent plus s’approcher les uns des autres. Un monde où des papiers spéciaux sont demandés si vous voulez aller au resto, au cinéma. Un monde où toute marque d’affection tactile...

La pédagogie de projet

Non, ne décrochez pas à la lecture du titre ! En fait, je crois qu’on en fait tous dans nos classes sans forcément la nommer. Pour moi la pédagogie de projet c’est faire passer des compétences par un projet et non via un cours « magistral ». C’est...

Dossier thématique : faire lire ses élèves

C’est un enjeu majeur au CP, un temps calme nécessaire en maternelle, un exercice parfois encore périlleux au collège et une obligation parfois peu appréciée au lycée. La lecture concerne les enseignant(e)s de tous les niveaux et fait figure d’enjeu majeur puisqu’elle est au cœur de tous les enseignements. Elle est également présente et à portée de main dans les établissements grâce aux bibliothèques scolaires et CDI.

Pourquoi et comment faire lire ses élèves ? Quelle est la place de la lecture en dehors du cadre scolaire ? Quels sont les bienfaits de cette pratique ? A-t-on le droit de ne pas lire ? Autant de questions et bien d’autres encore auxquelles ont répondu enseignant(e)s et professeur(e)s documentalistes au cours des différentes saisons du Petit Journal des Profs. Retrouvez leurs chroniques réunies dans ce dossier.

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