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La Grande Guerre en chansons

samedi 14 mars 2009

La compil du car

sélection : F.Capel


Derniers ateliers de diction à voix haute (Lagny)

dimanche 8 mars 2009

Voici les horaires pour la dernière série d’ateliers à voix haute prévus pour jeudi et vendredi de cette semaine :

– Jeudi 12 mars :
8h15-10h groupe 1
10h15-12h groupe 2

– Vendredi 13/03 :
8h15-10h groupe 3
10h15-11h05 groupe 1
11h10-12h05 groupe 2
12h10-13h groupe 3

Rappel de la composition des groupesCliquez ici

Voici les textes choisis par André LONCIN – cliquez ici


Programme provisoire

jeudi 11 septembre 2008

« IMAGES CROISEES DE LA GRANDE GUERRE:
MEMOIRES ARTESIENNE ET PARISIENNE »

Lycée Gambetta d’Arras
Lycée Van Dongen de Lagny-sur-Marne
Musée de l’histoire vivante de Montreuil

Déroulement global de la semaine: deux journées d’accueil des élèves de Lagny à Arras, deux journées de séjour des élèves d’Arras à Lagny, une journée et demie d’atelier de pratique artistique à Arras.
Public: une classe de 25 à Arras, deux classes de 20 à Lagny.
Intervenants :
•    équipe pédagogique d’Arras: professeurs de Lettres et d’Arts Plastiques, S Dumont (histoire-géo), J Lanérès (documentaliste), Samir Sfaxi (plasticien)
•    équipe pédagogique de Lagny: même structure, G Hoibian (histoire-géo), B Vidal-Naquet (histoire-géo), F. Capel (lettres), G. Le Taxin (arts plast.), M.A. Degeorges (anglais)
•    équipe du Musée de l’Histoire Vivante de Montreuil: L Sepel (responsable de l’accueil des publics et des activités pédagogiques), E Lafon (responsable des activités scientifiques)

JOURNEES A ARRAS:
Premier jour:
Matinée:

– Accueil des élèves de Lagny et découverte d’Arras présentée par des élèves de Gambetta, circuit en ville en trois ou quatre groupes: les Places, le quartier du rivage, le quartier Vauban, l’abbaye Saint Vaast visant à évoquer l’histoire d’Arras depuis l’antiquité. Réalisation par les élèves d’un petit livret récapitulatif pour nos hôtes.
Repas au restaurant scolaire
Après-midi:
– Excursion à Notre-dame de Lorette et Vimy pour découvrir les lieux de mémoire des batailles de l’Artois, organisation sur le même principe des petits groupes et de la présentation par les élèves : présentation des batailles de 1915 et 1917, enjeux stratégiques, analyse de la diversité des combattants à travers la lecture des ex-voto, visite des souterrains et du Musée de ND de Lorette ou de La Targette, lecture d’extraits de romans, de lettres de poilus, de récits des combats.
A Vimy, un atelier de lecture du paysage minier (vue sur Liévin, Lens, Avion et les terrils). Dossier documentaire.
Soirée:
Accueil dans des familles et à l’auberge de jeunesse.
Deuxième jour:
Organisation de trois ateliers tournants de 25 élèves:
•    visite des Boves
•    module de production plastique avec S Sfaxi: fresque collective
•    module sur les images de la guerre par E Lafon et L Sepel

Les 5ème et 6ème jours : fin de la fresque collective au lycée Gambetta d’Arras avec la 1ère L de S.Dumont. Une expo numérique est envisagée afin de faire suivre à Van Dongen le bilan du travail fait durant cette semaine.

JOURNEES A LAGNY :
3ème jour :

Vers 9h00 : Arrivée des lycéens d’Arras à Van Dongen
3 ATELIERS d’une heure trente rassemblant environ 25 élèves  chacun
module de GEOGRAPHIE étude sur documents de l’agglomération parisienne comme métropole de rang mondial : en marge ou au cœur de la mégalopole européenne ?
ou
module d’histoire sur Paris, capitale de la France pendant la GG (étude des partis politiques, de l’Union sacrée, des oppositions…)
Responsables : Blandine Vidal-Naquet ou Guillaume Hoibian, lycée Van Dongen.

Module Atelier documentaire : Steinlen et Otto Dix, deux regards d’artistes sur la guerre (à partir de la collection des croquis de guerre de Steinlen et des dessins d’Otto Dix, repro sur papier japon en coffret au musée).

Responsables : Lisa Sepel et Eric Lafon ; musée de Montreuil..

Module étude de documents sur le débat historiographique actuel autour de la Grande Guerre : « Une Guerre en débat – Craonne contre Péronne ».

Responsables : Blandine Vidal-Naquet ou Guillaume Hoibian, lycée Van Dongen ou Eric Lafon, musée de Montreuil.

9h30 : 1er module
11h00 : 2nd module
Pause repas : 12h30-13h30 cantine du lycée Van Dongen
13h30 : 3ème module
15h00 : pause
15h 30 : conférence « la mise en images et en récit de la Grande Guerre » avec Jacques Tardi et Didier Daeninckx : présentation de leur album Le Der des Ders (Casterman)
Visite centre-ville de Lagny ?
En fin d’après-midi : Accueil dans les familles des élèves d’Arras
Soirée cinéma ? Capitaine Conan de Tavernier

4ème jour :
Le matin : Visite de Paris et de son agglomération
1er objectif : découvrir les éléments d’une métropole de rang mondial (Dysneyland, la Défense, le siège de l’Unesco, Le Louvre, La Tour Eiffel, la place de la Bastille…). Analyse in situ du processus de métropolisation (concentration des activités de commandement, tertiarisation des activités, extension de l’agglomération, périurbanisation, …) non enrayé par les politiques de déconcentration, de décentralisation. : parcours à élaborer en cours avec les élèves de Van Dongen.
2nd objectif : la Grande Guerre à Paris : visite des lieux du pouvoir pendant la Grande Guerre (Assemblée Nationale, L’Arc de Triomphe, l’Elysée, le café du croissant…) : parcours à élaborer en cours avec les élèves de Van Dongen (avec l’aide du musée de Montreuil)
Cette visite sera faite avec les deux cars ponctuée par des explications faites par des élèves de Van Dongen, des lectures de textes politiques ou autres…
En amont, travail en atelier sur la diction, la lecture avec un artiste intervenant
en lien avec le centre culturel du Moustier (Thorigny) ou du centre Charles Vanel (Lagny). Resp : M.A. Degeorge
Repas pique-nique
L’après-midi :
Visite d’un musée en lien avec la Grande Guerre (Orsay, Beaubourg) est prévue (avec l’aide du musée de Montreuil).

Possibilité d’inverser les deux journées

Avant l’échange :
Défi lecture entre les trois classes (resp. Blandine Vidal-Naquet)
Anthologie présentée par les élèves de Van Dongen (resp Fanny Capel)
Atelier/visite/expo musée de Lagny (resp Blandine Vidal-Naquet)