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Monthly Archives: octobre 2010

Développement durable : approche systémique à partir d’un exemple concret

L’ancrage pédagogique : Séance d’introduction au développement durable au collège et au lycée dans les disciplines suivantes : Histoire géographie, Sciences et vie de la Terre (SVT), Sciences économiques et sociales (SES). Des ressources vidéos : Voici une vidéo didactique

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Exclusion : chômage, non emploi, inactivité

Contexte pédagogique : Au programme du lycée. La séance “La dimension économique de l’exclusion” est une thématique abordée dans la séquence Intégration et solidarité au programme de Terminale ES, en sciences économiques et sociales. Ressources pédagogiques proposées : Une ressource

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Protection sociale en France : assurance et assistance

Contexte pédagogique : En Sciences économiques et sociales (SES), la séquence « intégration et solidarité » du programme de terminale ES aborde les logiques d’assurance et d’assistance. Discipline concernée : sciences économiques et sociales (SES) Ressources pédagogiques proposées : Céline Choulet, économiste

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Mécanisme de redistribution : cohésion sociale ou expatriation ?

Contexte pédagogique : En Sciences économiques et sociales (SES), le chapitre « Intégration et solidarité » du programme de terminale ES aborde la question des mécanismes de redistribution. Discipline concernée : sciences économiques et sociales (SES) Ressources pédagogiques proposées : Une vidéo

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Mobilité sociale : inégalités devant l’école par Boudon et Bourdieu

Contexte pédagogique : En Sciences économiques et sociales (SES), le chapitre « Stratifications sociales et inégalités » du programme de terminale ES aborde la question de la mobilité sociale.  Discipline concernée : sciences économiques et sociales (SES)

Social business : l’entreprise à vocation sociale

Contexte pédagogique : Pour le bac : En terminale, en philosophie, sur la question de l’éthique, vous pouvez utiliser l’exemple du social business pour montrer comment peuvent se concilier démarche sociale et démarche entrepreneuriale. En BTS, pour l’épreuve d’économie –

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