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Exclusion : chômage, non emploi, inactivité

Travailleurs pauvresContexte pédagogique :

Au programme du lycée.

La séanceLa dimension économique de l’exclusion” est une thématique abordée dans la séquence Intégration et solidarité au programme de Terminale ES, en sciences économiques et sociales.

Ressources pédagogiques proposées :

  • Une ressource vidéo explicative

Alexandre Vincent, économiste Risque-Pays de l’Asie, présente la notion de l’exclusion en vidéo. Cette vidéo peut être utilisée pour introduire une séance sur l’exclusion dans le cadre d’une séquence sur l’intégration et la solidarité.

  • Voici les différents points abordés :
    • Apparition du mot « exclusion » en France dans les années 1960
    • 1974 : Les Exclus de René Lenoir
    • Robert Castel : l’exclusion comme un double processus (pas de travail et isolement social, familial).
    • Piore et Doeringer en 1971 : marché interne (salariés stables) et marché externe (emplois atypiques, précaires, CDD).
    • « Working poors » aux Etats-Unis.
    • Pierre Concialdi, chercheur à l’IRES, part des travailleurs pauvres en France.

L’article avec le transcript de la vidéo et le graphique sont disponibles sur l’article dédié du blog Ecodico.


La dimension économique de l’exclusion
envoyé par lewebpedagogique. – Plus de vidéos campus.

Le mot de la fin :

Si vous utilisez ces ressources et que vous les trouvez réussies (ou pas), n’hésitez pas à nous en faire part dans le champ des commentaires ci-dessous. Si vous avez d’autres idées, merci de les partager avec nous aussi 😉

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