La méthode OAC en gestion : l’académie de Grenoble vous aide

Selon la liste EcoGest, l’approche par l’observation, l’analyse puis la conceptualisation (autrement dite « OAC« ) pose parfois des problèmes aux enseignants de gestion.. Pour accompagner les professeurs dans l’utilisation de cette méthode, deux activités mises en ligne par l’Académie de Grenoble permettent d’élaborer un questionnement de type “OAC” pour l’étude des activités d’investissement et de financement, puis de la mettre en œuvre.

Gestion : deux exercices concrets

Deux exercices pratiques (et leurs corrigés !) sont proposés sur le site de l’Académie de Versailles. Plutôt tirés des programmes du BTS assistant manager mais qui peuvent être utilisés dans d’autres contextes. Au cœur du problème, la préparation d’une décision grâce au diagnostic opérationnel, l’étude des contraintes de l’entreprise comme par exemple la gestion des congés des salariés tout en maintenant l’activité durant la période d’été…

Des chroniques d’experts en gestion et comptabilité sur une radio en ligne

Une nouvelle radio en ligne à destinations des entrepreneurs et jeunes créateurs d’entreprises au nom bizarre : Widoobiz… Et même si tous vos élèves ne sont pas des créateurs d’entreprise tout de suite, via ses chroniques, tribunes, interviews et émissions, ce média nouvelle génération permet de trouver de bons supports et des illustrations pour des cours vivants !

A noter dans les « chroniques d’experts » en finance et gestion, dont celles de David Brault, fondateur de « Objectif Cash » : un cabinet de management spécialisé en direction financière opérationnelle, par Céline Dabel, chef d’entreprise indépendante et Aymeric Binet, conseiller en stratégie patrimoniale.


Des documents comptables à projeter en classe

De l’amortissement linéaire à la paye en passant par la concordance des résultats et le solde intermédiaire de gestion… Plusieurs professeurs proposent de partager des fichiers Excel permettant de présenter en classe, via rétroprojecteur notamment, tous les documents comptables. Le classeur de ces documents est disponible sur le site de l’Académie d’Aix-Marseille.

Disponibles également plusieurs cas pratiques pour faire des exercices !

Espionnage industriel et brevets : l’économie de la connaissance

Espionnage chez Renault, les transferts de technologies chez Airbus, les brevets sont au cœur de l’économie tertiaire. Ils font même l’objet d’un véritable marché voire sont vendus aux enchères ou sont contrefaits … Et pourtant pas si simple d’estimer leur valeur notamment. Un rapport très complet (258 pages !) de La Documentation Française est disponible.. Il existe aussi en résumé !

Principes fondamentaux de l’économie : tout un programme !

Les principes fondamentaux de l’économie et de la gestion (PFEG1), un enseignement tout à la fois vaste et exigeant… Le pourquoi du comment du programme, les points forts, comment faire aimer et découvrir cette matière aux élèves… Au cours de cet entretien avec la revue Economie et management, Jean-Marie Panazol, auteur de nombreux livres à destinations des professeurs souhaitant passer les concours en économie et gestion, rappelle comment donner aux élèves l’envie d’aller plus loin.

Il y aborde également la question des risques du formatage idéologique, la compatibilité avec le programme Informatique de gestion et de communication, bref les enjeux et l’esprit de cet enseignement..