Passeport fictif

En mai, adieu morosité ! Certes il est maintenant question de déconfinement, de sortie de crise imminente, de revivre bientôt démasqué, de réouverture des lieux culturels et sportifs, d’aller boire un café en terrasse, néanmoins, une certaine...

Fermez les yeux

La dystopie, une fiction ? Imaginez : un monde où les êtres humains ne peuvent plus s’approcher les uns des autres. Un monde où des papiers spéciaux sont demandés si vous voulez aller au resto, au cinéma. Un monde où toute marque d’affection tactile...

La pédagogie de projet

Non, ne décrochez pas à la lecture du titre ! En fait, je crois qu’on en fait tous dans nos classes sans forcément la nommer. Pour moi la pédagogie de projet c’est faire passer des compétences par un projet et non via un cours « magistral ». C’est...

CRISE ? Voulez-vous dire Croire, Réussir, Imaginer et S’amuser Ensemble ?

Si c’est de cela dont on peut parler, je dis oui ! La crise sanitaire nous a marqués et ses répercussions se font sentir. Qui pourrait bien débuter une chronique en prétendant l’inverse ? Pas moi … Le retour en classe a facilité les apprentissages...

Le livre, un objet de première nécessité ?

Une chronique à contre-courant Quand vous êtes enseignante de français (comme moi) et que vous commencez à écrire une chronique sur le livre, ça vous paraît simple, limpide, évident : le livre, en tant qu’objet, est un pilier culturel indispensable...

Dossier thématique : faire lire ses élèves

C’est un enjeu majeur au CP, un temps calme nécessaire en maternelle, un exercice parfois encore périlleux au collège et une obligation parfois peu appréciée au lycée. La lecture concerne les enseignant(e)s de tous les niveaux et fait figure d’enjeu majeur puisqu’elle est au cœur de tous les enseignements. Elle est également présente et à portée de main dans les établissements grâce aux bibliothèques scolaires et CDI.

Pourquoi et comment faire lire ses élèves ? Quelle est la place de la lecture en dehors du cadre scolaire ? Quels sont les bienfaits de cette pratique ? A-t-on le droit de ne pas lire ? Autant de questions et bien d’autres encore auxquelles ont répondu enseignant(e)s et professeur(e)s documentalistes au cours des différentes saisons du Petit Journal des Profs. Retrouvez leurs chroniques réunies dans ce dossier.

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