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Mon espace proche et le développement durable

Allons faire un petit tour sur le blog « Espace et développement durable » niveau collège (classe de 6ème). Vous y trouverez des propositions d’activités pluridisciplinaires à la croisée de la géographie, la SVT et l’EDD. Les élèves sont évalués à partir d’une grille de compétences diverses : lire et prélever des informations à partir d’une carte, localiser et situer un lieu dans l’espace sur différents types de documents, utilisation d’un SIG (système d’information géographique) ou encore identifier quelques enjeux du développement durable.

Mon espace proche et le développement durableGros plan sur une séance consacrée à « mon espace proche et le développement durable » qui se divise en trois étapes :

  • 1. Travailler avec Google map
  • 2. Travailler avec Géoportail
  • 3. Travailler avec Paris à la carte

Après avoir localisé leur collège sur des SIG, les élèves sont ensuite amenés à s’interroger sur la circulation, les espaces verts, les déchetteries, les inégalités entre populations, les aménagements pour protéger l’environnement…

Une activité telle que celle-ci est alors une bonne occasion de sensibiliser vos élèves aux enjeux du développement durable tout en les faisant travailler sur des supports informatiques.

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